共同体总结_同体工作总结

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联合办学活动工作总结

XXX2012年9月正式颁发《XXX小学城乡共同体联合发展实施意见》以来，我校按照意见要求积极开展工作，在共同提高学校管理水平、共同提高教师素质、共同分享教育资源、共同提高教育质量等方面均取得了初步成绩，为缩小我区城乡和校际之间差距、促进城乡教育均衡优质发展、全面提高教育质量起到了积极作用。在区教育局的统一安排下，我校成为联合办学共同体成员牵头学校，为加强相互学习常态交流，推动了成员学校各方面工作的发展，现将我校一年工作总结如下。

一、高度重视，积极参与。

我校高度重视共同体的各项工作，校长亲自参与共同体组织的会议和各项活动，积极发表自己的意见、建议，得到了兄弟学校的认可。作为牵头校的引领，推动了各学校的工作，为兄弟学校提供了学习、研究、交流的平台，与兄弟校的研讨，解决了教师在教学过程中的困惑，激发了教师的工作热情，促进了教师的专业化成长。

二、建章立制，严格考核。

依据共同体的年度计划和工作制度，制定了本校参与共同体活动的计划、制度，并对每次活动情况记录、考核，纳入绩效考核。

三、各项活动，积极参加。

1.9月份以学校主要负责人为主，组建成立新一届工作小组，明确职责，加强配合，全面加强对教育区域共同体工作的领导、规划、协调、组织、实施，协同做好教育区域共同体建设工作。

2.在共同体组织的学习活动中，我校全员参与，组织了交流活动，和各兄弟学校组织的学习活动形成了一个有机整体。

3.我校全体班主任参加了共同体班主任工作交流活动，我校教师

精心制作了PPT，将班主任工作的亮点展示到了大家面前，得到了共同体成员的高度评价。

4.10月11日，我校XX校长赴实验学校联系XX副校长，促成两校之间的师徒结对、同伴互助。为此，两校建立了教师结对对接联系方式，并且我校选派了部分骨干教师赴实验学校进行结对交流。这些，为今后教师之间的课堂教学提升和教育资源共享奠定了良好的基础5.5.每月一次的质量监控，都由我校统一安排，各校全部参加，期中考试共同体组织的联考、联评工作，为各校校查漏补缺提供了依据，推动了我校教学成绩的提高。

6.以共同体组织的管理标准观摩活动，让我们学习到了兄弟学校的优势工作，弥补了我们的不足。

四、存在的难题、困惑。

1.三校距离较远，开展一些教学交流活动不便。

2.校际交流还存在浅显性，在共同体特色建设方面还要进一步深化。

3.在开展活动交流过程中，教师都对自己的专业成长比较关注，但是这种相互学习和交流的机会太少。

4.只是一两次的听课交流活动不能从根本上解决问题，有许多东西也是形式上的，并没有落到实处。

总之，有我校牵头的共同体有战略思想，兄弟学校积极参与，我校在与各个学校的交流中工作有了很大的推进，同时也建立了友谊，大家为共同体的进一步发展奠定了坚实的基础，为XXX的教育做出了自己的贡献。

XXXXX 2016年6月