初一班班级管理工作小结_班级管理工作总结

初一班班级管理工作小结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班级管理工作总结”。

初一（1）班班级工作总结 西华初中

张

伟

在本学已经结束，我将初一（1）班的成长历程在此作以总结结，以此推动未来的班级管理再上新台阶。

一、班级常规管理

初一（1）班是全校所有班级中的新生力量之一，从第一周至今，他们已由陌生变为熟悉，在班级管理也逐渐步入了正轨。

我已经落实的工作有以下几点：

1，了解学生，选拔班干部，准确合理分组

在开学报到过程中，我分别和每一名学生谈话交流，了解他们的兴趣爱好，性格特点，并根据第一周他们的表现和学生的自我推荐选举产生了第一届班委会。并在入学教育活动中让学生自我介绍，他们互相认识后，我根据性格差异及学习状况将全班同学分成小组，为今后的班级管理做好了准备。

2、加强班级文化建设，美化学生的学习环境，净化学生的心灵 在我的组织下，学生为自己的班级命名为：奋飞班，并征集了班级口号，教室内为学生专门提供了“芳草地”“学习栏”“我的小组最优秀”等自我展示平台，我为学生确定的教育主题是：学会倾听，懂得尊重，善于思考，乐于表达.旨在培养他们自主学习的意识。经过布置，教室内的环境焕然一新。

3、多项举措提高学生的自我管理意识

日常工作中，不断向学生灌输一种自我约束、自我管理的思想，让学生充分认识自我管理的意义和重要性，力求达到通过自觉的行动，使自我得到完美的发展。

（1）值日轮流制，卫生大扫除承包责任制

（2）值周轮流制：每个小组负责一周，点名，填写班务日志，更换“每日格言”“每日积累”，并负责办好“班级周报”

（3）落实班级“人人有事干，事事有人干”制度（4）主题班会学生自己策划，自己组织，自己主持召开。在班级计划举行的“经典诵读”“班级读书周”“小组风采展示”活动中，始终贯彻“感恩教育”“自主教育”“责任教育”，让学生在享受快乐，提升能力的同时受到良好的思想教育。

二、课堂改革的尝试

学，然后知不足。学习归来之后，我便积极的结合实际，进行了班级管理和课堂教学方面的改革：

1，健全班级小组，完善组规，组徽，分析小组优势，小组不足，制定小组目标和改进措施。

2，调换座位，让A1与A2相对，B1对B2相对。

3，选举学科小组长，以学科班长为核心，成立学科研究小组，并安排科任教师对学科研究小组做了培训，成功召开了第一次学科研究小组会议。

4，帮助学生建立了成长日记，学生在早晨写高效学习计划，晚上写今日反思和明日提醒。

5，明确了值周班长职责，在早晨就职演讲，温馨提示，负责当天的班务，晚上反馈。

6，完善了班级生日榜，准备好了集体生日，为李娜同学集体过了生日。

7，完善了小组评价机制，以课堂表现和习惯养成两部分评价小组和个人，正在执行和尝试阳光乐园晋级评价办法。

8，给班级买了钟表，帮助学生整理了桌框。

9，完善了学生的自我努力目标，把每天要问的九个问题抛给学生，让学生有了感触，有了一定的内驱力。

10，完善了“飞之翼”班级周报，11，正在建立班级的电子相册，为学生建立“中学时代”的成长记录。

12，将教室后黑板划分成了六个展示区，帮助学生有序展示，工整书写。

13，尝试了班级日评价，周评价表，为轮流值周提供了方便 14, 讲解了“高效学习方法”，并督促学生的完成15、把“人人有事干，事事有人干”的工作要求细化，让学生有明确的工作目标和工作步骤

16、带领全体学生看了外出学习的照片《同龄人的精彩生活》，让他们眼见为实

17，培训了常务班干部和学科小组长，组建了班级高效学习管理团队，再次明确了职责

三、“三个教育”的总结“感恩教育，自主教育，责任教育”每一项活动都有周密的计划，初一（1）班按照活动方案，开展了丰富多彩的活动，启迪了学生的智慧，净化了学生的心灵，激发了学生的斗志，取得了良好的效果。

四、取得的成绩

（一）学科成绩：

第一次月考：语文第一，数学第一，英语第一，综合第一。第一次月考：语文第一，数学第一，英语第一，综合第一。中期考试：语文第一，数学第一，英语第一，综合第一。期末考试：语文第三，数学第一，英语第二，综合第三。

（二）活动成绩：

广播体操比赛“优秀表演奖”，三个教育演讲比赛全校“二等奖”，元旦歌咏比赛全校“二等奖”，全校数学竞赛团体第一名，英语口语大赛全校“二等奖”。

五、班级的典型人物

（一）谢文涛

思想不稳定，家庭特殊，父母不和，学习没有恒心，曾逃学一天，后在家反省一周，有上网，抽烟的不良行为，撒谎。

（二）庞佳田

家庭特殊，思想认识不明确，有偷盗行为，交友不慎，受他人唆使，曾深夜到教室翻窗户偷到其他同学的学习用具和零食。

（三）王银涛

留守儿童，学习不下功夫，不能认真完成作业，长期拖欠作业，但课堂表现积极。

对于上述学生，我分别采取了谈话交流，善意惩罚，小组帮扶，课外跟踪，家校共管的方法对其进行帮助，虽然取得了一些效果，但仍在努力之中。

五、今后的努力方向

1，继续培养学生良好的习惯，督促班级值周值日轮流制，2，落实日考核和周考核，督促班级阳光乐园晋级办法的落实 3，做好学生的思想教育，让他们积极参与班级管理

4，不断改进方法，积极实践，努力改进，促进班级成绩不断提高，稳步发展。

初一（1）班

2012.01.04