718 科创学院 肖玉洪高技能总结_学院技能大赛工作总结

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高技能课教学总结

时间过得真快，转眼一学期就结束了，在这一学期我担任了工程管理ZK331101、工程造价ZB421001-

3、建筑工程ZK721101共5个班的《资料员》以及建筑工程ZB421202班的《建筑师-AutoCAD建筑设计》高技能课程，在领导的关心和同事的帮助、指导下完成了本期高技能课程的教学任务，现总结如下：

第一，树立职业教育理念。作为老师，要树立正确的职业教育理念，明确教育的具体要求。让学生掌握高技能，而高技能需要有一定的理论支撑，但理论更需要在实践中去掌握，在行动中去获取，在实境中训练，因此要创造条件，每次课都要认真备课、充分备课，注重教学内容、方法及手段的改革，制定教学方案，在训练中教给学生知识和技能，让学生在学习中获取技能、知识，从而达到培养高技能的应用性人才的目的。

其次，要不断更新知识结构，要知道“给学生一杯水，教师要储备一桶水”的道理，要不断地坚持从课本上、资料上、网络上了解学习最新的专业知识，最新的国家标准规范，提高自身专业实践能力，把最新的、最正确的知识教给学生，真正成为具有“双师”素质的试验教师，这样才能培养现代化的人才。

第三，坚持教学科研。作为教师要努力不断地进行课程改革研究，坚持教研、科研活动，掌握现代教学模式和教学方法，提高教育教学水平。不断反思教学实践的全过程，在实际行动中发现问题、提出问题并解决问题，改善实践行为，将职业素养的培养更好地融入到教学中，提高学生的职业能力。

当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。在以后的工作中我会更加努力、更加刻苦、不断学习专业知识充实自己，提高自身业务水平，把工作做得更好，让学生的职业能力变得更强。我相信凭着诚挚虚心的治学精神和周围领导、同事的指导和帮助，我一定能够不断提高，成为优秀的“双师”型试验教师。

肖玉洪

2014年1月14日