声母zh的反思性总结_声母gkhjqx教学反思

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声母zh的反思性总结

——实验小学 刘丽丽 今天和小朋友们一起学习了声母zh，整个课堂环节设计的还是很合理的，但是不足之处还是很多，下面我就自己在本节课中出现的问题进行一下反思：

一、由于准备的不是很充分，本来在引入zh的时候创设情境，老师坐在椅子上织帽子，本意是要告诉孩子们zh是有什么组成的却没有表达出来；在读zh的时候要告诉幼儿读的时候是又轻又短的，却忘记说了，还好在引出整体认读音节zhi的时候让幼儿感受声母和整体认读音节的读音有什么区别时不回来了；在指导书写的时候，忘记告诉幼儿zh占中上格，直到我下去辅导幼儿书写时才想起，这样对那些占格不是很好的幼儿是很不好的。

二、在板书书写上过于多啦，犯了我平时爱啰嗦的毛病，总怕幼儿学不会、学得少。

三、律动环节过于简单，抽象的汉语拼音对于幼儿来说有些枯燥乏味，为了能更好地在教学中激发幼儿的学习兴趣，上好一节拼音课，游戏和欢快的律动是必不可少的，只有这样才能真正体现了“玩中乐，乐中学”的新理念。

总之，在以后的拼音教学中，一定要避免这样的错误出现，还要创造行之有效的教学方法，激发幼儿学习汉语拼音的兴趣，让幼儿感受到学习的快乐，品尝到成功的喜悦，树立起必胜的信心。在今后的教学中，我要不断学习借鉴好的教学方法，及时总结自己的教学心得，将所学真正运用于课堂，不断提高教学质量。