电大民族理论与民族文化试题总结(精华版)_电大民族理论多选题

2020-02-27 其他工作总结 下载本文

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下列实体中哪个不属于人们共同体发展序列:CA.氏族B.部落C.种族D.民族

2.据2000年全国第五次人口普查统计,我国人口最多的少数民族是:DA.满 B.回 C.蒙古 D.壮族

3.在中国第一个翻译介绍西方化民族定义的是:AA.梁启超B.汪兆铭C.李大钊D.王明

4.在民族发展中,“同源异流”现象属于:BA.民族组合 B.民族分化C.民族自然同化 D.民族强迫同化

5.民族形成的一般规律是:DA.从种族发展成民族B.从胞族发展成部落C.从氏族发展成部落联盟D.从部落发展成民族和国家

6.新中国的民族平等主张直接来源于:DA.资产阶级的民族平等观B.工人阶级的民族平等观C.封建社会的一般平等观D.马克思主义的民族平等观

7.下列民族中解放前处在原始社会形态的民族是:BA.川滇交界处大小凉山地区的彝族B.东北的鄂伦春族C.内蒙古的蒙古族D.贵州的苗族

8.中国共产党提出的民族6要素中的共同历史渊源中包括地域渊源和:CA.文化渊源B.语言渊源

C.族体渊源D.心理渊源

9.下列属于民族发展外因的是:AA.民族关系B.民族问题C.民族素质D.民族结构

10.最早成立的省级民族自治地方是:BA.新疆维吾尔自治区B.内蒙古自治区C.广西壮族自治区D.西藏自治区

11.新世纪新阶段民族工作的主题是:AA.各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展B.平等、团结、互助、和谐 C.坚持和完善民族区域自治制度D.各民族一律平等

12.下列民族过程中哪个属于民族发展的最后阶段:DA.民族同化B民族分化C.民族组合D.民族融合13.下列民族中属次生形态的民族是:DA.汉族B.藏族C.蒙古族D.回族

14.民族结构合理化、优化的标准在于:CA.民族结构内部各要素的关系长期稳定不B.民族结构内部各要素的关系经常变 C.民族结构内部各要素之间能够相互协D.民族结构内部各要素之间能够相互影响

15.把民族划分为奴隶制民族、封建主义民族、资本主义民族、社会主义民族,主要是侧重于民族的:BA.自然属性B.社会属性C.生物属性D.特征属性

16.民族问题与什么相始终:DA.私有制社会 B.社会主义社会C.原始社会D.民族存在17.下列关于我国现阶段社会主义民族关系的提法哪个是正确的?DA.平等、团结、互助、竞争的社会主义民族关系 B.平等、团结、友爱、和谐的社会主义民族关系 C.平等、团结、互助、合作的社会主义民族关系 D.平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系

18. 下面关于民族问题的说法哪个是正确的?BA.民族问题包含社会问题B.民族问题是社会总问题的一部分C.民族问题比宗教问题重要D.在共产主义社会没有民族问题

19.下列少数民族干部中哪个是中国共产党最早期的党员,而且是我党一大、二大及五大代表:CA.马俊

B.马本斋C.邓恩铭D.乌兰夫

20. 解决民族的根本途径是:AA.加快发展B.统一语言文字C.逐渐消灭宗教D.发展民族文化

21.下列民族中属原生形态的民族是:BA.回族B.汉族C.达斡尔族D.美利坚民族

22.据2000年全国第五次人口普查,下列少数民族中人口超过1千万的是哪个民族?DA.回族B.蒙古族C.藏族D.壮族

23.把民族划分为古代民族、近代民族、现代民族,主要是侧重于民族的:AA.自然属性B.社会属性C.生物属性D.特征属性

24.一般来说,最初民族形成于:BA.原始社会B.奴隶制社会C.封建主义社会D.资本主义社会

25.民族平等作为一种政治要求,是什么革命的产物:DA.工人阶级B.农民阶级C.无产阶级D.资产阶级

26.除特殊情况外,构成民族自治地方名称的顺序是:BA.族名、地名、行政级别名B.地名、族名、行政级别名 C.族名、行政级别名、地名D.地名、行政级别名、族名

27.冬不拉弹唱是我国哪个民族的曲艺形式:BA.维吾尔族B.哈萨克族C.塔吉克族D.俄罗斯族

28.下列各项中,哪个不属于民族识别的依据:AA.族体名称B.民族特征C.民族意愿D. 民族源流

29.下列四项中,哪个不属于民族问题产生的社会因素?AA.民族特征B.民族内部的阶级对立C.民族政策D.政治体制

30.下列民族中,解放前实行盟旗制度的民族是:CA.东北的鄂温克族B.川滇交界处大小凉山地区的彝族C.内蒙古的蒙古族D.贵州的苗族

31.我国解决民族问题的基本政策和基本制度是:DA.人民代表大会制B.联邦制C.政治协商会议制度D.民族区域自治

32.下列文学作品中,哪个被誉为“中国三大英雄史诗”之一:CA.《西藏王臣记》B.《阿诗玛》

C.《玛纳斯》D.《蒙古秘史》

33.下列四项中,哪个不属于民族的基本特征:DA.共同语言B.共同地域C.共同经济生活D.共同血统

34.民族问题产生的基本原因是:CA.民族矛盾B.民族的社会原因C.民族差异D.民族交往

35.首次将社会主义民族关系表述为“平等、团结、互助、和谐”的民族关系的是:DA.毛泽东B.邓小平C.江泽民D.胡锦涛

36.民族理论学科以世界上普遍存在的民族和什么作为主要研究对象:DA.民族纠纷B.联邦制C.民族区域自治D.民族问题

37.现阶段民族工作的主要任务,解决民族问题的根本途径是:BA.发展社会事业,提高民族素质B.加快少数民族和民族地区经济社会发展 C.培养少数民族干部和人才资源开发D.发展民族团结进步事业,维护国家统一

38.自治机关民族化的核心任务是:AA.培养、选拔和任用少数民族干部B.巩固少数民族与汉族的关系 C.大力发展少数民族文教事业D.大力发展少数民族的经济

39.《中华人民共和国民族区域自治法》颁布于:BA.1952年B.1984年C.1954年D.2001年

40.以下四项中,不属于民族基本属性的是:DA.民族自然属性B.民族社会属性C.民族生物属性

D.民族竞争属性

41.社会主义社会民族发展的趋势是:CDA.问题越来越多B.矛盾越来越尖锐C.各民族充分发展繁荣D.各民族共同繁荣和共同性日益增多

42.民族发展的基本模式是:ABCA.常态发展B.异态发展C.跳跃式发展D.滞后式发展

43.根据国际法的有关规定,一个国家在处理民族问题方面的主权原则表现为:ABCA.对处理国内民族问题的排他的管辖权,主权国家独立自主处理,他国不得插手。B.在具体处理民族问题时政策法律、措施的独立权,不受他国的干预与制约。C.在因民族问题引发冲突时的自卫权,对内外部势力借民族问题发难、对国家构成威胁时,有权采取必要的一切手段加以自卫。D.对国外民族问题的干涉权,有权插手别国的民族事务。

44.我国民族区域自治的特点有:ABDA.区域因素和民族因素的结合 B.经济因素与政治因素的结合 C.自治权的无限性D.历史因素与现实因素的结合45.对民族发展起到精神纽带作用的因素是:BCDA.共同语言B.共同文化C.共同族源D.共同心理认同

46.民族形成具有典型意义的途径是:BCDA.日本人式B.希腊人式C.罗马人式D.德意志人式

47.我国的基本政治制度有:ACDA.人民代表大会制B.人民民主专政 C.中国共产党领导下的多党合作的政治协商制度 D.民族区域自治制度

48.法律确定的我国少数民族所拥有的平等权利包括:ABCDA.政治权利B.经济权利C.文化权利D.接受教育权利等

49.少数民族自治地方的自治机关是指:ADA.自治地方的人民代表大会B.自治地方的人民政协 C.自治地方的统战部D.自治地方的人民政府

50.民族关系涉及的领域包括:ABCDA.政治领域B.经济领域C.文化领域D.思想领域

民族区城自治:中国特色杜会主义民族理论的伟大实践[内容提要]民族区城自治是中国共产党将马克思主义基本原理同中国实际相结合的成功典范,它正确回答了民族地区什么是杜会主义、如何建设社会主义的问题。中国共产党在杜会主义革命和建设实践中,在民族区域自治的伟大实践中,创造了中国特色社会主义民族理论,保障了各族人民当家作主的权利,促进了民族地区杜会经济文化的全面发展,取得了宝贵的 经验。民族区域自治中国特色社会主义民族理论 中国是一个多民族国家,各族人民团结互助,共间创造了丰富多彩的中华文明。建国60年来,如何处理民族关系与民族问题始终是中国社会主义建设面临的重要问题。中国共产党在实践中灵活运用马克思主义基本原理,创造了中国特色社会主义的民族理论,取得了伟大的实践成果民族区域自治。

简答题

一、民族区域自治是中国特色社会主义的民族理论

(一)民族区域自治是马克思主义民族理论同中国实际相结合的产物。马克思主义民族理论为中国共产党解决民族问题提供了基本原则。马克思、恩格斯阐述了无产阶级革命中的民族问题,揭示出阶级压迫是民族压迫的主要根源,指明各民族的平等、团结是全世界无产阶级革命胜利的基础和前提。列宁指出,民族自决权不是成立分散的小国家,只是反对一切民族压迫的彻底表现,并提出无产阶级政党在帮助经济落后民族走上杜会主义发展道路时,一定要充分考虑民族、民族地区的特点,实行广泛的区城自治。中国自秦汉以来就是中央集权的多民族国家,在各民族的交流融合中形成了大杂居、小聚居的特点。中国共产党在杜会主义革命和建设中,将马克思主义国家学说和民族理论运用于中国实际,从接受民族自决到强调民族自治,最终创造性地提出了民族区域自治,将国家政权的民主集中制与民族自决有机结合,既继承了马克思主义的基本原理,又根据中国特殊的历史条件和现实条件发展了马克思主义民族理论;既维护了国家的统一和中华各民族的团结,又保障了各少数民族自治权利;既推翻了阶级压迫和民族压迫,又实现了各民族的共间发展和共同繁荣。

(二)民族区域自治回答了民族地区什么是社会主义的问题。

中国共产党经历了长期的探索,在否定了什么不是民族地区杜会主义的基础上,最终回答了民族地区什么是杜会主义,在成立之初,党提出了解决民族地区社会主义问题的三种形式:建立独立的国家、采用苏维埃联邦制、成立自治区城。首先,根据民族自决建立独立的国家,其前提是民族压迫,但是无产阶级政权的建立,彻底消灭了任何形式的压迫和剥削,中华各民族的友爱合作和互助团结成为杜会主义首要问题,因此建立独立的国家不是民族地区的社会主义。其次.联邦制是苏联解央民族地区杜会主义问题的模式,李维汉在《关于建立满族自治地方的问题》的信中分析了当时非俄罗斯民族已经成为事实国家的实际,指出布尔什维克不得不采取联郊制,作为走向完全统一的过渡形式。在实践中,由联邦制产生的苏联各民族日益严重的矛盾,最终导致了苏联的解体,因此,联邦制也不是民族地区正确的社会主义形式,马克思主义

者绝不主张实行任何联郑制原则。第三,在抗日战争时期,党在陕甘宁边区建立了回民自治乡、蒙民自治区。1947年5月1日成立了内蒙自治区,进一步扩大了实践范围。1949年9月,由各少数民族代表参加的中国人民政治协商会议通过了《共同纲领》,规定应实行民族的区城自治,这是全国各族人民对民族地区杜会主义作出的正确回答。

(三)民族区域自治回答了民族地区如何建设社会主义的问题。在民族地区建立了无产阶级政权后,杜会主义建设就成为民族地区的首要问题。中国共产党首先进行杜会主义民主改革,按照分类指导的原则,针对不同民族、不同民族地区以及同一民族地区不同情况采取不同政 策,广泛发动群众,以解放生产力和发展生产力为根本目的,先后顺利完成了各民族地区的民主改革,消灭了各种剥削和压迫,建立了中央统一领导下的民族自治政权,确立了杜会主义民主政治制度。在经济建设方面,在经历了文化大革命的波折后,民族地区的工作中心重新回归经济建设,在各级政府的大力扶持下,各民族自治地方充分调动各族人民的积极性,极大地推动了民族地区的经济发展,彻底改变了贫穷落后的状态,极大缩小了同汉族地区的差距。在精神文明建设方面,将社会主义文化建设与民族特色文化建设相结合,杜会主义核心价值体系日益深入人心,各民族优秀文化繁荣发展,极大地丰富了各族人民的精神文化生活。

二、民族区域自治是中国特色杜会主义的伟大实践创新

(一)实践探索:建国前后对民族区城自治的探索1938年10月,毛泽东在六届六中全会上作的《论新阶段》的报告第一次明确提出,各少数民族有自己管理自己事务之权,同时与汉族建立统一国家。这标志着民族区城自治成为党处理民族问题的基本政策,并在抗日根据地进行了实践。中共七大充分肯定了民族区城自治在解决中华民族问题中的作用,并在对内蒙古工作中明确提出实行区域自治,组织蒙古人地方性自治政府,于1947年建立了内蒙自治区,标志着民族区域自治从理论到实践的成熟。1949年的《共同纲领》将民族区域自治列为新中国的基本政治制度,1952年8月颁布的《中华人民共和国民族区城自治实施纲要》推动了民族区城自治在全国范围的实施。1954年颁布的新中国第一部宪法还规定了民族自治地方分为自治区、自治州和自治县三级。新中国成立后,先后建立了新疆、广西、宁夏、西藏四个自治区,民族区城自治作为中国特色社会主义在民族地区的基本制度得以全面建立。特别是西藏自洽区的建立是一次对民族区域自治的充分检验。中国共产党根据民族区域自治政策,和平解放了西藏,平定了西藏上层分子的叛乱,按照分类指导的原则进行了杜会主义民主改革,彻底摧毁了封建农奴制。1965年选举产生了各级自治机构,标志着中国特色社会主义在民族地区完全确立。

(二)制度建设:改革开放以来民族区城自治的发展完善改革开放以来,中华民族区域自治在制度上不断成熟,民族地区的杜会经济获得极大发展。1984年《民族区城自治法》的颁布是民族区域自治制度建设的重要标志,到2003年底全国建立民族自治地方155个,民族乡1173个,制定了自治条例133个、单行条例384个,形成了从宪法到基本法,再到地方法规的法律体系。在干部队伍建设方面,党高度重视培养和任用少数民族干部,在地方自治政权中大量任用少数民族干部,在全国人大代表、中央国家机构中予以特殊安排,充分保障少数民族干部代表本民族行使自我管理的权利和参与国家事务的权利。改革开放以来,党在允许一部分人、一部分地区先富起来的同时,始终坚持对民族地区采取倾斜性的财政转移支付,重点安排基础设施建设,开展对口支援、西部大开发、西部志愿者计划等重大战略,充分激活民族地区的特色经济,发挥民族地方在陆疆开放中的作用。如在西藏自治区,20世纪80年代国家安排了43项工程,90年代安排了62项,21世纪初就立项117项,对西藏社会经济发展起到了关键作用。2007年西藏国民生产总值达到342.19亿元,按可比价格计算比1949年增长59倍。

(三)科学发展:当代民族区城自治的全面发展科学发展观是国家杜会经济发展的重大指导思想。在科学发展观的指导下,民族区城自治进入了新的发展阶段。首先是在政治民主方面,各自治地方按照以人为本的理念,以各族人民的根本利益为核心,继续推进杜会主义民主建设。鼓励各族人民积极参与本民族事务管理,推进平等、团结、合作、互助、和谐的社会主义民族关系持续发展。其次是在经济建设方面,按照协调、可持续发展的要求,充分考虑各民族地区自然资深、人文资源、地理状况、周边环境等因素,探索出了生态、经济与杜会协调发展的道路,在取得经济巨大成就的同时,保护了生态环境,促进了杜会和谐进步。如2007年宁夏国民生产总值在连续九年保持两位数增长的同时,大力治理沙化土地,沙化面积比20世纪70年代减少118.3万公顷,有3000多万亩草原植被得到有效恢复,保证了宁夏的可持续发展。最后是在文化教育方面,按照杜会主义文化大发展大繁荣的目标,加大了对民族地区的双语教学和民族文字的教学与使用;实施文化设施建设、文艺人才培养、对外文化交流、文化遗产保护四优先,同时加大了对民族文化事业的扶持力度。如在汶川大地震后,羌族物质文化遗产的抢救、保护和恢复工作立即得到了各级政府的重视,并制定出了切实有效的措施。

三、民族区域自治实践的主要经验

(一)中国特色社会主义是各民族共同发展、共同繁荣的根本道路。民族区域自治作为我国一项基本政治制度,是中国特色社会主义在民族问题上的集中体现。实践证明,中国特色杜会主义是民族区域自治得以形成、发展和完善的根本指针。各民族自治地方坚持中国特色社会主义道路,经过社会主义民主改革,实现了当家作主的权利;经过改革开放和社会主义建设,各族人民的生活水平普遍提高,走上了与全国同步发展的轨道。因此,坚持和完善民族区域自治,实现各民族的共同发展和繁荣,必须坚持中国特色社会主义理想信念不动摇,必须坚持中国特色社会主义发展道路不动摇。(二)各民族之间的平等、团结、互助是民族地区发展的基本保障。各民族之间的平等、团结、互助是马列主义民族理论的基本原则。中国共产党在民族区城自治实践中,始终将各民族之间的平等、团结、互助作为首要原则,建立和巩固了社会主义的新

型民族关系,促进了各民族之间的和谐互助、共同发展。各民族在经济上相互支持,东部发达地区积极支援西部民族地区的经济发展,共享改革开放成果,共同建设中国特色社会主义;各民族在文化上交流融合,中华各民族文化思想交流日渐频繁、深入,共同推进社会主义文化大发展、大繁荣。目前,我国周边地区仍然活跃若民族分裂势力,影响了民族地区的杜会安全稳定。只有坚定不移地贯彻民族平等、团结、互助的原则,坚决同民族分裂分子作斗争,维护国家的统一和社会的安全稳定,小康社会的建设目标才能实现,中华民族的伟大复兴才有保障。(三)以经济建设为中心.实现全面发展是民族地区发展的核心战略。社会主义的根本目的是解放生产力和发展生产力,民族区域自治的根本任务是加快民族地区的社会经济发展,满足各族人民日益增长的杜会经济文化需求。始终坚持以经济建设为中心,民族区域自治的优越性就能够充分体现出来;反之,就会阻碍民族地区的发展,阻碍杜会主义优越性的发挥。21世纪以来,随着改革开放的深入,中国特色杜会主义建设步入新阶段,民族区城自治也进人新时期。在新的历史时期,科学发展成为民族区域自治的首要任务,科学发展要求民族地区要突现协调、可持续的发展,实现政治文明、物质文明、精神文明、生态文明的全面发展,逐步缩小发展差距,实现区域协调发展,构建和谐的民族关系、社会关系、生态关系。(四)大力加强少数民族干部队伍建设是民族地区发展的关键措施。民族区域自治是中国特色杜会主义的民主实现途径。各族人民当家作主,管理本民族内部事务,需要一支少数民族干部队伍代表各族人民行使自治权利,参与国家事务的管理和决策,否则,民族区域自治也就会流于形式。中国共产党历来重视培养和使用少数民族干部,多次在党的重要会议上强调,造就德才兼备的少数民族干部队伍是民族区域自治的关键。自建国以来,党选拔和培养了大批少数民族干部,如2007年云南少数民族干部在省市县三级领导班子中的比例分别达到了35.9%、42.2%和38.9%。他们成为民族地区基层工作的具体执行者,在民族地区的社会经济发展中发挥了领头羊的作用,成为民族区域自治发展完善的中坚力量。

填空题

1.(民族发展规律)的研究,是民族理论学科中最基础,也是最基本的研究。

2.民族的分类,以(民族属性)和(民族特征)为基本依据。

3.在民族形成以前,人们共同体只有以(血缘)关系为纽带的氏族、部落或部落联盟之分。

4.民族关系既是一种(社会)现象,也是一种(历史)现象,还是一种社会关系。

5.民族发展的(利益,权益),是民族关系发展的核心问题。

6.在阶级社会里,民族斗争,说到底,是一个(阶级斗争)问题。

7.我国少数民族的分布特点是(大分散、小聚居)。

8.我国陆地边境线的90%强在少数民族地区,有(1.9万)公里。

9.从民族平等的主客体条件来说:主体条件包括(提高民族素质),增强民族平等的主体意识、能力;客体条件包括强化和建设民主的政治环境和制度以及(民主的组织形式)。10.我国的民族区域自治有两个基本问题:一是自治机关的(设立和建设);二是自治机关的(自治权的行使问题)。

11.社会主义初级阶段的民族问题的实质是民族社会要求(发展与进步)的问题。

1.在民族发展中起决定的作用的是()。B.经济发展

2.中国古代较普遍使用的对民族共同体的特定称呼是()。B.族类

3.使民族定义建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的基础上,从而彻底否定了“民族文化自治”论的是

(D)。A.马克思B.恩格斯C.列宁D.斯大林

4.以地域关系为基础的人们共同体是(D)。A.氏族B.部落C.部落联盟D.民族5.2005年党中央在对我国当代民族问题特点和规律把握的基础上提出的一项重要民族关系原则是(D)。A.平等B.团结C.互助D.和谐

6.私有制社会里产生民族问题的主要根源是(C)。A.自然因素B.文化因素C.社会因素D.经济因素

7.新中国成立前有文字的少数民族只有(B)。A.16个B.18个C.19个D.20个

8.少数民族居住的边疆地区与(C)个国家接壤。A.7B.8C.10多D.20多

9.我们通常所说的民族文化主要是指(B)。A.物质文化B.精神文化C.制度文化D.民俗文化

10.据2005年不完全统计,中国现有各种宗教信徒(D)。A.6千多万人B.7千多万人C.8千多万人D.1亿多人

1.民族理论的研究范围、内容,主要应包括。A.研究民族发展的一般规律B.研究民族问题发展的规律D.研究马克思主义民族纲领、民族政策E.研究马克思主义民族理论的历史发展过程

2.各民族的多种多样的发展过程,可以归纳为几种基本的发展模式,即。A.常态发展B.异态发展E.跳跃式发展

3.以下各项中,属于民族问题的共同特征的有()。A.普遍性B.国际性 D.敏感性

4.民族发展的基本条件,主要包括()。A.民族结构B.民族素质C.民族关系D.自然环境E.社会环境

5.下列省、自治区中,少数民族人口占当地总人口的比例为33%以上的是()。A.青海B.贵州C.云南D.宁夏

6.我国散居少数民族因其历史、人口、分布、文化等原因,具有很多特点,其中有()。A.广B.多C.杂E.散

7.我国实行民族区域自治的基本原则有()。A.坚持民族平等的原则B.坚持民族团结的原则C.坚持各民族共同繁荣的原则D.维护国家统一的原则E.尊重民族自治权利的原则

8.少数民族干部所占比例少于少数民族人口所占的比例数的自治区有()。B.宁夏C.新疆E.西藏

9.在发展和完善少数民族地区社会主义市场经济方面,要努力做到()。A.调整和完善所有制结构

B.建立新型的生产关系C.转变和调整经济增长方式、道路D.完善分配结构和分配方式

10.民族语言文字的主要特点是()。A.民族性B.稳定性C.独特性D.发展性E.交融性

论述题

1、如何区别和理解民族同化、民族分化、民族组合、民族融合、民族消亡?

一、民族同化是指民族在自身发展和社会交往过程中,失去自己民族的特征,接受别的民族的特征,变成别的民族的组成部分的社会现象和社会过程。民族同化分为强迫同化和自然同化两种类型。

二、民族分化是指一个民族的一部分从原属民族实体中分化出来的现象,其往往是由民族迁徙等原因导致民族居住地域隔离而造成的。

三、民族组合是指部分民族或其中的一部分,在特定条件下重新组合成新的民族的现象。

四、民族融合是指世界上一切民族的民族特征,在经过长期的共同性增长的基础上融为一体,民族差别最终整体消失的现象。

五、民族消亡是指世界各民族经过民族融合,实现民族大同,民族实体作为客观存在自行消失的现象。民族融合是民族消亡的途径和方式,民族消亡是民族融合的实现结果。民族融合实现之日,就是民族最终消亡之时。

2、试述学习和研究民族理论的意义

我国是一个多民族的国家,加强民族之间的团结有这不可忽视的意义存在。随着社会的进步和全球一体化的到来,中国现在最主要的建设重心都放在经济建设上来,只有个民族团结起来,才能更好地落实党中央领导的各项方针和政策,才能给我们国家的发展创建一个和平而稳定的政治局面,才能在国际社会交往和谈判中有坚实的后盾,提高本国的世界的地位。民族的团结同时还可以使得大家共同创造和平的生活环境和共同富裕,民族冲突所带来的却只有灾难和不幸,因此需要加强民族大团结。

对于解决民族问题的基本原则是:各民族平等、团结和共同繁荣。民族区域自治是解决我国民族问题的基本政策,是党根据马克思列宁主义关于民族问题的基本原理,结合我国是一个统一的多民族国家的实际情况,制定的有中国特色的民族政策。其基本内容是:坚持民族平等和民族团结的原则,主张民族不论大小、不论先进或落后,都应该一律平等,互相团结;大力培养少数民族干部,实现少数民族干部队伍的革命化、年轻化、知识化和专业化;大力帮助少数民族加速经济、文化的发展,逐渐消除历史上遗留下来的民族间的不平等。

和而不同”我国民族关系发展的真谛“和而不同”是和谐哲学的精髓,是处理民族关系所遵循的一条重要准则。现阶段,更应坚持“和而不同”的哲学观,着力协调发展民族文化,以促进民族关系和谐发展。3怎样理解民族问题是我国的一项基本国情?

民族问题对于多民族的我国来说是关系到国家命运和前途的大问题:

一、民族问题关系到人民团结和社会稳定:民族团结是人民团结的重要标志。民族问题的存在程度和解决状况,直接影响着民族团结和人民团结的程度和状况。社会稳定是一个国家社会进步、经济发展、国家统一的重要保证。我国的社会稳定以稳固的民族大团结为前提、为基础。某一民族或某一地区发生的民族问题,会迅速影响到其他地区,波及影响面广,连锁反应大。特别是在当前信息和传播媒介现代化的情况下更是如此。

二、民族问题关系到社会发展和民族发展:社会的发展需要有一个安定的国内环境和有利的国际环境;民族关系状况是国内环境中的重要内容。民族发展是多民族国家社会发展的一部分。不加速少数民族的发展,就会影响和制约整个中国的社会发展,那么国家的现代化社会发展也是不完整的。

三、民族问题关系到国家统一和边防巩固:国内各民族的团结是国家统一的基础,我国90%以上的陆地边境线在少数民族地区,解决好民族问题、搞好民族关系是边防巩固的必要条件。

四、民族问题关系到中国特色社会主义建设:改革开放和中国特色社会主义建设只有在各族人民的支持、拥护和参与下才能取得丰硕的成果,我国少数民族大都经济发展基础较差,适应社会主义市场经济压力较大;因此正确处理好民族问题,有利于改革开放和全面推进中国特色社会主义建设。

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