全民读书总结_全民读书活动总结
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书香伴我行
—————西林一中开展“推进全民阅读”活动总结
为了深入贯彻落实《伊春市2017年“推进全民阅读 建设书香伊春”活动实施方案》，我校按照西林区教育局的部署要求，开展了“书香伴我行”读书活动，进一步倡导全民阅读良好社会风气，不断提高我校师生思想文化素质，有力推动了素质教育。现将我校全民阅读活动情况总结如下：
一、围绕中国共产党第十九次全国代表大会精神，我校以此为契机开展了全民阅读主题活动，提高师生的综合素质，提升自我阅读品味，养成良好的读书习惯，进一步在全校范围内形成“爱读书、读好书”的良好氛围。
二、主要做法和成效
1.学校组织了语文教师讨论、反馈，选择一定数量的经典书目按学段推荐给学生进行阅读。
2.开展了“班级读书会”。各班每周或间周开展一次“班级读书会”，通过读书演讲（讲故事）、谈读书体会、“我读书、我推荐”等方式组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。
3.每天利用早晨或中午、每节课课前五分钟时间，进行语文、英语诗文朗诵。基本做到每两个星期读一本约300的书，了解梗概，说出最精彩的地方。读的时候讲究读书方法，可用浏览读、快速读，也可以用精读法重点读等。
4.每周开展的“快乐星期三”活动成立了读书小组，及时了解学生读书情况。发挥小组长作用，让小组长代替老师实行管理，定期了解小组成员读书进展，让小组同学相互督促，及时强化学生读书的意识。
5.班级成立了图书角。发挥好学校现有图书的作用，建立健全相关阅读制度，以班班单位，每周向学校图书室借一定数量图书到班级，存放于各班“图书角”，供学生阅读。二是倡导学生自带图书存放于班级“图书角”，与同学分享。
6.把读书活动融入重大节日活动中去，如在“端午节”、“中秋节”“重阳节”都采用经典诗文诵读活动。
7.学校广播站增设了“向你推荐一本好书” 的栏目，定期向学生推荐一本好书，8.利用西林区图书馆的“电子书”进行电子阅读，拓展学生视野，增大了阅读量，提高文学修养。
9.把读书活动从校园延伸到了家庭。利用家长会向家长宣传读书活动的意义和目的及其重要性，鼓励家长和学生同读一本书。有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道。倡导家长在孩子过生日时以书为礼品；过春节的时候，送好书压岁。
10.组织评书活动。高年级的学生阅读范围要广阔一些，他们看了一些书籍后，很想有机会交流一下对书中人物的看法。组织评书活动，可以提高学生的阅读水平。
10.组织读书笔记展览会。从不同年级的知识水平出发，指导学生学会写读书笔记，帮助他们掌握记读书摘要。做读书卡片、写读后感的方法，不断提升他们的阅读能力。还组织写读书笔记的经验交流会，举办优秀读书笔记展览。
三、阅读成果
1.各班评选读书先进个人。
2.举办我最喜爱的一本书征文活动，评出了一、二、三等奖。
开展全民阅读活动，是全面提高全校师生文化素质的有效途径，是促进社会主义精神文明建设的具体体现。是倡导科学、文明、健康的文化生活。
为了深入开展“全民读书月”活动，进一步激发我校学生读书热情，引导学生育德励志、启智明史、提高素质，培养学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增强校园文化......
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