围棋总结_围棋概述总结
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大成学校围棋组活动总结
(2016—2017学年度秋学期)
本学期以来,我校围棋校本课在学校领导的正确指导下,结合小学生的特点,完成了教学任务,取得了一定的成绩,现简要总结如下:
一、学生基本情况
本学期围棋活动小组共有学生39人,这些学生中有一部分上学期学过围棋,一部分没有学过围棋。学生围棋知识参差不齐,为便于教学和管理,我们在教学中分别设计不同的教学方案进行教学,初步达到了围棋的教学目标。
二、围棋教学情况
围棋有独特的魅力,处处体现出高雅.和谐与美感。儿童下围棋,可以锻炼大脑、开发智力、增加竞争意识、培养更加丰富的生活情趣,为把该门课上得更好,我们认真制定教学计划,精心备好课,上好课。本学期围棋课程围绕儿童学棋的意义,基本知识,基本概念,实战讲解,介绍围棋常见,重要的吃子方法,围棋的劫、打劫、眼、做眼、围棋死活知识及终局知识等进行教学。在强化围棋基础知识的前提下,还增加了围棋布局入门、手筋训练、围棋实战复盘讲解、围棋打谱等。同时为了使教学不漏死角,还组织学生观看围棋光碟,并督促学生进行消化。通过教学,兴趣组的学生对围棋文化的理解和围棋对局技巧得到进一步提高。此外,在教学中我们始终把学生德育放在首位,学生尊敬老师,同学间做到互学互爱,老师与学生、学生家长间建立了较深的感情。
三、教学效果
经过本学期的围棋教学,学生能基本掌握一些围棋基础知识,并能进行围棋九路棋盘对局,能进行一些简单的棋局分析。期末我们在班级组织举办围棋擂台赛,围棋分组对抗赛,围棋个人赛,赛出了一定水平,为了鼓励学生,还颁发了奖状。通过以赛代训,复盘讲解等,激发了学生学习围棋的浓厚兴趣。
四、存在的问题及今后的打算 1.师生互动不充分。
2.个别学生课堂纪律不太好,上课时间不够专心。总之,在今后的围棋教学中,我将不断总结经验,克服不足,认真钻研教学,努力使学生学有所成,达到学习学棋两不误,一步提高我校围棋校本课教学的水平。
张红兵
2017年1月4日
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