增城广外外校学年第一学期德育工作总结（推荐）_德育工作第一学期总结

2020-02-29 其他工作总结下载本文

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增城广外外校2011学年第一学期德育工作总结

2010至2011学年第一学期即将结束。在这一学期里，德育处在 “以人为本，科学发展，文化立校，特色育人”办学思想指导下，努力践行“为学生的未来奠基，培养走向世界的现代中国人”的教育理念，围绕“培养‘外语特长、文理兼优、综合素质全面的国际化人才’”的培养目标，努力工作，使我校的德育工作从无到有，并取得很大的发展。现将我校第一学期的德育工作总结如下：

一、主要工作回顾

（一）制度建设方面

1、学生管理方面

开学前，德育处就编纂印制了《学生管理手册》，该手册包含《学生校园行为规范》、《学生请假考勤制度》、《学生礼貌仪表规范》、《学生公物保管及水电管理规定》、《学生乘校车规范》、《文明班级评比细则》等十四项制度。

2、班主任管理方面

开学前，德育处制定了《班主任工作规范》，印制了《班主任工作手册》，通过这些制度的制定，并组织班主任对制度的学习，对规范班主任对班级的管理工作起到了指引作用。

3、生活老师管理方面

本学期，德育处在分管副校长的指导下完成了《生活老师工作手册》，该手册包含《生活老师工作职责》、《生活部主管工作职责》、《生活老师工作规范》、《生活部主管工作规范》、《生活老师的考核制度》等一系列制度。

4、全员德育方面

本学期，德育处与全校教职员工签订了《德育工作责任书》。

（二）养成教育方面

1、制定计划，有步聚的开展养成教育

有本学期开学之初，分管副校长就结合本校实际，分学段制定了《养成教育计划》，根据该计划，德育处在周一升旗礼上宣读各年段本周的养成教育重点，然后，各班主任和德育处、少先队采用多种形式围绕这一重点采取一系列措施来落实对学生的养成教育，周末还要组织学生对自已是否达成养成教育目标进行自评。

2、加强监督，落实养成教育

本学期，在德育处领导下，少先队在各班选拔了一批品学兼优的学生成立值日生队伍，值日生依据《文明班级评选细则》每天对全校学生的考勤、学习、纪律、生活、卫生等各方面进行检查评分，并将评分结果及时公示，根据分数的高低，每周评选一次“先进班级”和“文明宿舍”，每月评选一次“文明班级”，本学期，共组织了15次“先进班级”的评选，4次“文明班级”的评选。共有48个班次获得“先进班级”的称号，12个班次获得“文明班级”的称号。

另外，德育处还不定时围绕各周的养成教育重点进行突击检查，并及时将检查的结果反馈给各班。

（三）活动育人方面

1、常规活动

本学期，我们通过升旗礼和主题班会两种常规活动，对学生进行爱国主义、文明礼仪、环境保护、食品安全、心理健康、目标理想、行为习惯养成等方面的教育。本学期，我们共进行17次升旗礼，各班进行了16节主题班会。

2、主题活动： ①入学教育活动

开学第一周，德育处组织全校老师和学生进行了为期一周的入学教育。在这次活动中，全体学生学习了《学生管理手册》，进行了队形队列的训练和广播体操、眼操的学习。生活部还组织进行了内务整理方面的培训。最后，德育处还组织进行了行为规范知识的测试，测试的平均分为94.7分。

②教师节献礼活动

在教师节前夕，德育处、少先队组织全体学生在学校报告厅进行了“感谢师恩”的教师节献礼活动，学生们通过歌声、朗诵、向老师献花等形式表达了对老师的感谢爱戴之情。

③中秋赏月活动

中秋节的晚上，全体师生在田径场共聚一堂，学生们通过演节目、吃月饼、猜灯谜等形式了解、体验了中国传统的民族文化。

④爱国主义主题教育

（1）9月30日下午，全体学生在学校礼堂进行了“祝福您，祖国”红歌比赛。（2）进行了观看电影——《辛亥革命》、“纪辛亥革命100周年”国旗下讲话、“纪念辛亥革命100周年”历史事件、人物、图片展等一系列活动。

⑤体育节活动

本届体育节由德育处负责牵头组织，体育组具体执行，历时4周，共有27个运动项目，1300人次参与角逐。同时，还进行了体育道德风尚奖的评比和“我的体育节”征文活动。

⑥感恩教育活动在11月的第四周，学校组织进行了主题为“感恩父母”的感恩节系列活动，这次活动中,每个学生都认真按要求完成了“四个一”活动，即唱一首歌、对父母说一句感恩的话、为父母做一件事、写一篇感恩父母的文章（一二年级为照一张照片）。德育处还收集了同学们的活动记录进行展出。

（四）队伍建设方面

1、班主任队伍的建设

①开学前，德育处组织全体班主任进行了为期一天的班主任培训。在培训中，校长和副校长分别作了专题讲座，德育主任组织全体班主任进行了《班主任工作规范》的学习。

②依托班主任例会的平台，开展班主任工作经验的交流。本学期，每个单周周三为班主任例会时间，每次例会都确有主题和中心发言人。本学期，共召开班主任例会7次，主题有“开学初，如何快速形成良好班级常规”、“如何增强班级凝聚力”、“如何增强学生对班级的归属感”、“抓住细节对学生进行养成教育”、“整合多方力量，形成班级教育合力”、“如何有效进行学习小组建设”等。

③组织一至五年级8位班主任到广外外校观摩主题班会课。

2、生活老师队伍建设

本学期，在德育处的组织下，每两周召开一次生活老师例会。每次例会都要针对出现的问题进行反思和总结，对经验进行分享，同时还进行了主题为“如何让学生体会到老师的爱”、“如何处理与学生的关系”、“如何在教育中化批评为表扬”的培训。本学期，共召开生活老师会议十余次。

（五）家校沟通方面

1、建立家校沟通的常效机制。本学期，各班在德育处的指导和督促下，每周都会印制 “家校联系卡”，将学生在校一周的表现告知家长，同时，将家长的反馈带回学校。本学期开学至今，每班都印制家校联系卡17份。

另外，每位班主任每月还会根据每个学生的操行、学习成绩进行一次综合评定，并填写《学生成长记录册》。

2、召开家长会。本学期期中考试结束后，在德育处的组织牵头下，召开了全校学生家长会。

（六）安全教育工作方面

1、组织全校各班进行了以食品安全、校车安全为主题的主题班会。

2、九月份，在生活部开展了以“有序、安全”为主题的生活教育。

3、组织全校师生进行了消防疏散演练。

二、主要成绩