历史高效课堂创建总结_高效课堂建设培训总结

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历史高效课堂创建总结

———— 历史材料问题式教学

一、前期工作：

1、2011年——2012学年度下学期：

学习市文件召开动员会，进行组内动员，组织教师报名，根据历史学科特点，组 时间探讨的有关文章织教研组教师学习有关历史教育与教学理论和高效课堂的理论研究中学习

确定教研组的课题为《历史材料问题式教学》。

2、2012——2013学年度上学期：

1）继续进行历史高效课堂理论研究，明确了高效课堂的内涵、实施高效课堂的有效途径、明确了高效课堂的研究方法。

2）确定组内课题、并制定历史高效课堂研究计划，参加学校组织的白板培训。

3）教研组长吕春燕为学校高效课堂培训做了《新课程背景下如何提高教学的有效性》专题讲座，为全校教师进行培训，取得了较好的效果。

4）我校历史教师在教研组长吕春燕的带领下，参加黑龙江省高效课堂的理论研究与实践探讨论坛，我们高中历史教研组就高效课堂的探究进行了论坛发言，引起了在场专家和教师的一致好评，我校高来晨老师的高效课堂教学《辛亥革命》一课，或省一等奖，杨晓强和孙贵秋老师也进行了教学叙事的参展也获得省一等奖，我校还获得省级优秀组织奖等。

3、2012——2013学年度下学期：

组织全组教师进行历史高效课堂研讨课，就吕春燕老师讲的《中国古代的农耕经济》一课，进行了观课、议课，学校高效课堂领导小组的领导进行了听课和评课，并就高效课堂的实践研究几个方面进行了专题培训和讲评，对历史组的高效课堂研究给予了肯定和表扬，并对下一阶段的工作给予指导。

4、本次视导工作：

1）教师课堂：听了我校历史教师杨晓强老师的《罗斯福新政》和吕春燕、高来忱讲的《北美大陆的新体制》共三节课，对我校历史教师的课给予高度的评价。认为我校历史教师对教材有深入的理解，能够站在大庆历史高效课堂教学改革实践的前沿，有深厚的理论基础，高效课堂实践探究扎实有效，教学效果好。

2）关于集体备课：是由高二历史备课组出的一节集体备课《欧洲大陆的政体改革》一课进行了集体备课，我们的集体备课共分四个方面：

第一，对上一周集体备课后课堂教学中普遍存在的问题进行了研究，找出问题出现的原因及下一步整改措施；

第二，就下一周要讲的《欧洲大陆的政体改革》一课，从教学目标、学生学习目标、教学重、难点、教学方法、教学使用课件、教学设计、练习反馈、学案制作等进了了说课； 第三，组内教师就上述问题进行一一探讨，讨论其设计的合理性并进了了适当的调整，然后根据学生的特点在此基础上设计符合自己学生特点的教案和学案。

第四，市视导组专家对我校的集体备课进行了评估总结：认为我校集体备课起点高、内容详实、注重从高效课堂的教学方法、学生的学法、学情、高考动态研究等几个方面入手，扎实有效，真正把集体备课落到了实处，给予了极高的评价。

5、下步工作：制定高效课堂的行动研究计划，继续进行高效课堂的实践研究