高校意识形态工作总结（精选7篇）_大学意识形态工作总结
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第1篇：高校意识形态工作总结报告【高校意识形态工作总结】
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高校意识形态工作总结报告【高校意识
形态工作总结】
高校意识形态工作总结报告【高校意识形态工作总结】
【高校意识形态工作总结】
高校意识形态工作主流是好的，中央《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》(以下简称《意见》)对高校宣传思想工作给予了充分肯定，表明了党和国家对高校的信任和支持。但同时也指出了工作中存在的薄弱
环节。结合首都高校和青年学生特点，我们认为，高校意识形态工作中还存在以下不适应的问题。
1.学校各级干部对意识形态工作的重视程度与首都高校意识形态领域面临的严峻形势不适应
北京作为国家首都，对外开放程度高，对外交往频繁，这为首都高校科学文化发展面向世界提供了有利条件。但同时，鱼龙混杂、泥沙俱下的情况也不断加剧，外来文化特别是敌对势力的渗透影响日趋复杂。在这方面，高校各级干部对意识形态工作的重视程度与面临的严峻形势仍不适应。
2.学校意识形态工作体制机制与新形势下的任务要求不适应
由于长期以来对意识形态领域工作的重视有所欠缺，表现在工作上就是体制、机制方面存在薄弱环节，与不断提高的工作要求不适应。一方面，在学校总体工作中，意识形态
工作没有上升到突出地位，存在平时看不出来、关键时刻跟不上去的现象;另一方面，党政工团齐抓共管的局面没有形成，存在意识形态工作部门单打独斗的现象。
3.学校意识形态工作队伍的理论水平和工作能力与青年学生的需求不适应
随着高等教育的飞速发展，教师队伍年轻化程度不断提高。据20XX年的有关调查，全国高校40岁以下年轻教师的比例为63.3%[1]，已经成为教师队伍的主要力量。由于年轻教师自身思想政治素质的欠缺，直接导致他们在强化思想育人方面存在能力不足的问题;学生思想政治工作队伍年轻化程度高，其中辅导员队伍绝大多数是毕业5年以内的30岁以下的年轻人，由于他们缺乏扎实的理论功底和实际工作经验，导致其面对年龄差距不大的青年学生所开展的思想政治教育的有效性不足。
4.传统工作方法与日益发展变化的网络新媒体不适应
随着网络多媒体技术的飞速发展和日益普及，人们获取资讯的手段和交流、交往的方式均发生了翻天覆地的变化。青年学生接受新事物速度快、能力强，迅速成为网络等新媒体技术的主要使用者和受益者，他们借助于虚拟空间获得的信息和服务已经远远超过现实空间。而我们在意识形态和宣传思想文化工作领域采取的主要方法仍然是借助于课堂、讲座、会议、活动等传统方式，这些方式所传达的信息容量有限、形式相对呆板，工作的时效性必定大打折扣。
掌握意识形态工作的主阵地
阵地意识是做好高校意识形态工作的重要保障，掌握主阵地是牢牢掌握高校意识形态工作领导权、话语权的关键。从现实和虚拟的角度来说，意识形态工作的主阵地应该包括有形空间阵地和虚拟空间阵地两大类，我们必须在这两个方面做好阵地建设。
1.巩固有形空间阵地
有形阵地是我们进行思想政治教育、开展意识形态工作的传统阵地。从现实空间上来说，高校的所有场所都是我们开展意识形态工作的阵地，也都会发生意识形态领域的斗争。但是，实际工作中，我们必须明确工作的着力点，也就是要在工作的主战场、主阵地发力，牢牢掌控主要矛盾，才能确保意识形态工作基本任务的完成。
一是用主流价值观的各种实现形态和现实载体强化校园环境建设。校园是学生学习生活的物质空间，也是接受教育的场所，环境在学生成长中具有直接、实时、贴近的影响，发挥环境育人功能是做好意识形态工作的有效手段。要认真研究主流价值观的实现形态和现实载体，把中国特色社会主义理论、中国梦、社会主义核心价值观、中国传统文化、学校优良传统等浓缩固化，并用雕塑、标语、校训、文化墙、宣传栏、校史展等形式表现出来，在校园、教室、饭堂、运动场、宿舍楼宇等场所张挂，使学生在充满主流价值观的环境中受到熏陶。
二是强化课堂教育和管理的针对性。课堂是学生接受教育的主要场所，学生的价值取向和思想文化素质形成很大程度上取决于课堂上教师的教学活动和人格魅力。这其中，两课和业余讲座等课堂的教育教学活动是对学生进行思想政治教育的主要渠道。当前，必须明确，在讲授涉及思想及意识形态领域方面内容的课堂教学，特别是两课教学时，必须以弘扬社会主义主流价值观为根本要求，决不允许散布与此相违背的错误理论，并以此作为教师的根本要求和课堂纪律，加强课堂的严格管理。
三是加强对传统媒体的管理。校报、校刊、杂志、校园广播、电视等传统媒体作为舆论的喉舌曾经发挥了重要作用，也是开展设计。学校领导班子要把意识形态工作纳入重要议事日程，认真开展调查研究，根据实际情况，每年研究制定学校意识形态工作和教职工宣传思想工作要点，认真解决存在的突出问题，在体制机制、队伍建设、经费支持方面提供保障。
三是班子成员要明确工作责任。学校领导班子成员要明确意识形态工作方面的工作职责，把日常分管工作与意识形
态工作有机结合，把促进分管工作与监督检查分管部门意识形态工作责任落实有机结合，做到两不误，两促进。
2.学校各部门在意识形态工作上要明确任务
建立意识形态工作共同参与的工作机制关键是明确各部门工作职责和工作任务，通过统一的工作部署和协调一致的工作步骤，同时把意识形态工作纳入工作考核范围，使全校各部门在意识形态工作上形成合力。
一是党委宣传部门牵头抓总。党委宣传部门必须把意识形态工作作为本部门一项重要工作加以落实，通过制定工作计划、协调部署各部门开展工作、统一协调配置全校宣传思想工作资源、检查督促考核各部门任务完成情况、对日常宣传思想工作进行管理等方式，代表党委牵头做好全校意识形态工作。
二是落实各部门各学院工作任务。要根据学校总要求，明确各部门各学院意识形态工作要求，使意识形态工作成为各部门各学院的分内工作;要把学校意识形态工作总任务分解落实到各部门各学院工作任务中去，每年检查考核各部门各学院意识形态工作任务完成情况。
3.意识形态工作运行上要形成闭环
当前，导致高校意识形态工作领域出现问题的主要原因是工作任务明确了、工作部署进行了，但是对工作落实情况缺乏检查督促，对意识形态阵地，包括讲座、课堂、网络等的运行情况缺乏有效监督，对突发事件的发生缺乏良好的反馈、报告、纠错机制。因此，要重点开展反馈纠错机制建设。
一是加强校园管理。依托高校安全稳定工作部门，依靠成熟的校园安全稳定巡查机制和技防手段，明确工作职责，对校门、校园公共场所等加强巡查监控，发现问题快速处置并及时上报，有效杜绝意识形态阵地失控现象。
二是加强业余时间课堂活动管理。建立并严格落实讲座报告审批制度，凡是邀请校外人员到校内举办讲座、报告、论坛、学术沙龙等活动，主办部门须提前登记报告主管部门，按程序由主管领导审批后方可举办。举办过程中，主办部门须全程参加，不允许出现办而不管的现象。
三是加强网络管理。以青年教师、学生工作干部、学生党员骨干为主要力量，建立网上宣教队伍，针对校园网、学生点击率较高的网站和交流互动平台，及时发现和妥善处置问题，开展网上宣传教育。
依靠意识形态工作的主力军
做好高校意识形态工作，关键在于建设政治敏感性强、思想政策水平高、业务精通的骨干队伍。高校意识形态工作是全校性的工作，需要全体教职员工共同参与，但是，教师队伍、干部队伍、学生思政队伍和学生党员队伍无疑是意识形态工作的主力军。充分相信和依靠他们，采取措施加强教育培训，提高他们的意识形态工作水平，是做好高校意识形
态工作的根本出路。
1.加强教师队伍意识形态工作能力建设
教师直接承担教书育人的重任，是学生思想学业进步的导师，广大教师是意识形态工作中最重要的力量，加强教师意识形态工作能力建设是做好意识形态工作的根本和基础。要加强教师特别是青年教师的宣传思想工作，努力提高他们的思想政治素质;要强化教师的政治意识和责任意识，使他们在思想上对高校意识形态工作的重要性提高认识;要加强教师马克思主义理论和中国特色社会主义理论的研究和学习，切实增加他们的道路自信、理论自信、制度自信;要采取措施提高教师教书育人的能力和水平，使广大教师真正成为学生的良师益友。
2.提高学生思政队伍和党员队伍的责任意识
学生思想政治工作队伍是直接面向学生开展思想政治
教育和管理的专职工作队伍，学生党员队伍是学生中的优秀分子，学生思政干部和学生党员生活在学生中间，他们了解学生思想学习各方面的情况，他们既是受教育的对象，更是学校意识形态工作最前沿的工作者。因此，要使学校意识形态工作真正切合实际，确保有的放矢，当务之急是提高学生思政队伍和党员队伍意识形态工作的责任意识。要引导和教育学生思政队伍明确意识形态工作是本职工作中最重要的一项任务，事关培养合格人才的大局，做好这项工作是党和人民赋予的光荣使命;要着力培养学生党员队伍的政治敏锐性，培养他们发现问题的能力。
3.提高干部队伍意识形态工作管理能力
高校干部队伍承担着推动学校各项工作正常运行的任务，是学校工作的直接执行者和落实者。学校意识形态工作无小事，也没有重要不重要的部门之分，全体干部都承担着意识形态工作的职责。当前管理干部对意识形态工作重视不够、敏感性不强、政策水平不高的问题是存在的，多数干部认为意识形态工作是宣传部门的事情，对意识形态工作职责不清、任务不明的情况也很普遍。因此，在党委统一领导下，在明确各部门工作职责和工作任务的基础上，要通过大规模培训，使干部队伍充分掌握高校意识形态工作的特点、规律、突出问题表现以及政策要求，依据意识形态工作组织管理体制机制，旗帜鲜明、合法依规开展意识形态管理工作，使学校意识形态管理工作纳入正常健康的轨道。
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第2篇：高校意识形态
应切实加强高校意识形态工作
高校和社会是密不可分的，当前社会在意识形态方面存在着太多问题，甚至很突出、很尖锐，高校不可能置身事外。这些年一些高校意识形态问题时有发生，有的还在社会上产生了一定的负面影响。挑战随时都在面对。有些是来自社会的挑战，有些是来自校内的挑战，在政治信仰方面有些情况并不乐观。抓好高校意识形态工作，我们高校责任和任务很重。要进一步深化对意识形态工作的认识。意识形态关系方向、道路、思想、制度。在和平环境，作为执政者，反腐放松会铸成大错，意识形态失管同样会铸成大错。前苏联就是惨痛教训。回顾分析苏联解体，很大程度上是意识形态混乱，造成人们思想混乱，全面否定，最后政权垮台。我们抓意识形态工作一定要看到意识形态在方向、道路、思想、制度上的影响，切实把我们的思想统一到中央、省委的要求上来。要在深化认识中，加强对意识形态工作的领导。这应表现在领导责任的落实上。在高校，党委书记、校长院长要在意识形态工作中把主要责任担起来。二级学院的党政主要领导也要担负起意识形态工作的主要责任。明年高校书记校长党建工作述职评议，要增加意识形态工作内容，就是要让书记们讲一讲意识形态你抓得怎么样。这是党建一个很需要加强的方面。应表现在工作部署上。在工作部署上，我们要坚决贯彻中央和省委的要求，同时要深入地进行分析研究，提出解决自身意识形态存在问题的措施。工作仅是贯彻上级精神是不够的，不同的单位不同的群体有不同的情况，也应有不同的工作办法。还应该表现在对重点人、重点事的处置上。我们要求，在处理重点人、重点事上，学校党政主要领导一定要靠前指挥，积极参与，亮明态度，提出办法。
要着力做好教师工作，尤其是教师的思想工作。在高校，能否抓好意识形态工作，关键看教师作用的发挥。教师的思想状态，常常决定了他所教授的学生的思想取向。从某种程度上讲，对学生影响最大的是他的老师。学生越年轻，老师的影响越大。而在这方面，我们有些专业、有些课堂，情况不容乐观。我们有些教师自身思想信仰问题没解决，自身思想信仰有偏差。
抓高校意识形态，重点应做好教师的思想工作，尤其是青年教师的思想工作。一方面要研究加强改进教师思想政治教育。有的老师讲，现在领导会很多，一般教师会很少，基本上上完课就走人，在学校接触到的来自正面的教育太少。即使是很少的集中，也是讲业务比较多，很少讲思想政治。这种状况应该改变。高校应研究加强对老师的思想政治教育及培养，让他们从学校多了解一些中央、省里的会议精神和工作要求，特别是有关思想政治的要求，并把这些要求融合于日常的教学中去。另一方面，要加强教师的社会实践。现在不少老师，从学校到学校，对社会不了解。讲课中，除了从网络上，从一些刊物书籍当中搜索一些例子，社会情况到底怎么样真的很不了解。要增加老师的社会实践。不仅是思政课老师，所有的老师，都应增加社会实践。多与社会接触，对国情就会更了解，对老百姓的愿望就会更了解，对党和政府的政策也会更了解，就会切实增强身为教师的社会责任感。中国社会需要团结稳定，需要改革开放，在课堂上该讲什么，不该讲什么，我们应该用社会责任这杆称多称称。
做教师的工作还要多关心教师的生活和工作。帮助他们多解决一些在教学上、科研上的困难，多给他们一些关心。做教师工作光讲大道理没有用。要把相应的关心潜移默化地融入其中。关心老师要求领导有点忍让精神。比如在科研经费分配上，咱们吃点亏行不行？如果领导很强势，常常考虑发展自己的学科，自己的实验室，那教师们的心态就不好，有些人就会把自己的不满情绪发泄到课堂上去。还有我们把职称评审权下给了各高校，前段时间，有些高校领导想自己破格申报评审，这怎么行？还未评未聘，老师反映就很大。你又没有什么突出的学术成就，怎么好破格呢？领导在相关利益上一定要处理好，处理好了，老师的气就会顺。
要有效加强对学生的积极引导。在高校，意识形态工作一定要落到学生。学校最大的责任就是育人，在我们国家的学校就是培养中国特色社会主义制度的合格建设者和可靠接班人。育人要关注课程，关注课堂。大家知道，去年以来，教育厅出台了一系列举措，推动大家关注课堂，关注教学，强化育人，提高课堂课程教育的教化作用，尤其是思想教化作用，道德教化作用。学校重视知识培养，重视能力培养必需的，但是更应该重视思想道德的教化作用，这更重要。知识、能力，说实话，学生毕业了还能补，思想道德出问题了，就来不及补了。加强思想教化、道德教化，在开好思政课的同时，要不断强化专业课的育人作用，增加专业课的教化职能。育人，加强意识形态的引领，单靠思政课是远远不够的。在高校，对学生影响大的课程还是专业课程。专业课程不应仅仅是专业知识和能力的讲授。任何一个专业课程，都有思想贯穿在里面，都有道德的追求在里面。我们应该很好地发掘和强化专业课职责。
要抓校园文化。润物无声，在学校关键是在于营造一个良好的文化环境。打造校园文化，应切忌形式主义，应紧紧围绕着学生老师的学习、工作、生活来进行。近期重点打造教室文化环境，图书阅览室文化环境，学生宿舍文化环境，还有实验室文化环境。打造校园文化，不是让大家又去搞大建设，实际上是动员和发挥教师、学生的主体作用，展示教师、学生的进步成果和理想追求。可以把教师、学生闪光的东西上墙嘛，可以把他们一些很好的体会上墙嘛，让老师同学互相影响，互相鼓励。图书馆应多功能化，既是藏书的地方、读书的地方，还应是学生交流的地方，甚至是学术讨论的地方。国外一些好的大学图书馆都是多功能化的。明年我们想在学校图书馆推广安装冷暖空调。图书馆尤其是阅览室，没有冷暖空调，冬天很冷，学生坐不住，夏天很热，学生也坐不住。我们要改善条件，让图书馆尤其是阅览室成为学生最爱去的地方。寝室文化也很重要，要把寝室文明建设好，关键是坚持，经常地持久地做下去。
要抓网络。现在的世界，有一个现实世界，有一个网络世界。在生活中，我们许多学生接触社会，主要靠网络。网络这个阵地，我们不去占领，那消极的、负面的，甚至反面的东西就会去占领。我们的网络空间环境，十八大以来有了明显改善，但问题还很多。一个人整天泡在网上，思想很容易变消极，甚至很容易对社会持抵触情绪。因为网上骂人的、抱怨的东西太多，灰色、黄色以致黑色的东西太多。我们应重视网络阵地。要加强自有网站建设。每个高校都有一些网站，咱们的网站要研究怎么样增加充实让学生能够接受的、感兴趣的东西，增加吸引力。同时，积极参与学生的网络空间，与他们一起谈学习、谈人生，理解他们，并帮助他们。
要引导学生走向社会，参与社会实践。学生经常参与社会实践，精神状态就好，就能够更脚踏实地。我们在座的高校主要领导大多数都出生于50年代或者60年代初期，说实在的，我很留恋当年读书时候的学工、学农、学军。当时学校教授的知识可能许多都忘了，但学工、学农、学军给予我们的意志和品格锻炼却是长久的，甚会影响了我们一生。咱们知道什么叫苦，可现在的不少孩子不知道苦，甚至身在福中不知福，不珍惜生活。我们要努力帮助学生补上社会实践这一课。
做学生工作，我们还要重视主动回应学生关切。凡是学生关切的事我们都不要忽略。应该回应的回应，该解决的问题我们解决，做错了的，坦诚承认并切实改正。要让学生切实感受到我们是爱他们的，所做的一切，目的只有一个，为了他们健康成长。
要严格学校管理。现在，我们高校在管理上总体还是失之于软，失之于松。学校管理一定要进一步加强。尤其是在意识形态上，管理任何时候都不能放松。首先要把学术研究无禁区、课堂授课有纪律这一条落实好，我们学校要严格各类论坛、讲座等的管理。在我省的高校，决不能给任何错误思想观点提供传播舞台。要严格防范境外敌对势力的渗透和宗教势力的渗透。要严肃查处违法违纪的人和事。首先是领导旗帜要鲜明，做战士，不做绅士，不要怕网上谩骂和围堵。
要加强对政治理论问题的研究。我们高校有这样的能力，有这样的人才，应组织加强相关研究，包括课程二次开发。
第3篇：提高高校意识形态工作水平
健全体制
拓展途径
着力提高高校意识形态工作水平
习近平总书记在“8·19讲话”中强调，经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。意识形态工作在高校主要是指宣传和思想政治工作。他同时指出，宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。从青年学生心理发展来看，正处于“三观”形成的关键时期；从国际国内形势来看，“三股势力”企图西化和分化我国社会主义制度、阻碍我国前进步伐、同我党争夺年轻大学生的图谋一刻也没有改变，树欲静而风不止；从高校意识形态工作现状来看，确实还存在着薄弱环节。因此，做好新形势下高校意识形态工作具有极端重要性。我院是一所全日制公办高等职业院校，肩负着培养“德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人”的重任，时刻保持着高度警觉，着力从以下方面提高意识形态工作水平。
一、坚持强化“党委领导下的院长负责制”这一根本领导体制。由于我院的前身是两所中专学校，当时实行的是校长负责制，党委主要发挥保证和监督作用，教职员工对党的领导缺乏比较深刻的认识。学院组建以后，按照新的领导体 1
制要求，我院党委充分发挥了党对高校的统一领导，在确定学院发展方向、重大问题决策、宣传思想和精神文明建设、干部选拨任用等方面发挥了决定性作用，有力转变了教职工以前的模糊思想认识。通过健全党的各级组织，有力加强了党在高校的领导地位。学院党委建立了6个党总支、25个党支部，行政处室主要负责人同时兼任党的基层组织负责人。在党委办公室设立机关党总支，统一领导各行政处室党支部的党建工作，贯彻党的路线方针政策，确保党委重大决策的贯彻实施；在系部党总支之下设立教师支部和学生支部，强化了党对教育教学工作的领导；在学生处设立学生工作部，系部设立学生工作办公室，保证正确的育人方向，为加强党的领导提供了坚强的组织保障。
二、加强思想政治工作教学团队和教育团队两支队伍建设。教学工作是学校的中心工作，教书育人是学校的神圣职责。为了使青年学子形成正确的世界观、人生观、价值观，教学团队由思政课教师组成，学院成立了思政部，主要担负通过课堂教学传播马列主义、中国特色社会主义理论工作任务，发挥着主渠道作用，这是巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础的主阵地。教育团队由学生管理人员和辅导员组成，主要担负课堂以外的思想品德教育和文明习惯养成教育，由学生工作部领导，各系学工办负责，专职辅导员实施。我院规定思
政课教师、专职辅导员聘任的条件之一必须是中共党员，确保这两支队伍政治可靠、理想坚定、素质过硬。学院还经常性地通过“请进来、走出去”加强他们的业务培训，这两支队伍的成员每人至少接受过一次以上的省级培训，为开展思想政治工作提供了人员保障。
三、扎实做好中国特色社会主义理论进课堂、进教材、进头脑工作。我们严格按照上级要求，保证每周开设两课时的思想政治理论课，使用教育部统编的毛泽东思想概论、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观教材进行教学，并适时地把习近平总书记系列讲话精神纳入教学内容，确保每个学生接受形势政策教育不少于10个课时。在“三进”工作中，我们要求思政课教师必须坚持“学术研究无禁区，课堂讲授有纪律”原则，坚持正面教育，弘扬主旋律，占领主阵地，打好主动仗，传播正能量，尤其是要用中华民族伟大复兴的“中国梦”激发青年学子发奋学习、立志成才、报效祖国。同时，要创新教育教学方式，更新教育教学手段，通过组织学生参加社会实践活动，利用德育基地的教育功能，借助新兴媒体，增强教育实效性。
四、积极占领校园网、院报、广播站、微博（信）、QQ群等思想教育宣传阵地。为了发挥以上媒体在宣传思想工作中的导向作用，传播主流声音，展示学院建设发展成果，我院不断加强以上阵地建设。每年都要召开宣传思想和精神文
明建设工作会，把信息工作作为突破口，与各部门签订任务书，建立了信息员和学生记者团两支队伍，健全了一月一通报、半年一评比、一年一奖惩的工作机制，提高了信息发布的数量与质量。另外，我院还不断拓展信息发布渠道，在教育厅门户网上发布的信息数量一直居于10所市属高职院校的前列，信息工作和网站、院报评比多次受到省委高教工委的表彰奖励，有力增强了学院的社会影响力和学生的认同感。
五、有效发挥校园文化主题活动的潜移默化作用。青年学生精力充沛、朝气蓬勃、充满生机与活力，我院针对这一特点，每月确定一个主题，开展形式多样、寓教于乐的校园文化活动。例如3月为学雷锋月，4月为读书月，5月为职业道德教育月，6月为诚信教育月，7—8月为社会实践月，9月为敬老孝亲月等等，学生结合主题或举办文艺晚会、演讲比赛、辩论赛、技能大赛，或举办报告会、主题班会等，活动充实了学生的闲暇时间、展示了才能、启迪了智慧、提升了思想境界。我们还结合学生的兴趣爱好，由学生自发成立了34个社团组织以及社团联合会，学院为社团联合会提供办公场所、辅导教师、经费支持等，起到了潜移默化、润物无声的教育作用。
六、发挥学生入党积极分子、学生党员的先锋模范作用。为了把学生中的优秀分子吸收到党内，发挥他们在学生
中的模范带头作用，我们开办了业余党校和商洛职业技术学院党建大讲堂，对学生进行共产主义理想和信念教育。学院提出“一年级要有入党积极分子、二年级要有预备党员、三年级要建立学生支部”的要求，按照“坚持标准、保证质量、适度规模”的原则，2009—2012年，每年发展学生党员150人左右，去年受指标限制，发展学生党员60余名，今年计划发展80名左右，学生入党积极性日益高涨，荣誉感日益增强，模范作用日益凸显。
通过本次全市县级领导干部学习贯彻习近平总书记讲话和十八届三中全会精神培训班的学习，使我进一步认识到做好高校意识形态工作的重要性和紧迫性，今后要再接再厉、创新工作，不断开创思想政治教育工作新局面，为建设绿色现代、开放和谐、文明宜居的幸福商洛做出应有的贡献！
第4篇：高校意识形态自查报告
后勤服务总公司党总支意识形态自查报告
为了深入贯彻落实《黄淮学院意识形态工作责任制管理办法》，加强和改进党对意识形态工作的领导。按照学校党委的要求，后勤服务总公司开展了意识形态自查工作。现将总公司党总支意识形态工作责任制落实情况汇报如下：
一、思想高度重视，加强组织领导
后勤服务总公司党总支高度重视意识形态工作，认真落实各党总支书记是所属部门的第一责任人，直接抓、亲自抓，切实解决后勤职工意识形态工作中存在的实际问题。明确要求党总支领导班子对意识形态工作负主体责任，党总支书记是第一责任人，党总支副书记是直接责任人。党总支其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，主抓分管科室的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。
二、认真组织学习，不断提高认识
结合“两学一做”，后勤服务总公司班子成员认真学习习近平总书记关于意识形态工作的重要批示精神，认真学习中共中央办公厅关于印发《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》，组织学习《关于进一步加强和改进新形势下高等学校宣传思想工作的意见》，以及习近平总书记在党的新闻舆论座谈会上的讲话精神，并进行了认真讨论。对《黄淮学院意识形态工作责任制管理办法》、《中共黄淮学院关于进一步加强哲学社会科学学术会议、报告会、讲座管理的通知》、《黄淮学院校内出版物管理规定》、《黄淮学院新媒体公众平台管理办法》等文件精神进行了学习传达。
三、加强思想引领，深化理想信念教育
1、以党总支书记专题党课开局，扎实开展 “两学一做”学习教育活动。教育广大党员做到“四讲四有”即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。
2、加强党总支理论学习，组织全体党员学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章党规，学习中国特色社会主义理论体系。把意识形态工作专题列入《2016年工作计划》，开展学习和研讨，通过加强理论学习，进一步深化广大党员干部理想信念教育。
3、不断加强后勤职工的理论素养，全面提高教职工思想素质和工作能力。
四、强化正面引导，加强阵地建设
一是把意识形态的思想教育纳入了本年度工作计划，通过下发学习资料，并在《后勤服务总公司工作简报》上进行宣传；
二是在开展“两学一做”专题学习教育活动，党总支书记和班子成员带头讲党课、做专题讲座，做培训，三是编印发放总公司规章制度，把规章制度教育普及到每一位职工，让每一位职工懂纪、知纪、守纪；
四是利用七一党支部活动组织科以上干部职工及全体党员到信阳大别山干部教育基地，加强学习培训； 五是大力开展形式多样的廉政主题教育：开展“文明服务育月”活动和各项劳动服务竞赛活动。
五、深入一线调查研究，及时掌握思想动态
近年来，后勤服务总公司班子成员广泛深入教学一线，深入15个教学院系积极开展调查研究，及时了解掌握师生的之所需，解决问题，化解矛盾。先后收集意见问题43条，并进行了逐一整改，切实提升了服务质量和服务水平。
六、党建工作扎实推进
党总支委员深入各支部开展党员座谈会，积极开展各支部学习培训活动，对各支部开展活动情况进行督查。党建工作责任制得到基本落实，活动开展健康有序。后勤职工队伍素质有了提升和进步。后勤党总支连续两年在学校“最佳党日”活动评选中获奖，连续两次在校党委组织的党建创新项目活动中获得立项。
今后，我们将进一步认真学习，贯彻落实意识形态工作责任制。对研判发现的问题，及时采取针对性措施，梳理抓好意识形态工作的思路，增强忧患意识、政治意识，增强做好意识形态工作的主动意识和主体意识，进一步建立健全意识形态工作相关规章制度，落实党总支责任主体，做到守土有责，守土尽责。
第5篇：如何做好高校意识形态工作
如何做好高校意识形态工作
意识形态工作是党的一项极端重要的工作，我们党历来对这项工作高度重视。尤其是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央反复强调意识形态工作的极端重要性，并对相关工作提出了更高要求。高校的意识形态工作状况，直接关系到中国特色社会主义事业的发展、“两个一百年”奋斗目标的完成和中华民族伟大复兴的实现。做好新时代高校意识形态工作，可以从主体责任、主要阵地、主流氛围、主力队伍和网络主战场五个方面着手开展。
明晰主体责任，巩固意识形态工作领导权。习近平总书记指出：“党要管党，首先是党委要管、党委书记要管。党委书记要在其位、谋其政，履行好第一责任人职责。”这就要求我们，在高校意识形态工作中，进一步明确高校党委书记和各二级单位书记“第一责任人”的身份及责任。各级党组织对本部门意识形态工作负主体责任，书记负第一责任，分管班子成员负直接责任，其他成员按照“一岗双责”的要求承担各自职责范围内的领导责任。
守住主要阵地，凸显意识形态工作主导权。马克思主义学院是高校意识形态工作的主要阵地，需要努力做到“五个一”。第一，划出一条线。纪律红线是高校马克思主义学院的生命线，学院应当始终严明政治纪律，严守政治规矩，把守纪律、讲规矩摆在突出位置，引导教职员工和学生做政治上的明白人和清醒者。第二，举起一面旗。马克思主义学院是中国大学的“底色学院”，必须始终姓“马”，马院人要赤心向党，高举马克思主义的伟大旗帜。第三，守好一段渠。思想政治理论课是我国高校的“灵魂课程”，是落实立德树人根本任务的主干渠道和核心课程。提高思想政治理论课的亲和力、针对性、感染力和实效性，是使这一底色更加鲜亮的必然选择。第四，建设一个学科。开展马克思主义理论学科的建设，使其成为社会科学“领航学科”。第五，践行一个价值观。价值观是社会文化体系的核心，核心价值观是社会的最大公约数。高校培育和践行社会主义核心价值观，旨在用其强化维系安定团结的精神纽带，提升国家的文化软实力。另外，积极发挥精神文化的教化功能，引导学生不断提升人文素养。高校既需要传授学生文化知识和专业技能，又需要重视对学生的人格教育，引导其尊重人、关注人、关心人，培养和发展其人文精神，明确其历史使命和社会责任。
营造主流氛围，掌握意识形态工作管理权。鉴于高校校园文化是主流意识形态的重要体现，因而应从制度文化和行为文化方面营造良好氛围，规范管理校园意识形态工作。以制度文化为保障，建立健全意识形态工作的制度体系。建议各类高校建立意识形态工作例会制度，每学期至少开展一次专题研究，专门部署校园意识形态工作。同时，实行意识形态工作“一票否决制”。在干部提拔晋升、任前考察、教职员工年度考核、专业技术人员职称晋升和各类评先评优中，对意识形态工作失职的人选予以否决；对工作失误造成严重后果的，应当严肃追责，凸显意识形态工作的导向性。以行为文化为标准，严密关注校园内的各类活动。相关宣传部门、科研部门和马克思主义学院应当进一步加强对课堂、校园论坛、学术讲座等阵地的管理，构筑抵御各种错误思想和言论的防线。各类保卫部门和学生工作部门也应加强监控，以免校园内出现各种违法犯罪活动或者各类非法出版物及宣传品。
建设主力队伍，把牢意识形态工作主动权。为了全面提升高校意识形态工作人员队伍的能力和水平，可以重点做好三方面工作。一是提升工作人员队伍的能力。其中，主要包括高校党委总揽全局、协调各方的领导能力，党政领导干部的组织协调能力，教师的信仰引领能力。二是发挥思想政治理论课教师的关键作用。思想政治理论课教师应当具有政治定力、家国情怀，坚定的理想信念、科学的思维方法，广阔的视野、高尚的人格，追求真理的勇气、释疑解惑的耐心。三是健全高校意识形态工作人员队伍建设的各种机制。其中，主要涉及政治标准、程序规范的工作人员队伍遴选机制，以政治可靠、业务精湛为目的的工作人员队伍培养机制，激励政策完善、用人导向鲜明的激励评价机制。
占领网络主战场，提升意识形态工作话语权。各种新媒体形式的出现，改变了现代社会的信息传播关系，新媒体传播所具有的虚拟性、多元性、共享性、互动性、时空跨越性等特点，使得互联网已成为各种思想文化信息的集散地。因为内容丰富但真伪难辨，方式灵活又难以把握，互联网成为高校意识形态工作面临的最大变量。大学生使用网络的普及性较高，便利性很强。由于某些大学生政治辨别力较弱、理性判断能力不足，网络上大量涌现的各种黑白不分、是非颠倒的言论，极易导致他们出现信息分辨和价值选择困难。运用网络、建设网络，占领网络舆论阵地，通过引导舆论取得意识形态的话语权，是各类高校加强意识形态工作的有效途径。一方面，为了提高网络话语权，高校可设立网络舆情中心。借助这些网络舆情中心，学校可以研判网络信息，掌握舆情动态，抑制网上攻击渗透，引导师生采取理性的网络行为。另一方面，提高师生的媒介素养，净化网络环境。提升媒介素养的目的是造就具有较强识别能力、能独立判断媒介信息的公民。教师能够把网络话语权与课堂话语权相融合，运用网络语言维护马克思主义意识形态话语的权威。此外，可以建立一支网络评论员队伍，针对校园师生关注的热点难点问题主动发声，正面引导。由此，学生能够具备一定的信息辨别能力，具有较强的不良信息免疫力，从而形成健康文明的网络环境。
第6篇：高校意识形态工作情况自查报告
高校意识形态工作情况自查报告
篇1：关于高校意识形态工作情况自查报告
近日，自治区教育厅副厅长蔡昌卓带领自治区高校工委、教育厅检查调研组莅临广西艺术学院对意识形态工作进行检查并认真听取了广西艺术学院党委书记邓军的工作汇报。学校赵焕春、韦俊平及相关职能部门负责人、教学单位代表参加了汇报会和座谈会。
蔡昌卓强调，意识形态工作是党的一项极端重要的工作，事关党的前途命运、事关国家长治久安、事关民族凝聚力向心力，事关学校科学发展、跨越发展。当前，西方敌对势力和国内一些别有用心的人利用我国发展中出现的矛盾问题做文章，刻意歪曲攻击中央大政方针，编造形形色色的谣言，制造意识形态攻势错误思潮和错误观点仍然存在。这些问题和噪音表明我们面临的意识形态领域情况同样复杂多变，意识形态工作任务仍然十分艰巨繁重。他希望学校能够高度重视和加强意识形态工作，深入学习习近平总书记关于意识形态工作的系列重要讲话精神，坚决贯彻落实中央和自治区党委、高校工委有关文件的要求，进一步壮大正面舆论力量，为学校新一轮改革发展稳定营造良好氛围，更好地服务地方经济文化发展。
邓军书记围绕自治区高校工委调研检查的内容，以《切实肩负起意识形态工作的主体责任，牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权》为题，从当前学校意识形态工作取得的成绩，工作存在的问题以及下一步采取的措施等三方面向检查调研组作了专题汇报。邓书记指出，长期以来，在自治区党委、自治区人民政府的正确领导下，在自治区高校工委的具体指导下，学校党委始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的路线方针政策，坚持社会主义办学方向。特别是十八大以来，学校党委认真学习习近平总书记系列讲话精神，切实肩负起意识形态工作的主体责任，牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权，学校意识形态工作不断加强，阵地管理规范有序，宣传舆论导向正确，校园文化和精神文明建设不断强化，校园风清气正，育人氛围浓厚，师生无公开发表影响稳定的言论。但也要清醒地看到，学校意识形态工作还存在二级党委、党支部抓意识形态工作不平衡、意识形态有关制度需进一步健全、队伍建设需要进一步加强、工作手段还需进一步创新等问题。邓军书记表示，学校将以此次检查为契机，坚决贯彻落实中央和自治区党委、高校工委有关文件的要求，将通过强化意识形态工作责任制的落实、健全和完善有关意识形态工作制度、加强意识形态队伍建设、改善工作方式方法等手段进一步加强意识形态工作，牢固树立阵地意识、责任意识、忧患意识，巩固意识形态领域的良好态势，牢牢掌握意识形态工作领导权、话语权，不断夯实全体师生干部团结奋斗的共同思想基础，为学校发展提供有力的思想保证和政治基础。
汇报会结束后，检查调研组还仔细检查了学校开展意识形态工作的档案材料，与学校参会的人员进行了座谈，并走访了影视与传媒学院、参观了校园，实地了解学校意识形态工作开展情况。
篇2：关于高校意识形态工作情况自查报告
为了深入贯彻落实中共中央办公厅《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》，加强和改进党对意识形态工作的领导。按照市委的要求，我院开展了一系列意识形态工作。现将学院党委意识形态工作责任制落实情况汇报如下：
一、思想高度重视，加强组织领导
学院高度重视意识形态工作，认真落实“书记抓”和“抓书记”工程。明确要求党委领导班子对意识形态工作负主体责任，党委书记是第一责任人，党委副书记是直接责任人，协助党委书记抓好统筹协调指导工作。党委其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，主抓分管处室系部的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。各党总支(学生直属党支部)书记是所属部门的第一责任人，直接抓、亲自抓，切实解决师生意识形态工作中存在的实际问题。
二、认真组织学习，不断提高认识
组织班子成员认真学习习近平总书记20xx年10月5日关于意识形态工作的重要批示精神，认真学习中共中央办公厅关于印发《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》的通知(中办发〔20xx〕52号)，组织学习《关于进一步加强和改进新形势下高等学校宣传思想工作的意见》，以及习近平总书记在党的新闻舆论座谈会上的讲话精神，并进行了认真讨论。制定了《中共铜川职业技术学院委员会关于贯彻〈党委(党组)意识形态工作责任制实施办法〉的实施意见》，并把意识形态工作纳入部门年度目标任务考核中。
三、加强思想引领，深化理想信念教育
1.以党委书记专题党课开局，扎实开展“三严三实”专题教育工作和“两学一做”学习教育。教育广大党员做到“四讲四有”即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。
2.加强党委中心组织理论学习，示范引领全院教职工学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章党规，学习中国特色社会主义理论体系。把意识形态工作专题列入《2016年党委中心组理论学习安排意见》，印发全院开展学习和研讨，通过加强理论学习，进一步深化广大党员干部理想信念教育。
3.开办“铜职大讲堂”6期，不断加强全院教职工的理论素养，全面提高教职工思想素质和职教能力。院内所有讲堂、报告、论坛的开办，均由分管教学工作的院领导负责审批。
四、强化正面引导，加强阵地建设
1.加强师德师风建设，成立了师德建设工作领导小组，制定了《关于加强师德师风建设的意见》和《师德工作考核办法》，坚持实行师德一票否决制度。真正做到学术研究无禁区，课堂讲授有纪律。20xx年已开办“师德大讲堂”4期。学院工会将师德大讲堂纳入2016年突破性目标任务，进行安排部署。
2.制定了《铜川职业技术学院关于加强和改进青年教师思想政治工作的实施意见》印发全院，并对《实施意见》的执行情况定期检查。
3.学院团委负责学生社团的日常活动的指导和管理工作。院团委近年来相继开通了“铜川职业技术学院团委”腾讯、新浪官方微博和团委“青春尚德”手机微信平台，充分利用 “两微一端”开展大学生思想教育工作。以青春正能量引领青年思想，服务青年成长，传播主流文化，展现青春风采。目前，关注粉丝突破3000多 人，阅读点击量日趋攀升，起到了很好的引领作用。
五、深入一线调查研究，及时掌握思想动态
1、近年来，学院相继制定印发了《院级领导“五个一”制度》《关于进一步落实中层及科级领导干部“三个一”制度的通知》《机关干部下基层、进班级、结对子活动安排》，系部党总支还制定了《党员联系班级制度》。通过上述制度的实施，促进了领导干部广泛深入教学一线，积极开展调查研究，及时了解掌握师生的思想动态，解决问题，化解矛盾。
2、院党委书记、副书记坚持定期到政治教研室，参加教研活动和听课，及时了解思想政治课教学方式、方法及内容，关注思政课教学改革的进展情况。主动与政治课教师交流沟通，提出课改的思路和建议。
六、管理用好新媒体，积极传播正能量
1.学院建有铜川职业技术学院官网，各处室、系部都有自己的网页。所有上传信息由学院办公室统一管理。学院规定，教职工在使用学院办公QQ群、工作微信群时，只能用于日常工作和传播正能量信息，不能聊天或作其他用途。学院网站和系部处室网页信息更新情况纳入月评季考。
2.学院成立了网络信息中心，负责学院的网络舆情管理工作，经常性地关注学院师生的网络舆情，及时监控和删除网络不良信息;负责学院网络的维护更新工作以及上传信息的审核、统计工作。及时为领导研判舆情提供依据。
3.制定并实施了《新闻发言人制度》。对处宣传和信息发布一律按制度办事，否则将实行责任追究。学院内所有宣传栏、文化长廊的内容更新由学院宣传统战处统一审核管理。
七、高标准严要求，加强辅导员队伍建设
院党委高度重视辅导员队伍建设，坚持职业化引导、专业化建设、精细化管理和月评季考，以建设一支素质高、业务精、能力强、作风正、纪律严的辅导员队伍为目标，连续三年举办辅导员职业能力大赛，每学期开展德育论文评比活动和职业能力研讨活动，不断提升辅导员职业能力。在推进辅导员队伍向职业化专业化发展方面成效显著，获陕西省高校辅导员职业能力大赛二等奖1人次，三等奖2人次;获批省级辅导员精品项目1项;先后有两名专职辅导员荣获省级优秀辅导员荣誉称号;多名辅导员撰写的工作论文荣获省级一、二、三等奖。20xx年在《铜川教育》刊物上专门出版了一期《铜川职业技术学院辅导员论文专刊》，受到多方好评。
八、定期进行研判，及时开展工作
院党委定期对学院意识形态工作进行研判。通过研判认为，目前我院意识形态工作的主流是好的。意识形态工作责任制落实比较到位。党委对意识形态工作领导坚强有力。在我院，社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作有序开展;加强了青年思想政治工作，实行师德一票否决;加强校园文化建设，弘扬主旋律，传播正能量等取得明显效果。同时发现了一些存在问题或苗头，主要是青年教师思想活跃，对政策学习缺乏热情，青年学生思想政治工作丞待加强，思政课改革迫在眉睫;网络影响日益加大，师生对微博、微信等新媒体兴趣渐浓，网络监管有待进一步加强。
今后，我院将进一步认真学习，贯彻落实意识形态工作责任制。对研判发现的问题，及时采取针对性措施，梳理抓好意识形态工作的思路，增强忧患意识、政治意识，增强做好意识形态工作的主动意识和主体意识，进一步建立健全意识形态工作相关规章制度，落实党委责任主体，明确院系组织责任制，做到守土有责，守土尽责。
第7篇：党支部意识形态工作总结 党支部意识形态工作总结
党支部意识形态工作总结[党支部2019年度意识形态工作总
结]
2018年xx党支部认真贯彻执行党中央、市委、新区区委及开发区工委的各项重大决策部署，严格落实全面从严治党要求，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以“维护核心铸就忠诚担当作为抓实支部”主题教育实践活动为抓手，全面落实意识形态工作责任制，加强新时代意识形态工作。
一、强化组织领导，落实主体责任
为进一步加强和改进意识形态工作，xx党支部严格落实意识形态工作责任制，建立了集体领导、分工明确、执行有力的意识形态工作责任体系。党支部书记是第一责任人，支部班子其他成员按照“一岗双责”要求，负责分管领域和部门的意识形态工作。在工作中，班子成员认真履行意识形态工作的主体责任，将分析研判意识形态领域情况纳入重要议事日程，完善谈心谈话制度，充分掌握党员干部和员工的思想动态，辨析突出问题，有针对性引导重大事件、重要情况的苗头倾向性问题。把意识形态工作纳入党建工作责任制，确保了意识形态工作责任的落实。充分发挥群团组织优势，紧密围绕中心工作，凝聚思想共识、扎实推进正能量活动持续健康发展，在网站、微信、报刊等开设党建专栏，做好政府的传声筒和职工的代言人，切实将党和政府的工作理念、发展大局有效传递到基层，进一步增强职工群众对党的基本理论、基本路线、基本方略的政治认同、思想认同、感情认同。
二、加强理论学习，提升思想认识
支部结合“两学一做”学习教育常态化制度化，把意识形态
工作纳入学习内容，切实抓好党员干部思想教育和理论学习工作。落实“三会一课”制度，全面加强党内政治生活，严格按照上级党委要求，按时、保质保量召开“三会一课”，举办集中学习、党日活动、主题实践活动等，定期公示《xx党支部全年学习落实情况表》，全年组织开展党员大会8次、支委会14次、党课4次，主题实践活动13次，集中学习12次。建立党建联系点，支部委员明确分管部门和领域，通过谈心谈话、定期指导等多种方式，切实了解掌握支部党员和企业的思想动态。
三、落实主体责任，构建做好意识形态工作新格局 一是深入研究，明确责任。成立区意识形态工作领导小组，区委常委会专题研究意识形态工作，分析全区在意识形态领域的动态动向、判断意识形态领域形势，研究新情况、解决新问题，并对全区意识形态工作任务、目标要求进行了明确和部署。出台并印发《红岗区党委(党组)意识形态工作责任制具体实施细则》，明确了班子成员及杏树岗镇、各社区和各相关部门的工作职责、目标任务和检查办法。二是认真学习，统一思想。坚持把学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略作为突出政治任务，以党委(党组)中心组和党员领导干部为重点，开展宪法、铁人精神等学习8次，利用远程教育培训平台，对全区2000名党员进行专题学习。同时，深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，引导干部群众不断增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
三是健全制度，狠抓落实。落实分析研判制度，每季度组织杏树岗镇和各社区召开意识形态工作分析研判会议，深入分析研究全区意识形态领域存在的问题，及时落实整改并提炼总结好的经验和做法。完善考核督查制度，将意识形态工作列入区委巡视组巡视范围，拟定工作方案，定期开展督查活动。强化重点意识形态领域的管控，依法取缔八百垧非法宗教集会活动。明确经费保障制度，将宣传思想文化年度工作经费纳入年初财政预算。
五、注重宣传教育，探索做好意识形态工作新方法 一是突出主流媒体，加大宣传力度。始终坚持党管媒体原则，红岗电视台、区政府网站等传统媒体坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针，牢牢把握正确的舆论导向，巩固了积极健康向上的主流舆论。红岗电视台全年制作播出《红岗新闻》40期,刊发政务、民生、经济发展等各类新闻200余篇。红岗网站全面开展网络管控和公众舆论引导，发布各类政务、便民信息3500余条。微红岗等新媒体和传统媒体一体管理、交集互动、共同发声机制正在形成，舆论引导管控能力进一步提高，关注人数达到9000余人，累计推送信息690期2950条。
二是强化理论学习，深化教育效果。注重理想信念教育，以学习贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神作为学习的总纲，制定下发2018年全区理论学习计划并将意识形态列入学习内容，组织区委理论中心组集中学习5次。在全区范围内开展《传承弘扬大庆精神、铁人精神，凝心聚力求突破、促转变》主题实践活动，通过集中宣讲、专题研讨、践行落实等形式，进一步统一全区思想，催生发展动力。同时，努力把党的理论、路线、方针和政策的宣传教育与人民群众关心、关注的热点问题相结合，按照“两学一做”要求，举办各类座谈会、宣讲会活动30余次，提高了广大党员干部的思想觉悟。
三是发挥典型作用，培育文明新风。区委高度重视精神文明和道德建设，以创建全国文明城市为契机，倡导“做文明人、办文明事”，突出抓好道德建设、诚信建设和服务型机关建设，昂扬向上、和谐友爱、公平正义的社会氛围更加浓厚。重点挖掘时代楷模、劳动模范的正能量，见义勇为先进个人李仁昌、优秀志愿者白志莲等一系列感动人物，较好地发挥了榜样的示范引领作用。
六、加强队伍建设，激发做好意识形态工作新动能 一是强化基层党建，发挥党支部作用。把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入各级领导班子年度考核，纳入民主生活会范围。充分发挥各级党委和支部的主体功能，不断激发党员群众主体意识。按照党建工作责任清单和任务清单，强化党对意识形态工作的领导。通过每月党员固定活动日加强对党员理想信念、社会主义意识形态的教育学习，不断提高联系群众、服务群众、团结群众的本领。
二是开展服务活动，扩大志愿者影响。根据实际情况，及时调整杏树岗镇、各社区志愿服务组织管理人员，按照政治强、业务精、作风正的要求，努力打造一支思想理论好、综合素质高、具有丰富宣传工作经验的志愿者团队。组织社区志愿者举行“幸福大庆�6�1雷锋美”系列活动，累计开展关爱空巢老人、三八妇女节慰问等系列志愿服务活动30余次，参与志愿者500余人次。三是关注网络舆情，壮大评论员队伍。推动网络治理从“外在管网”向“内在治网”转变，宣传部信息中心内部设立网信办充实管理队伍，强化舆论引导、完善工作机制，形成网上正面宣传氛围，网络空间更加清朗。同时，以信息中心和镇、社区工作人员为主体，组建了15名同志参加的网评员队伍，由专人负责舆情信息收集。及时发现和关注区政府网站管控力度，投入20余万元资金升级网站防火墙，更换核心交换机等设备，修补网站漏洞等，全年网上舆情正确处置率达100%。积极应对勒索病毒，确保全区400台计算机系统安全，营造了良好的舆论环境。
七、践行核心价值，培育做好意识形态工作新风尚 一是文化滋养。以“幸福加油站”为载体，推出一批弘扬社会主流价值、传承优秀传统文化的精品力作，丰富了群众精神文化生活。开展“红岗幸福大舞台”文艺巡演、“喜迎十九大”文艺汇演、“核心价值观、幸福进社区(村屯)”等系列活动，让主流核心价值文化深度传播，让群众在欣赏节目的愉悦中，接受核心价值观熏陶，全年组织活动30余场次。组织团员青年、学生开展“童心向党”主题读书、征文、演出等活动，引导青少年在实践中牢固树立党性意识。加大对文化市场的监管力度，坚持不懈地开展“净土行动”，出版、发行等文化市场环境得到净化。二是道德引领。举办“做幸福人、讲幸福事”活动，依托微信平台，开展幸福家庭、幸福老人、幸福职工等系列评选活动，用身边可学的真人、可信的真事，更好地诠释幸福、诠释真善美、诠释核心价值观，感动红岗百姓，浸润群众心灵。目前，已经在辖区各社区对幸福故事进行了征集，初步筛选出幸福宣讲大使20余名，准备年底前在辖区开展幸福故事巡讲活动。加强社会组织管理，全部建立健全了党组织，强化意识形态管控。
三是爱心接力。整合、借力辖区各种资源，开展捐赠扶助活动。总结推广铁人居委会换物空间站、八百垧社区志愿积分兑换、爱心企业捐赠、伟业幸福加油站等成功实践，打造红岗爱心同盟。通过打破地域界限，创新爱心模式，有物出物、有力出力，以邻里互助、志愿服务结对子等形式传递爱心，让人人置身其中，帮助别人快乐自己。
八、当前面临形势 意识形态工作关系我们党的执政地位、国家安危和百姓福祉，然而社会上意识形态领域错综复杂，很多新的发展形势需要我们积极应对，以更好的开展好意识形态工作：
(一)人们价值取向更加多元。由于经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。市场和利益因素将越来越大地影响人们的价值判断，形成社会价值取向的多元化，一些人心理失衡、思想混乱、道德缺失，这些问题，加大了思想教育的难度，加大了意识形态领域控制的难度。
(二)思想理论杂音更加复杂。思想理论领域仍然不时出现一些干扰主旋律的噪音、杂音。有的否定马克思主义在意识形态领域的指导地位，否定加强党对意识形态工作的领导，这些噪音、杂音，干扰着党和国家大局，搞乱了人们的思想，与马克思主义的指导思想地位格格不入。
(三)新兴传播影响更加快捷。当前，以网络、手机等为代表的新兴媒体快速发展，已经成为重要的宣传舆论工具。特别是网络热点新闻、网络群体性事件，无论是正面的重大事件，还是反面的负面新闻，广大网民对内容高度认同。如何跟上时代发展和科技进步的步伐，增加网上理论宣传，增强宣传教育效果，占领网络舆论阵地，牢牢掌握网上舆论宣传的话语权和主导权，是我们面临的一项紧迫任务。
九、下步工作打算 下一步，我们将按照全市统一部署，认真抓好意识形态责任制各项工作落实，重点开展以下方面工作：
(一)着眼于积极应对挑战，进一步强化主体责任。严格落实市委要求，充分发挥红岗区意识形态工作领导小组的各项工作职责，抓好各项任务落实，加强对区域内新闻媒体、互联网、社会舆情等方面的监控，发现问题第一时间妥善处置，坚决打好意识形态领域主动仗。按照《红岗区党委(党组)意识形态工作具体实施细则》的工作要求，深入杏树岗镇、各社区对意识形态工作进行自查，定期分析研判全区意识形态领域存在的问题，进一步明确抓意识形态工作的主体责任和使命担当。
(二)着眼于深化理论学习，进一步凝聚主流思想。以迎接党的十九大宣传工作为主线，落实市委宣传部“喜迎十九大，砥砺奋进的五年”重大主题宣传活动，并结合学习省十二次党代会精神，在十九大召开前着力做好思想舆论引导和发展成就宣传，在十九大召开后着力做好理论研讨解读和深入普及宣讲，努力营造一个良好的思想舆论氛围，切实用党的十九大精神武装红岗干部群众头脑、指导红岗发展实践、推动红岗全面振兴。
(三)着眼于强化阵地建设，进一步唱响主流声音。始终坚持党管媒体原则，深入学习践行马克思主义新闻观，引导广大新闻舆论工作者增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉履行好党的新闻媒体的职责使命。充分发挥红岗电视台、“微红岗”微信平台等区级媒体资源，立足政务功能传播正能量、严把审核关，重点围绕十九大各项发展成就内容科学制定报道方案，多层次、全方位、广角度展示红岗发展成果。
(四)着眼于实施精神激励，进一步培育核心价值。发挥伟业、八百垧、杏南等社区幸福加油站平台，让社会主义核心价值观在基层落地生根。开展家政服务、志愿服务、健康义诊、纠纷调解等服务，对居民所需、所困、所诉进行上门服务，把幸福理念和优质服务送进千家万户。充分利用全区志愿者平台，定期或不定期为居民提供义务服务，并结成帮扶对子，不断提升服务功能和质量，不断推进核心价值观入脑入心，不断提升幸福理念传播效果，完善各项服务项目功能，让众多幸福加油站助力红岗幸福生活。
以上汇报，不当之处请领导批评指正。
