参加“规范+特色”拉链式现场会总结

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观摩中思考，比较中完善

——参加“规范+特色”拉链式现场会总结

2014年9月16日--9月24日，历时6天的全县“规范+特色”拉链式现场会落下帷幕，一路走来，所见所闻，在我心里留下了深刻的烙印，有感慨、有惊叹、有收获。

一、看现场，百花齐放，内涵丰富

此次观摩我们总共走了全县40多所学校，每所学校都能以环境为依托，营造良好的育人氛围，其一砖一瓦、一碑一亭、一树一花，宛如无声的歌、无言的诗，仿佛在向你娓娓诉说着学校悠悠的文化传统，彰显学校文化建设中隽永的哲思与别样的境界！“让流水吟诗，让花草作画，让石头唱歌，让墙壁说话”，天然的和人造的浑然一体，一切服务于学校的育人理念。环境文化对人的教育像空气一样围绕着受教育者，使其不知不觉而又自愿自觉地接受着熏陶和洗礼。

活动文化内容可谓丰富多彩，校园里同学们精心制作刮画、简笔画、剪纸、十字绣、书法、轻粘土、瓦楞纸等艺术作品，异彩纷呈彰显学生特长；教室里各班的主题班队会、多样化的兴趣小组、学生各显身手，各有千秋。操场上乒乓球、足球、篮球操等“三操一舞”独具特色，口风琴、竖笛、诗朗诵等各有千秋。这些活动张扬了个性，展现了自我，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊。体现了当代小学生热爱艺术，追求真善美的精神风貌，为我们送上了一套丰富的文化艺术大餐。

二、听介绍，提高认识，升华思想

观摩的学校都精心准备了讲解词，讲解人员有领导，有教师也有学生，通过他们的讲解，使本来表象的校园文化变的立体了、饱满了、灵动了。25号上午在九台市教育局又召开了总结会，聆听了县教育局李局长的重要讲话，使我对“规范+特色”办学又有了新的认识。

学校的中心工作是教学，学校的核心关系是教学关系，学校的全部活动是教育与学习，学校教学关系的主体双方是教师和学生，因此，“规范+特色“的主题应围绕教师与学生，围绕教育与学习活动，围绕教学关系来确定。我想如果从整体属性和宏观认识上来把握，这一主题可以确定为“教书育人，学习发展”。突出内涵发展，就是要突出人本发展、突出全面发展、突出协调发展、突出特色发展、突出效能发展。

三、思过程，启迪思维，开拓思路

每天的行程安排的很紧，但总有坐车或休息的闲暇，慢慢思虑所闻所见、细细品味个中韵味，真叫豁然开朗。

著名教育家陶行知先生强调：“一个好校长也就意味着一所好学校。”我深深感到：要想把学校管理好，校长首先要努力成为优秀的校长。优秀的校长必须是出色的管理者、优秀的规划师和坚守信念的革新家；优秀的校长必须具有极强的事业心，鞠躬尽瘁、殚精竭虑，把校长的工作作为自己的首要职责；优秀的校长必须是潜心的研究者，具有清晰的办学理念和明确的办学目标。

四、绘蓝图，展望未来，谱写新篇

观摩完毕回校后，我立即召开了各级会议，分层传达了观摩的路线、过程、会议精神和本人愚见。对我校“规范+特色”办学提出了新的思路。即“规范+特色”办学基本上要围绕目标，实现质量提高，做到管理规范，特色鲜明。重在常规，贵在坚持，多层次开展。

1.夯实课堂教学

备课上多下功夫，师范附小的“一案一录”，可操作性很强，每日坚持小组备课，把共性的东西记在课本上，有教学目标、重点难点、关键等基本环节、方法，习题在书上做出答案，写不下的再附加活页。

进行课堂教学改革。各校教学改革已经初具雏形，如“先学后教”、“导学案”、“生动化教学”等不同的模式，但目标都是要想方设法调动学生的积极性，让全体学生主动学习，向40分钟要质量，采取互帮互学的合作学习，不让一个学生落下。

2.夯实常规管理

在学校教学、德育、后勤、保卫、幼儿、村小管理上要进一步完善各项制度，实现科学化管理、精细化管理，让人人明确岗位职责，用制度管人。

3.特色持之以恒

诵读经典，每学期全校师生要能齐诵2——3首经典诗词，有效利用晨读、校本课、大课间推进。

竖笛齐奏，每学期全校师生能齐奏1-2首曲子，坚持竖笛进课堂，坚持每天进步一点点。

读书。激发师生阅读兴趣，学生阅读推进，少先队、班主任、语文教师、图书管理员共同想办法，让每一名学生每学期按教学计划的基本读书量达标，读得越多越好，各班定期召开读书汇报会、交流会。

4.夯实教工考核

按照教职工考核办法，坚持日记载、月统计、期汇总、年总评，详细记录教职工表现、业绩，准确评价教师工作，全面调动教师工作的积极性。

5.夯实“一岗双责”

勤查细管，消除一切安全隐患，确保学校师生安全。6.逐步完善硬件

校园绿化：入冬前必须选好树苗，一次性补栽完，确保来年校园绿树如茵。

校园文化：办公室文化、外墙文化、文化长廊下年度完成。

幼儿园操场平垫。向教育局申请，争取来年平垫完。幼儿园教学楼后边也借机平垫建设完成。

老幼儿园北栋房后边，建成学生劳动实践教育基地，让学生分块管理，培养学生动手实践研究能力。

添置其他设备：少年宫把杆、幼儿园晾衣架、档案室卷柜配备、幼儿园鞋柜、幼儿园保健室、灭火器补充、村小靠山和西地校园建设一少部分在本学期完成，剩下来年完成。

我将以此次观摩收获的思想、管理务实为指引，结合实际大胆创新，将各个学校好的管理经验和做法运用到自己的管理之中；将先进的理念抛砖引玉指导我今后更好的工作；将一起学习和交流的各位校长的治校方略作为长足发展的参考，在教育的共性中积极挖掘潜力，办出学校特色。所以此行意义非凡，希望有更多的此类活动，让我们越走越好。

九台市苇子沟镇中心校

尹海英

观摩中思考，比较中完善

——参加“规范+特色”拉链式现场会总结

九台市苇子沟镇中心校 尹海英