乡教育工作总结（精选3篇）_乡社区教育工作总结
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第1篇：乡教育工作总结
乡教育工作总结
2010年，我乡的教育工作依靠当地党政的重视和关心，在县委、县政府的直接领导下，县级教育行政主管部门的支持下，经过全乡广大教职工的共同努力，按照乡教育规划和年初定的教育计划，顺利地完成了本年度的工作。让乡的教育工作向着统筹、公平、均衡的方向迈进了一步。总结如下：
一、基本情况
我乡有2个中心小学，村级小14所，学前儿童1120人。在校小学生2720人，适龄儿童入学率为100%。专任教师113人，我乡教师中获小学高级职称资格37人，初级教师职称资格29人。秋季初中招生，歧阳招生210人。
二、措施与成绩
（一）认真学习实践科学发展观，努力搞好党风、行风建设。
1、认真开展了思想政治教育。各单位健全政治学习制度，有组织、有计划地对广大干部、职工进行形势、时事教育，学习有关教育改革和发展的精神和要求，做到更新教育理念。2010年，各校都十分注重师德师风建设，努力提高教师职业道德规范力度，从而树立教育良好形象，在全乡范围内形成尊师重教的氛围。一年来，我乡小学系统还继续建立健全了党支部组织，指导和督促班子成员认真抓好了职责范围内的反腐败倡廉政的工作。一年来，学校无论是干部还是广大教职工均无违法违纪事件发生。在文教党组织方面，今年新转正党员1名，预备党员2名。
2、治理乱收费。一年来我乡学校均未出现自立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围等乱收费行为，也未出现乱办班、乱补课、乱订教辅资料等违规行为。
（二）、巩固和发展基础教育成果，提升教育事业发展水平。
1、切实抓好春秋两季组织入学和防流控辍工作，继续巩固“普九”成果，各率完全达标。全乡小教系统上下一致，把春秋两季的组织入学工作当作重要的常规工作来抓，对入学新问题采取有力措施进行化解，经努力全年义务生的入学率均达到100%，符合上级的要求。学校在做好扶贫助学工作方面，做得比较扎实，能够妥善做好特困家庭子女一免一补评审发放工作，还争取到了社会人员来学校捐资10万，举行了隆重的捐赠仪式，当地的家长，社会名流，老师，学生也受到感染，仪式上纷纷慷慨解囊，捐钱捐物。
2、加强学前教育的管理，提高保教质量。鼓励学前教师努力学习学前教育理论知识，不断更新教育理念，实施学前素质教育，促进幼教事业稳步健康发展。其中**小学幼儿园成功升级成二级幼儿园，***小学幼儿班升级为三级幼儿园，在全县的幼儿教师课活动中，**小学的**老师获二等奖，两个学校对幼儿教育的重视得到了家长社会的口口称赞，和上级好评，其中**小学还获得片区唯一的县幼儿教育质量优秀奖。
3、加强学校体、卫、安全教育工作
（1）、加强对中小学安全工作的领导和管理，及时制定《**乡学校安全工作制度》。上半年在云“安全生产月”期间，全乡各小学通过开展安全生产主体校会、主题班会，普及安全知识，提高师生安全素质。一年来，乡教育组立足乡情结合上级的督办任务多次组合全乡各小学进行校舍、学前班校舍的安全自查行动，督促学校针对隐患问题实行有效整顿、整改。
（2）、认真落实学校安全领导责任制和安全保卫责任制，及时排除了影响学校师生安全隐患，推动了学校安全工作的展开，加大了校园周边治安秩序的专项治理。一年来，聘请司法所同志到学校开设法制课，加强了对《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的宣传教育，增强了在校学生的法制观念和自我保护意识，强化了学生的法制教育。
（3）加强师生的食物卫生和身体健康的教育，以防食物中毒和传染病流行。学校按照卫生防疫部门的要求，有计划地做好学生卫生防疫工作。一年来，歧阳学校2次发生情况，多次和上级职能部门一道到现场，最终确定不是疫情。
（4）、一方面加强对体育教师的培训，组织开展体育教研活动，另一方面，学校促进“三操两活动”的正常开展，举行了体操比赛，而且2010年还分别举行了乡运动会，参加了片区运动会，获得了5个第一，八个第二。县运动会上，篮球获得了三等奖。推动了体育工作的开展。
（三）、加强师资队伍建设，提高教师整体素质
1、大力贯彻实施《基础教育课程改革纲要》，积极稳妥地推进课改工作。通过走出去、请进来的方法。今年9月，我们组织了全乡的学校教学管理人员，参加全县的新课程改革工作的培训，到重庆、开县、铜梁学习听课，两个学校的校长进行了岗位培训，进一步提高他们的教学管理水平，帮助学校的领导转变教育观念，改变工作方式。为了作好新教材的教学，我们实行“先培训，后上岗”的原则，保证了课改教材的教学。
（四）、加强学校德育工作的管理，突出德育的实效。
1、各学校在加强常规管理的基础上，突出中小学生的法制教育、安全教育、理想教育和诚信教育，把它纳为学校德育工作的主要内容。
2、能够切实加强对中小学生日常规范的养成教育，结合《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，充分利用出黑板报和专栏，举办图片展览等形式的教育活动。今年还邀请兄弟学校同志到学校作专题讲座，累计达10多场次，加强了中小学生的法制教育，全镇一年来没有出现学生违规、违法现象。
（五）、加强日常教学的管理、指导，搞好教研工作，提高教育教学水平。
1、认真贯彻落实九年义务教育课程计划。为使学校教学工作有序、健康的开展，全乡所有小学能够按照市、县的课程要求，开足课程，开足课时。并在学期伊始前遵循课程的编排原则，编订好功课表，供正式上课用，保证日常教学尽快步入快车道。学校认真贯彻教育组的课程要求，基本上对思品课、音乐课、自然课、社会课、英语课等的学科实行教学规范管理，总体杜绝了学校盲目，随意增、减学科、教时的现象。特别是体育课，按市教育委员会的要求，数量开齐，让学生有个好好儿的身体。
2、重视教学原则，适应素质教育得要求。从优化课堂教学结构、提高课堂四十分钟教学质量入手，遵循教育规律，大抓学生质量关。教育组严格执行教科所下发的《中心小学语文、数学、考试合格率的要求》，坚持面向全体学生，促进学生主动、全面发展。目前学校各个年级、各学科的考试合格率对照上级要求还存在一定差距，合格率约75%以上。
以上数据和成绩，从某一侧面反映了我乡基础教育教学的质量和水平。
虽然取得了一定的成绩，但是还存在不少问题：
1、教育观念还不能完全适应现代教育发展的需要，农村小学推进素质教育力度有待加大；
2、教育经费投入不足，一是因为体制改变，二是因为乡财政一直不是好理想。改善办学条件任重而道远，尤其是实施现代教育信息工程和危房改造、布局调整标准化学校建设等等项目所需资金缺口较大；
3、教师整体素质还不能适应教育改革发展的需要，新一批小学待转公教师师资素质问题突出，老一批民转公老师年龄老化且指教水平，思想观念跟不上时代要求。但是我们有信心，在国家大投入、教育城乡统筹，***新发展等机遇下，加上我们乡党委、政府、学校、教师、家长共同努力下，***明天的教育会更好。
第2篇：某乡教育工作总结
XX乡2011年教育工作总结
2011年，在乡党委、政府的正确领导和上级教育行政部门指导下，我乡认真贯彻落实县委、县政府关于建设教育强县的战略部署，紧紧围绕“办人民满意教育、办人民满意学校”宗旨，优化资源配置，加强学校建设，全面推进素质教育，各项工作有较大的进展。
一、各类教育有序发展
幼儿教育。全乡共有幼儿园2所，3-6周岁在园幼儿372人，入园率达99%，幼儿教育水平逐步提升。
小学教育。全乡公办小学11所，在校生1675人，适龄儿童入学率100%，毕业率100%，管理水平、办学质量有所提高。
初中教育。全乡初中生1423人。户籍适龄少年入学率为100%，辍学率控制在0.4%以内。
二、学校建设全面突进
再穷不能穷孩子，再紧不能紧教育。今年，我乡在财政紧张的情况下，仍挤出资金300多万元作为学校建设配套资金，同时科学运用捐资助学、出资办学、金融信贷、教育服务等多种有效渠道，激活民资民智，广辟筹资渠道，吸纳社会资金。xx小学合格化学校建设、xx中学学生公寓建设、xx中学水井及护坡工程正在紧张的施工中，xx中小200米塑胶跑道及操场硬化、xx中学教师宿舍改造、xx中学电路及教学楼厕所改造等学校建设都已如期完成。学校建设这一“强基工程”、“民心工程”、“德政工程”，家喻户晓、深入人心。
三、素质教育再上台阶
全面确立以学生为本的教育理念，大力推进素质教育，通过开设思想道德教育课、社会实践课，聘请老干部、先进党员为学生讲课等方式，努力提高学生综合素质，让全体学生健康、快乐的成长，在校学生德、智、体、美等方面得到全面发展。
四、校园安全狠抓严管
学生安全重于泰山，今年我乡不断加强安全教育和管理，联合交通、城建、安监、消防、卫生防疫等职能部门，多次深入开展安全隐患排查，督促整改。对全乡中小学、幼儿园加强安全教育，开展消防应急疏散演练，提高学生应急逃生的能力；对校园食堂及其周边食品安全进行专项整治，严把食品安全关；对全乡范围内在营运校车进行摸底，联合交警队、派出所、综治办，对超载、超速校车，未经许可接送学生车辆进行查处，保障学生交通安全。
五、教育强乡建设稳步推进
成立了教育强乡领导小组，并建立了领导联系学校制度，政府对村级教育工作纳入了对村年度考核目标内容。隆重庆祝了第二十七届教师节，评选出乡十佳教师，并进行了表彰奖励。制定了奖学奖教制度，扶贫助学制度，由中心校组织实施到位。积极维护好学校正常教学秩序、收费秩序和教师合法权益。按时按质完成了全乡九所学校的建设项目，办学条件得到进一步优化。
2011年，我乡教育工作虽然取得了较好成绩，但也存在一些困难和问题，主要是：我乡教育事业与经济社会的发展还不够协调，与人民群众对优质教育需求还有一定差距；教师队伍素质有待进一步提高；学校内涵发展还要进一步深入，教师在教育观念、教育方法上还需进一步改进等。我们要发扬成绩，正视问题，坚定信心，全力做好2012年的各项工作，大力创办优质教育，为推动全乡教育新一轮大发展而努力奋斗。
2011年12月
第3篇：总结：乡远程教育工作总结
一、基本概况
雪浦乡位于普安县南部，距县城49公里，东临青山镇，南与楼下镇接壤，西与盘县新民乡隔河相望，西北与罗汉乡相邻，北与新店乡毗邻。辖6个行政村103个村民小组，我乡现已连接宽带村2个。各站点坚持标准化、实用化，达到“五防、五好”标准要求。
二、主要举措
（一）加强组织
1、为加强对我乡远程教育工作的领导，成立了乡、村两级领导机构。乡领导小组由分管副乡长任组长，党政办干部及相关站所负责人为成员。村领导小组由村党支部书记任组长，村主任为副组长，社村干部及其他人员为成员。
2、明确乡、村远程专兼职管理人员。乡兼职管理人员为乡党政办干部一名，村兼职管理人员为村干部或大学生共6名，学校各站点分别明确专人负责。
（二）完善管理制度、抓好培训工作：一是为确保各站点发挥作用，乡党委选好配强一批政治和业务素质较高，有责任心的年轻干部、大学生充实到技术管理队伍中。组织各村站点的技术人员进行技术和管理的专业培训，进一步提高技术管理人员的业务水平。二是为进一步明确责任，确保我乡远程教育站点的安全、管理、培训工作落到实处，乡党委、政府分管远程教育工作副乡长分别与各村党支部书记签订了远程教育目标责任书，各村党支部书记与各站点管理人员签订了责任书，实行责任追究制度。明确了党政班子成员、包片、包村领导干部抓远程教育工作，形成了齐抓共管的工作机制。三是信息反馈制度。要求各站点管理人员每月上报远教设备运行使用情况和培训工作信息，根据报送情况，乡远程办工作人员到各站点对设备进行简单维修10次。严格按照年初制定的培训计划开展培训，乡机关远程站每月对党员、干部培训不少于4次，各村远程站每月对党员、干部、群众培训不少于2次，今年全乡各站点已组织对党员干部和群众开展培训120期，共4000余人（次）。培训内容主要有农村适用技术、政治理论、农村卫生、计生知识、政策法规、典型经验等。
（三）提高远程教育培训工作效率，使远程教育培训工作走向制度化和规范化。各站点按时每周必须下载资源，技术管理人员对下载的资源进行筛选整理，列出内容清单从中挑选培训内容，列出培训内容及时在各村公开栏处向群众公布培训通知。培训时，技术管理人员负责组织培训，认真做好培训记录，做好建好培训档案，做好设备的维护和管理。
（四）抓好远教示范户，以点带面推动全面开展。抓好示范，树立典型，重点抓好远教示范户，以点带面推动全面工作的开展。立好标竿，是我乡远程教育工作总结去年工作提出的新思路。全乡共有15个示范户和1个示范基地，示范户实行乡挂村指导，做好示范户引路工作。通过对党员干部、群众进行培训，使他们从中获得农业科技信息，学到农业实用技术，为广大农民群众开辟了致富途径，联通市场。
（五）抓好农村远程教育，促进基层组织建设。通过开展农村远程教育，农村基层组织建设也得到了较大促进，也成了农村基层组织建设和农村经济建设工作的切入点，它把党的政策、中央精神、法律法规和先进文化知识直接灌输给全乡各村及家家户户，把基层党员干部头脑用理论武装起来，农村党员干部素质得到提高、执政水平得到提高。夯实了党在村中的最高地位。基层党组织是带领群众致富的实实在在的资源，党员带头管、带头干，先进性得到了体现和提升，农民入党的积极性也得到提高，党在基层组织的凝聚力、战斗力得到了加强，基层组织建设得到全面推进。远程教育让党员、干部开阔了视野，促进我乡各方面的工作不断向高层次方面发展。#p#副标题#e#
（六）在站点管理方面
完善硬件管理，我乡远程教育站点在县委组织部的指导下，按要求安装了防盗门、防盗窗，制定了一系列站点管理制度。专人负责操作，保证设备正常使用，站点管理人员能认真组织村干部、党员、群众学习农业适用技术，并对培训情况作好相关记录。
三、存在的困难
1、部分党员干部和农民群众参与培训的积极性不高
由于绝大多数有文化、有一技之长的中青年都外出打工了，农村剩下的都只是些没有文化的老人、妇女及少数中青年男子；再加上有些党员干部对远程教育重要性认识不够，工作拖拉，不愿花精力组织培训，从而导致远程教育在我乡部分村作用发挥不明显。
2、乡、各村远程办人员其工作都是一兼多职，任务繁杂。
3、站点设备故障多，乡远程教育工作站工作人员少，加上维修技术跟不上，不能及时进行故障排除与维修，一定程度上保证不了远教工作的正常运行。
4、远教工作经费短缺，各站点拿不出钱来投入到远教设备的维护，无法满足实际需求。
总的来说，我乡现代党员干部现代远程教育工作还是令群众十分满意的，通过开展远程教育，使农民群众得到了实惠，干部受到了教育，有力地推动了各项工作的开展，促进全乡经济和社会各项事业的进步。我们将继续深入探索远教工作新思路，使之真正服务于民。
四、下步工作设想
1、乡党委、政府加大对远程教育的经费投入，在乡内培养和建设水平高、技术硬、思想好的三支队伍，以便搞好站点设备故障的排除与维修，进一步把远程教育推向健康、稳步发展。
2、进一步深化培训工作，加大远教工作的宣传。
3、进一步完善示范村和示范户的建设，用示范带动群众，通过“学、带、比”推动农村的经济发展。
4、协调好学校和村支部的关系，进一步健全和完善远程教育管理机制，充分发挥工作员的工作性和远程教育的作用。
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