“民族精神”总结_民族精神总结

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“民族精神代代传”活动总结

为贯彻落实《关于开展深圳市2005年中小学弘扬和培育民族精神月活动的通知》，结合我区创建全国文明城市活动，特制定宝安区教育局2005年中小学弘扬和培育民族精神月活动的实施方案。我校上到学校领导，下到每一位学生都高度重视，并确立了此次活动以团队活动与德育教育相结合，将开学的第三周定为“民族精神代代传”宣传教育周，通过开展各类活动在学生中兴起弘扬和培育民族精神的热潮。与开展“四进社区、共建和谐”、“160假日工程”、社区建团队结合起来，与开展关爱行动和读书月活动结合起来，与激励学生勤奋学习、立志成才、报效父母、报效祖国结合起来，精心组织，确保实效，打造学校德育品牌。现将“民族精神代代传”活动总结如下：

1、9月19日（周一），我校利用升旗仪式进行了“民族精神代代传”宣传教育周的启动仪式。启动仪式上，我校冯小华校长对全体师生进行了动员和部署，教导处陈春华主任宣读了活动周的安排，并以此拉开了活动的序幕；

2、9月22日下午第二节课，我校以“民族精神代代传”为主题开展“祖国宝岛台湾在我心中”的活动，1—4年级开展绘画展评，5—6年级开展手抄报展评，各班准备充分，纷纷以“祖国宝岛台湾在我心中”为主要内容，同学间相互学习，相互交流，通过畅谈体会后、进行描绘祖国宝岛台湾，使学生树立了为实现中华民族伟大复兴做好全面准备的志向；

3、9月26日下午第三节课，组织各中队板报小组学生开展“祖国宝岛台湾在我心中”中队专题板报评比活动；

4、10月13日下午第二节，开展“红领巾召唤我前进”活动；

5、10月25日下午第二节，围绕丛飞叔叔的先进事迹以朗读、讨论、演讲等形式开展“丛飞精神大家谈”主题队会活动。教育学生学习丛飞扶贫助困、关爱他人，无私奉献的高尚品质，从身边的事情做起，从身边的人关爱起，努力提高道德素养。各中队倡导学生积极寻找丛飞叔叔的有关事迹资料；故事、报刊报道、图片、影像等；

6、3月8日开展“温情家书谢长辈”庆三·八书信比赛活动；

7、4月6日开展“弘扬中华美德，构建和谐校园——从我做起”

读书征文比赛活动；

8、6月6日开展民族精神代代传——“我爱我家”环保手抄报、调查报告比赛活动；

9、5月中旬开展民族精神代代传——中华古今“尊师长·敬父母”小品短剧比赛活动；

10、6月27日开展民族精神代代传——“孝敬长辈”暑假学生社会实践活动；

11、9月中旬开展民族精神代代传——“尊敬长辈·快乐成长”少儿舞蹈大赛活动。

通过“民族精神代代传”系列教育活动，大力整合各部门力量，积极探索学校、家庭、社会良性互动的教育途径，打造学校青少年思想道德教育品牌。教育活动的主阵地是学校和社区，教育对象主要是从小学一年级到六年级的在校学生。

德乃人之本，孝乃德之先。中华民族精神的核心是爱国主义精神，而爱国主义的根基是“忠”和“孝”。只有孝敬长辈，尊敬长辈，关爱他人，忠于人民，才能热爱学校、关心社会、报效祖国。本年度以“孝敬长辈”为主题，旨在弘扬尊敬长辈的中华民族优良传统美德，培养学生现代公民素质，从建设和谐家庭关系、和谐师生关系入手，进一步营造建设和谐社会的良好氛围。

我校依托家长学校，在家长学校开课时就“如何引导孩子发扬民族精神”“家校如何开展好孩子的教育工作”等方面进行了交流与探讨。家长们对学校工作给予了极大的支持，一致认为：发扬民族精神要从小事做起，从做人做起，家庭和学校要密切配合给孩子创造良好的环境和氛围，将民族精神发扬光大。