美术兴趣小组总结_美术兴趣小组工作总结

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美术兴趣小组总结

福南小学

刘彩

学校的美术兴趣小组活动是美术教研活动中一个不可缺少的环节，有其独特的目的、意义。一是课堂教学的延伸和补充，二是有利于对个别学生的因材施教，三是有利于学生综合素质和综合能力的提高。这一学期我的美术兴趣班注重以下特点：

一、创设良好环境激起一个“趣”字

创设良好的美术学习环境能引发学生的好奇心和探究感，激起学生学习美术的浓厚兴趣。我经常张挂有各种类型的美术作品，使学生感到一种趣味性和求知欲，使学生处于一种艺术美的愉悦学习环境中，激发学生形象思维，使他们的头脑中形成画境的表象，产生激情和强烈的表现欲望。对于比较好的学生作品，我会常常进行展示，这是美术兴趣小组活动中不可忽视的问题，它是巩固学生学习美术兴趣的重要方法。展览能直接提高全体学生的学习兴趣，并在其间形成爱好美术的风气，促进求知欲。

二、设计趣味性学习活动内容突出一个“趣”字

美术兴趣小组辅导教师事先应该设计带有趣味性的学习活动内容，如绘制趣味性插图、创作娱乐性漫画、卡通画等。创作漫画、卡通画是学生喜闻乐见的绘画形式，一是学生对塑造夸张幽默的漫画形象、趣味性的卡通画，觉得兴趣极了。二是漫画、卡通画因事而发、因情而动，以形象性再现生活，更能培养学生敏锐的观察力和提高艺术造型能力，因此辅导教师不但要选择好漫画的题材，更应做好画漫画、卡通画的正确导向。在活动中，学生虽然可能画和幼稚，甚至笨拙可笑，但兴趣极度浓，每一幅作品都能使你从中发现一颗童心。趣味性活动内容还很多，如制作装饰图案，还有手工方面的内容。如剪纸、折纸、布贴画等等。目的就是为学生在学习活动中消除学习恐惧感，提高兴趣、增长知识。

开展学校美术兴趣小组活动还应注重系统性、多样性、思想性。

（一）技能训练的合理系统性

由学生集体讨论定时间、定地点并制订学习活动计划。以提高学生的造型能力，加强巩固掌握基础知识、基本技能的训练。因此，在时间上应当安排增进造型能力的基本练习，从易到难、从仿到创、从线条到形体等。根据学生的兴趣特长可设置各种绘画类型训练，也可设置电脑绘画和工艺方面等的学习训练。要根据学生的年龄和个别差异进行分组或由学生自选，途中也可更换学生组别，使学生在活动中既灵活又系统地学到美术知识。

（二）开展活动的丰富多样性

开展活动的丰富多样性是提高学生学习美术兴趣的关键。（1）名作欣赏：指导学生从各种报刊、画刊搜集有关少儿优秀美术作品，进行欣赏讨论学习作者如何观察生活、构思、取材，怎样着笔、作画，表现生活能力。（2）专题讲座：可采用播放录像或邀请社会著名画家作各方面的讲座，并现场表演绘画。（3）扩大视野：有机会多组织学生参观社会上各类美展，科技小制作，小发明展、花灯展、花展、踩街及家乡名胜古迹、城乡建设的新风貌等。扩大学生美术知识，提高审美能力，激发其创作热情。（4）自办画刊：组织兴趣小组学生出好学校班级的宣传栏，黑板报、手抄报，结合节日举办展览，如兴趣小组成员习作展，优秀作业展，全校师生美术作品展，给学生锻炼自己，施展才能的舞台。（5）参加竞赛：培养学生 敢拼敢创的精神。

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（三）渗透教育思想性

兴趣小组是一个独特的园地，园丁的辛勤劳动和精心培育，就能使幼苗健康茁壮地成长，教师必须坚持教画又育人，重视培养学生的心灵美，教他们怎样做人。培养奉献精神，培养互相爱护、互相帮助的良好品质，培养集体荣誉感，形成群体凝聚力。开展评画活动，提高对中外优秀美术作品的欣赏能力，努力培养学生健康的审美情趣。结合家乡实地风景写生，教师可对学生进行爱国主义教育，热爱大自然、环保教育。通过以上几种方法对学生进行教育，做到既让学生学到知识掌握技能技巧，又达到育人的目的。

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