教育装备办公室半年总结（精选6篇）_上半年办公室工作总结
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第1篇：——教育装备总结
2011-2012学年度教育技术装备工作总结
本学期我校根据上级有关“南漳县实验室建设年专项工程”有关精神，对教育技术装备工作的全面开展作出了进一步明确的职能管理分工与要求，对学校教育技术装备从建设、配备、管理、使用与研究等方面进行了改进。
一、成立实验室建设年专项工程工作小组
（一）学校教育技术装备工作领导小组 组长：陈君才 副组长：张伦俊 组员：冯海东 沈源丰
（二）学校各专用室管理人员 图书馆：王升莲 王仁清 实验室：沈冬玉 张丰玲 电脑室：王卓 沈靖
体育器材室：张伦俊 冷有军 音乐教室：王仁清 美术教室：卢绍翠
二、各部门工作
（一）学校实验室工作
1、实验教师配备情况
我校现有兼职实验教师3人。
2、各种教学仪器配备品种与数量达标情况
我校教学仪器均按照上级要求配备，分组实验和教师演示实验器材充足。
3、实验室、仪器室管理情况
（1）各室均有完善的管理规章制度，建立了《教师演示实验记录本》、《学生实验报告单》、《仪器借用》、《教学仪器总帐》等实验教学及教学仪器管理的有关帐册，还建立了《学生实验规则》、《实验室内部管理制度》、《实验教师职责》和《仪器室管理规则》等规范管理。
（2）仪器室做到科学管理。学校有总帐，各室有仪器明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。
（3）安全防范、卫生措施落实，各室器材保管专人负责。
4、实验教学达标情况
在抓好实验室、仪器室建设的同时，我校认真抓好实验教学的开展。我校实验教师都能按教学大纲、教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课。实验课开出率与分组实验开出率均达到100％。各种演示实验、学生实验报告、仪器使用等记录齐备。
5、学校管理达标情况
学校能相应地制定各种切实可行的实验室管理制度及措施，学校每学期的工作计划中都能明确提出改进实验教学及加强实验室管理的要求。
（二）学校图书室工作
学校的发展，文化先行；学生的成材，知识和智力背景至关重要。因此，作为传播文化，向广大师生提供精神食粮的图书室，责无旁贷地被推向了教育教学的前沿阵地。长泾中学成立以来，秉承“人人有才，人无全才，扬长补短，个个成才”的教育理念，在全校确立实施了文化立校方略。我们图书室的工作也受到了史无前例的高度重视。正是由于领导重视，广大师生积极配合，加上我们全体图书室工作人员的努力工作，充分发挥了图书室应有的作用，为教育教学工作做出了突出的贡献。
1、日常工作完全按照质量管理标准进行运作
我们图书室积极配合教育教学工作，按期购买新书，供全校师生随时查看。另外，本学期为节省师生的时间，图书室管理人员在提高工作效率上做文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。
2、对全校师生全方位开放阅读，切实发挥图书室教育教学第二课堂的作用。热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时，我们做到了“百拿不厌，百问不烦。”对全校学生每周一至五，做到天天准时开放，尽管工作量大，任务重，由于充分做好了准备，管理到位并切责任心强，全体来图书室阅读的学生都高兴地来，满意地走，切实发挥了图书室是教育教学第二课堂的作用。同时，对新到的报刊及时展出，决不过夜，让广大师生及时看到最新的报刊内容，并对过期的报刊及时装订入库，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益
3、举办形式多样的读书征文活动，让全校学生全面参于进来，提高其阅读兴趣。
图书室每学期举办一次读书征文活动，这一学期我们举办了以科普为主题的读书活动，激发学生“爱科学、讲科学、用科学”的热情，普及科学知识、科学方法、科学思想，拓宽学生的科技视野，丰富他们的课余生活，提高其科学文化素养。我们选出好的作品，评定出名次，然后聘请校领导给获奖学生开表彰大会，鼓励他们好好读书，全方面的丰富自己的知识。
4、利用业余时间认真学习业务知识，不断进行思想教育，端正服务态度。平时图书室工作人员也是边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。在图书室管理中既注重“管”，又不忘“理”，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，我们积极对学生进行阅读指导。这些工作看似简单，做起来比较麻烦，但管理人员从没有怨言，正因为管理员们不懈的努力，赢得了领导和师生的一直好评。图书室真正成为广大师生最愿意来的地方。
5、做好图书室学期结束工作，安排假期图书开放时间。
在学期结束之前，我们开始回笼已借出的图书，并对损坏、遗失的图书做出相应的赔偿。并统计出学生的借阅率、图书的利用率、图书借阅次数排行榜、图书遗失注销等，及时做好存底，最后打印出图书室总括统计表。另外公布假期的借阅时间，以便师生在假期也能及时享受知识带来的乐趣。
图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。图书室管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我校图书室仍将以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，每项工作都做到“严、细、实”，管理要有章有序，有始有终得到利用，让图书室成为我校的文明窗口单位做出我们应有的贡献。
（三）信息技术与多媒体专用教室
1、现代教育技术装备与应用情况：
随着我校电教工作的进一步开展，软硬件设施的完善，电教工作的使命正逐步发展为展现学校风采、提高学生综合素质的一线工作。本学期我校继续以服务教学为目标，以“信息技术与学科整合”课题研究为抓手，在课堂实践教学中合理运用信息技术设备，积极探讨解决课改过程中出现的问题；同时将现代教育信息化手段运用在学校构建教学、科研一体化的组织网络中，通过校园局域网、学校主页建设、校校通平台、家校路路通等工程的全面实施，进一步提升了我校信息化建设的经济效益、社会效益，让老师、家长能够体验到信息化给生活、工作、学习带来的巨大变化，创出了学校信息化特色，有效提高了教育教学质量。
（1）电教设备的使用情况
加强教育教学研究，促进信息技术与课程整合。有序开展信息技术与学科课程整合研究的教学研讨活动，使电脑室成为教师、学生学习活动的理想场所。目前班级多媒体使用要求、网络教室使用条例落实到位，硬件设备使用情况稳定、良好。
（2）学校网络的建设情况
① 实现学校网络的改版，扩充校园网版块内容，增加师生喜闻乐见的信息，并为学校管理工作服务。加强师生网络道德教育，实施网络安全措施，确保学校网络安全畅通，校园网主页由专人负责维护审核，严格阻止不良信息侵入。
② 丰富班级主页及拓展校园网版块内容，增加师生喜闻乐见的信息，并为学校管理工作服务。
③ 继续组织收集、整合现有的各种电子音像教育资源及网络资源构建学校资源库，建立自己独立的资源中心，（3）电教活动的开展及成果 ①开展全校教师课件比赛。
②组织教师积极参加各级各类整合课课件、教案、教学设计等比赛。③ 选出学科带头人、骨干教师、优秀教师的课堂教学实录参加评比。④ 利用多媒体教材组织学生观看各类教育专题影片，如地震预防常识教育、消防等安全教育等。
2、存在不足：
信息化资源的开发与利用需进一步提高；校园网安全维护问题需进一步接受专业培训；各教室中多媒体硬件设备的管理与及时维护；信息化资源利用的合理性与高效性方面。
（四）音体美劳技专用教室（器材室）1．制定制度，加强管理
根据学校《规章制度》要求中关于专用教室的使用要求制度，音乐、美术、体育保管室、多媒体教室等各专用教室负责人及使用教师进一步明确了管理制度及使用程序（做到使用先申请，使用后有记载。），并能在日常教学中有秩序地用好、管理好专用教室；职责落实到人，分别于期初、期中、期末进行部门自查与反馈。
2．加强专用教室硬件设备的维护
由各专用教室具体负责教师对照设备管理要求及教学需要，对专用教室硬件设备的添加、更新、维护提出申请，由校长室、总务处负责审核购买。目前除美术教室条件相对简陋，艺术教室在条件许可下添加一多媒体设备外，其他专用教室硬件基本到位，维护情况良好。
3．加强财产安全管理
管理制度要求所有专用教室任课教师抓好学生思想工作，教育学生爱护公物，保护环境，自觉维护专用教室卫生、整洁；同时为保证学校的财产安全，管理条理中要求专用教室钥匙专人负责，使用要有登记，课结束后由教师负责关闭电源，锁好门窗，以防专用教室物品丢失。
4、加强卫生管理
除图书室、试验室、体育器材室由负责人员负责外，其他所有专用教室的卫生管理均由学校保洁工人定点定人负责。
5、根据上级专项检查反馈意见，积极落实，缩短差距，寻求管理方式的合理化与常态化，更好地为教育教学服务。如，根据最近几次检查中提出的局部改进意见，我校已对其作出相应的部署：音乐专用教室已全面投入使用，并作为音乐学科随机听课、校内开课的必备“基地”。以便于管理及为教学有序服务的前提，美术专用教室由美术老师自我协调，落实好专用教室的使用与管理。
回顾全年度工作，我们为取得的成绩感到欣慰，成绩的取得来自于上级领导的正确指导和全校师生员工的共同努力，在总结收获的同时，我们还看到存在不少需要改进的地方。展望来年的工作，我校将在“规范、高效、创新、提升”八个字上多作努力，使来年的工作取得更大的成绩，再上一个新的台阶。
第2篇：无锡市教育装备与勤工俭学办公室
无锡市教育装备与勤工俭学办公室 2006年上半年工作总结和下半年工作要点
2006年上半年我室紧紧围绕市教育局的中心工作，抓住管办分离和教育装备与勤工俭学两部门合并的契机，及时调整工作思路，坚持为教育、教学服务的宗旨，认真履行对全市中小学教育装备和勤工俭学工作的技术指导和管理服务职能，努力提高我市教育装备和勤工俭学工作的整体水平。
一、调整职能、健全各项管理制度
从今年起，无锡市教育技术装备站和教育局勤工俭学办公室合并为无锡市教育装备与勤工俭学办公室，根据我市教育改革实行管办分离和初中下放到区的实际情况，我室的职能进行了相应的调整，工作重点由原来主要为直属学校的装备服务转移到为全市中小学的教育技术装备和勤工俭学工作进行指导、检查和管理服务。为使各项管理服务工作落到实处，提高工作水平，上半年我室加强了单位内部的制度建设，修订和完善了各项工作纪律和规章制度，并在日常工作中逐步组织实施。
二、服务教育、认真为课改做好装备技术指导和设备保障
新一轮的基础教育课程改革，对教育技术装备工作提出了新的更高要求，我们以加强管理为抓手，积极做好全市实验教师的管理和业务培训工作，召开了全市实验教师会议，根据初中下放的实际，及时以区为单位成立了实验教学中心组，指导各区开展实验教学研究活动。积极开展中小学自制教具、学具评比活动，选送3件作品参加全国自制教具评比。我室还参与了省教育厅组织的《江苏省中小学教育技术装备技术标准》的制定和省中小学实验教师业务培训教材的编写，并在宜兴开展了图书馆管理人员的业务培训。参与了市教育局组织的对15所申报省实小的学校进行前期调研工作。在全市开展了纵横碼汉字输入法选拔赛，组队参加了省教育厅举办的大奖赛，取得了较好的成绩，我室还承办了教育部东部省市教育信息化工作会议。
三、突出重点、全面启动农村中小学合格学校建设
根据省教育厅《关于继续推进全省农村中小学基本办学条件合格学校建 设的实施意见》精神，我室积极配合教育局有关处室做好我市农村中小学合格学校建设工作，起草了《无锡市农村中小学合格学校建设的实施意见》，召开了合格学校建设工作会，具体部署和布置各市（县）、区前期调查摸底和情况汇总工作，明确提出了工作要求和目标任务。
四、加强指导、全面推进素质教育实践基地建设
我市宜兴学生社会综合实践基地在省、市有关部门的大力支持下，投资三千五百万的二期工程已于四月份开工建设，江阴学生社会综合实践基地已经省、市主要领导拍板，正在高起点、高标准地开始运作，滨湖区面向初中和小学的实践基地，通过进一步抓好管理和实践项目的开发，越来越受到广大师生和家长的欢迎。
五、注重效益、切实抓好资产经营管理
在市教育局的支持下，我们上半年对无锡市俱进教育投资公司下属的十 二家子公司进行了全面的梳理，有五家公司我们已撤出了股本，对其余七家公司也完善了监管机制，调整股本结构，确保国有资产的保值增值，同时更好的为无锡市的教育市场做好服务工作。2006年下半年工作要点：
1、扎实做好我市农村中小学办学条件合格学校建设。在各市（县）、区全面调查摸底的基础上，认真做好上报资料的统计汇总工作。分析研究我市农村中小学办学条件的现状，排查存在的突出问题，提出我市的工作重点，协同教育局有关部门做好督促、检查工作，确保我市农村中小学办学条件合格学校建设工作扎实推进。
2、加强中小学实验室、图书馆管理。按省教育厅的要求，启动中小
学实验室、图书馆管理人员的业务培训、考核和持证上岗工作。会同教研部门组织全市初中创新实验设计和初中物理优秀实验教学课评选活动，参加省级评比。
3、协助做好无锡市中小学设计创意成果展和无锡“小小发明家”评
选的有关布展工作。
4、继续做好各市（县）、区中小学社会实践活动基地建设的指导和
俱进教育投资公司的监管工作。
5、进一步深化单位内部管理，积极稳妥地处理好历史遗留问题。
第3篇：乡教育办公室教育工作半年总结
乡教育办公室教育工作半年总结
半年来，在各级领导的关心支持下，我乡教育突出教育教学质量的中心地位，规范管理，创新奋进，教育呈现出良好的发展态势。现将半年以来的教育工作总结如下：
我乡第一初级中学教学楼建设项目正在建设中，认真做好了教学楼开工建设的前期准备工作，并经有关部门立项，设计院人员现场勘查规划设计，制定了建设方案和图纸，取得了教学楼建设项目规划许可证；做好地质勘探并形成地质勘查报告；对该项目的工程施工进行公开招标，完成教学楼建设项目施工许可证等手续的办理，形成了监理等文件。项目总投资150万元，资金已全部到位。该教学楼设计为四层框架结构，东西走向。总建筑面积1980平方米，建成后将容纳16个教学班。在该工程的施工过程中，严格按照国家校舍安全质量标准施工。目前存在的主要问题是，开始施工中发现教学楼西部地基深达10米，工期将受到影响，在保证工程质量的同时建筑公司正加赶工期，力争8月底完工。
我乡第一初级中学的教学楼新建项目正在建设中，严格工程质量关，督促工程按时完工。现在教学楼地基已全部完工。一楼主体正在建设中。争取我乡中心小学新建工程动工，同时完成中心幼儿园建设。
积极开展我乡素质教育活动。我乡组织中小学生参加新泰市春季，取得了较好成绩，获得泰安市教育局体育工作先进单位荣誉称号。
乡党委政府高度重视幼儿园布局调整工作，清理幼儿园非法办园，共清理非法办园10处。今年东邱幼儿园已通过泰安市规范化幼儿园验收。
积极参加上级组织的各项活动。包括班主任、体育教师、幼儿教师、幼儿园园长、校长培训。各科优质课评选以及上级组织的研讨会等。积极迎接视导检查，力争通过新泰市级“三层三步”课堂教学验收合格。
学校校舍安全检查中，现在已完成安全检查整改的落实工作，取得了良好效果。
第4篇：中国教育装备总结
1、注重远程教育的资源，提高远程教育管理水平，配备是基础、管理是关键、培训是重点、应用是核心。抓好项目为农服务，充分发挥项目的综合功能。在抓好学校教育教学应用的同时，要辐射和带动学校信息技术设备。资源和人才优势，发挥项目的综合能力。
2、企业经营追求的是商业利润，教育装备提倡精细化管理则是中国走教育现代化道路对教育装备人提出的战略要求。教育装备精细化管理刻不容缓。但是，目前全国教育装备的配备情况与使用情况不容乐观。各地配备的均衡性且不必说，仅过度配备、盲目追风配备、失谐配备（不匹配）的情况就非常严重。而在使用方面也存在很多问题，教育装备的效能没有充分发挥，一些设备的配置过高而使用率偏低。更重要的是在管理中并没有发现和无法如实地实时发现这些问题。采取精心化管理将是发挥装备效能，提高教学效率，优化教学效果，产生教育效益的有效途径。“复杂的事情简单化，简单的事情流程化，流程化事情定量化，定量的事情信息化”是一些在精细化管理中成绩斐然的企业总结出的精细化管理的有效方法。信息时代，精细化管理的最终落脚点是信息化管理。教育现代化需要教育装备的现代化，教育装备的现代化则主要体现在管理现代化，教育装备管理的现代化提出精细化管理的目标，而精细化管理则有肯可能通过物联网技术实现。
1、配备是基础、管理是关键
2、教育装备提倡精细化管理：
教育装备应该根据实际学校的具体情况来配备教学仪器设备
第5篇：教育装备培训总结
2015年度小学教育技术装备培训工作总结
本年度，我校教育技术工作以“服务师生、服务教学、服务科研、服务管理”为宗旨，以方便师生利用和共享优质教育资源服务为根本落脚点，结合学校实际情况，大力整合教育技术资源，营造教育教学与管理的信息环境，加强现代教育技术与教育管理、学科教学的有机整合，做了以下工作： 一．制定计划，明确目标，强化指导与监督。为使学校信息化教育健康持续有序发展，增大工作预期性，根据学校领导的要求，开学初制定了学期工作计划，明确工作目标与措施，强化工作指导与监督。二．加强设备、资源的安全管理与运行维护，提供信息化教育科研与管理的环境保障。
1．期初期末，组织信息中心成员、实验室、专用教室的老师对学校信息化教育教学设备、设施等资源进行全面安全检查、清理，做到了帐目清楚，帐、簿、册、卡、物相符一致。
2．电教教材、设备和实验器材、设备等资源存放合理规范，整齐划一，做好“六防”（“防火、防盗、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四无”（无灰尘，无锈蚀，无丢失，无损坏）；严格实验药品管理，确保设备、设施资源实体安全和实验药品安全；实验耗材、设备分发、准备坚持节约，注意安全，做到无耗材浪费和安全事故发生。
3．电教、实验仪器、设备、器材与电教教材的领用、借还严格实行登记制度，电教设备、电教教材使用后及时收回，确保了设备、资源的0流失率和无人为损坏。
4．每期定期检查、督促各年段、班级做好信息化教育设备外观日常卫生保洁工作。
5．做好信息化教育、管理设备、设施资源的运行维护。本学年，对部门、科室、年级办公室、专用教室和校园网络终端设备等出现的故障，及时进行远程或现场检查、处理和维护，确保了设备正常运行和处于良好备用状态。三．抓好教师学习培训指导，提高教师信息化教育素质。
坚持学用结合，校本为主的原则，继续开展教师信息技术和“触控一体机”指导和培训。加强教师信息技术、校园网与课程整合指导，让每一位教师学会使用远程教育设备和校园网络教学设备，会进行优化使用远程教育资源开展学科课程教学。通过培训指导，解决学校现代远程教育中的“不足、不高、不通”的问题。
第6篇：教育装备培训总结
青山学校教育技术装备管理与应用培训
工作总结
本年度，我校教育技术工作以“服务师生、服务教学、服务科研、服务管理”为宗旨，以方便师生利用和共享优质教育资源服务为根本落脚点，结合学校实际情况，大力整合教育技术资源，营造教育教学与管理的信息环境，加强现代教育技术与教育管理、学科教学的有机整合，做了以下工作：
一．制定计划，明确目标，强化指导与监督。
为使学校信息化教育健康持续有序发展，增大工作预期性，根据学校领导的要求，开学初制定了学期工作计划，明确工作目标与措施，强化工作指导与监督。
二．加强设备、资源的安全管理与运行维护，提供信息化教育科研与管理的环境保障。
1．期初期末，组织信息中心成员、实验室、专用教室的老师对学校信息化教育教学设备、设施等资源进行全面安全检查、清理，做到了帐目清楚，帐、簿、册、卡、物相符一致。
2．电教教材、设备和实验器材、设备等资源存放合理规范，整齐划一，做好“六防”（“防火、防盗、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四无”（无灰尘，无锈蚀，无丢失，无损坏）；严格实验药品管理，确保设备、设施资源实体安全和实验药品安全；实验耗材、设备分发、准备坚持节约，注意安全，做到无耗材浪费和安全事故发生。
3．电教、实验仪器、设备、器材与电教教材的领用、借还严格实行登记制度，电教设备、电教教材使用后及时收回，确保了设备、资源的0流失率和无人为损坏。
4．每期定期检查、督促各年段、班级做好信息化教育设备外观日常卫生保洁工作。
5．做好信息化教育、管理设备、设施资源的运行维护。本学年，对部门、科室、年级办公室、专用教室和校园网络终端设备等出现的故障，及时进行远程或现场检查、处理和维护，确保了设备正常运行和处于良好备用状态。
三．抓好教师学习培训指导，提高教师信息化教育素质。
坚持学用结合，校本为主的原则，继续开展教师信息技术和“触控一体机”指导和培训。加强教师信息技术、校园网与课程整合指导，让每一位教师学会使用远程教育设备和校园网络教学设备，会进行优化使用远程教育资源开展学科课程教学。通过培训指导，解决学校现代远程教育中的“不足、不高、不通”的问题。
