薛店镇中心校民族团结教育工作总结_学院民族团结工作总结

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薛店镇中心校民族团结教育工作总结

薛店镇中心校

二〇一二年六月

薛店镇中心校民族团结教育工作总结 我国是多民族的社会主义国家。在中小学开展了民族团结教育活动，既丰富了中小学爱国主义、国情教育和素质教育的内容，又促进了56个民族优秀文化传统的相互交流、继承和发扬，增进了学生对我国各民族共同缔造社会主义伟大祖国历史的认识，增强了各民族学生自觉维护民族团结、维护国家统一，反对分裂的思想意识。本年度我校根据教育局对民族团结工作的要求，结合我镇实际情况，认真组织下辖各中小学开展了民族团结教育工作，取得了较好的教育效果。现将一年来民族团结教育工作情况总结如下：

一、加强师资培训，提高对民族团结教育的认识。

开展学校民族团结教育，师资队伍建设和师资培训工作是关键。为此，每学期开学，中心校都要组织任课教师学习相关的民族团结教育文件，认真领会文件精神；积极组织教师开展教学研究、集体备课、集体教研和教学经验交流等活动。通过学习培训，让任课教师认识到：

1、开展学校民族团结教育工作，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导；全面贯彻党的教育方针和民族政策；坚持育人为本，把民族团结教育贯穿于学校教育工作的各个环节，牢固树立“增强民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂”的意识。

2．开展学校民族团结教育，要立足引导，重在教育。坚持专项教育与在其他学科教学中的渗透相结合；课堂教育与寓教于乐的实践活动相结合；掌握知识、培养能力与正确人生观、价值观的养成相结

合；学校教育与家庭、社会教育相结合；贴近生活、贴近实际、贴近学生情感。开展民族团结教育工作，要做到由浅入深，循序渐进，不断巩固，注重实效。

二、成立领导小组，抓好指导，构建整体合力。

全镇各中小学成立民族团结教育工作领导小组。校长、书记负责民族教育工作的整体设想, 教导主任、教科室主任负责教师的培训, 团支部书记负责民族团结教育活动宣传, 政教处负责活动方案的设计和活动情况的检查记录,年级组长负责组织年级民族团结教育活动的开展,辅导员负责民族团结教育活动的具体实施。形成了校长总责亲自抓，分管领导主要抓，大队辅导员、团支部书记、年级组长直接抓，全体老师共同抓的良好格局。保障民族团结教育活动落到实处，收到实效。

三、强化课堂教学,保证必要的学时。

按照上级文件精神，将所需学时排入各学校学校总课程表和班级课程表”及“要利用教材并结合当地实际和国际、国内形势,开展丰富多彩的民族知识讲座、民族知识竞赛、故事会、征文评选、演讲比赛、参观等活动”。政教处做好活动情况的检查记录。由于教学活动有要求，活动过程有记录，活动结果有检查，有效的保证了课堂教学效果。通过形式多样的活动，激发了学生了解民族知识的兴趣，更增强了他们对民族文化的喜爱之情。

在抓好教材使用的同时，还以《中华大家庭》《民族常识》等为内容，在其他年级开展民族团结教育活动，通过教师引领学生阅读教材，让学生认识各种民族和他们的生活风俗以及各民族独特的文化，了解中华民族的构成，了解我国的国情，在学生心灵中塑造我们各民族大统一的国家意识和民族精神。

四、开展主题系列活动，提高民族团结意识

主题队会是我校开展民族团结教育活动的主要方式。春季学期，我们分年级开展了不同主题、不同形式的民族团结教育活动，一二年级开展“我会唱民歌”民族歌曲演唱活动，三四年级开展“我爱民族舞”民族舞蹈、乐器演奏表演，五六年级开展“民族魂”民族英雄故事演讲。通过这些不同形式、不同主题的教育活动，让学生在活动中学习民族知识，了解民族文化，增强民族的自豪感，提高民族团结意识。

五、对今后开展民族团结教育工作的思考和困难

中华民族悠久的历史、中华民族灿烂的文化、中华民族精神的内涵是需要在教育教学的各个环节中渗透的，因此民族团结教育工作任重而道远。今后我校将在学生参与社会民族团结事务方面做一些探索，如参与社会民族知识的宣传等，把薛店镇民族团结教育的工作不断做得更好。