张维一中关心下一代工作总结_关心下一代工作总结
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张维一中2010年度关心下一代工作总结
在上级关工委、教育局的关心、支持和指导下，在“三个代表”重要思想的指导下，我校关工小组认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持“不求人人升学，但求人人成才”的理念来指导关心下一代工作。全校教职工团结拼搏，求实奋进，在关心下一代的工作中做了许多务实的工作。具体总结如下：
一、织好一张网：即学校高度重视，健全机构，明确分工，自上而下的形成了“关心下一代的德育工作网”。
青少年是初升的太阳，是祖国未来的希望。我校高度重视关心下一代工作，成立了由党、政、工、团领导及各班班主任和课任教师、退休教师参加的关心下一代工作小组，做到有计划、有措施，既分工又合作，职责明确，各尽其能，把关心下一代各项工作落到实处。
在学校关心下一代工作小组的领导下，各班级相应成立了以班主任为组长的德育工作小组，由班主任聘请2—3名科任教师担任班级德育小组成员，每位德育小组成员负责帮教1—2名后进生，制定了切实可行的帮教措施，做好帮教记录和后进生成长记录。
这一张“关心下一代的德育工作网”发挥着“润物细无声”的育人作用。我校将关心下一代的工作也纳入了学校发展规划，建立健全了一系列规章制度，围绕学校工作的中心，针对青少年学生的实际，加强对学生的思想政治、道德品质的教育，全面推进素质教育，为培育“四有”新人推波助澜。
二、建设好两块阵地：即教育阵地和教学阵地。
随着改革开放和现代化建设事业的深入发展，我国公民道德建设迈出了新的步伐。但是，社会的一些领域和一些地方道德失范，是非、善恶、美丑界限混淆，拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想给广大青少年带来消极影响。因此，我校在教育、教学两块阵地，以弘扬和培育民族精神为主线，对学生进行德、智、体、美、劳等多方面教育，扎扎实实地培育“四有”新人。
1、全校教职工都是德育工作者，在这两块阵地上为人师表、教书育人。实行每月一次的班主任工作例会制度，每月至少召开一次德育工作会议。组织班主任学习先进的班级德育工作管理经验，听辅导讲座。组织全校教师探索新形势下加强和改进德育工作的新思路新方法。通过学习，全校教职工充分认识到德育首位的重要性，明确了关心下一代工作的目标和具体做法，明确了自己的责任和义务，明确了要教书先育人，每一节课，每一个活动，每一项工作都要渗透德育因素，树立适应时代要求的教育观、人才观和质量观。
2、充分发挥团组织的优势，开展学生喜闻乐见、生动活泼的系列活动。如：三月学雷锋活动、四月祭扫革命烈士墓活动、“五.四”中学生形象大赛、文艺表演活动、国庆庆典、“一二.九”大型诗朗诵比赛、青春革命歌曲大赛等。开展这些活动，能使学生进一步了解民族精神的丰富内涵，有利于增强学生的爱国情感、民族自尊心和自信心，激励他们珍惜青春年华，奋发有为。此外，校团委坚持每学期布置各班级出版两期以上的黑板报，内容把爱国主义教育同爱家乡、爱集体、爱学校、做合格的中学生等相结合；坚持每学期出版两期橱窗，展示中学生的青春风采，给学生们树立了自信心，激发了更多学生的积极进取心；正常开展广播室工作，开设文学长廊、近日新闻、生活小常识、法制道德天地等栏目；这些都给学生们提供了适合自己的兴趣爱好、展示才华的广阔天地。
3、有计划地开展主题教育。每周一我校都举行隆重的升旗仪式，每周由推荐一名优秀学生或教师国旗下讲话；每周一下午第七节都要求各班组织班会，每个班级每学期都要开展5次以上的主题班会；高度重视思想政治课及学科德育渗透等等。在德育工作管理中，我们体会到，学生的可塑性强，行为习惯的养成教育绝非一蹴而就，出现反复是必然现象。因此，我们在养成教育具体实施中注意对学生动之以情，晓之以理，导之以行，避免简单一刀切，又力求形式多变，不厌其烦，不断强化，努力使每个学生“达标”，防止“掉队”。同时，在管理上严格要求，一丝不苟，一视同仁，一如既往，防止偏差，力戒时紧时松发挥了德育教育的多渠道渗透作用。
4、常抓、狠抓行为规范的养成教育。每学期初，各班级都按要求组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，强化文明礼仪教育，抓好良好卫生习惯的养成教育。对学生日常行为进行严格管理，认真抓好班级目标管理工作的检查和考核，每天公布各班得分情况，每四周统计一次考核结果，评出文明班级和获得循环红旗的班级。通过量化考核管理，全校各班形成了比、学、赶、帮、超的良好氛围。
经考核，几年来，我校学生操行评定合格率均为98.5%以上，犯罪率为零。
三、形成三方面的合力：即整合学校、家庭、社会的教育资源，齐抓共管，促进下一代健康成长。
我校建立了各种考核制度，如团员月量化考核制度、团员年度考核制度；评比制度，如班级管理、内务管理制度；奖励制度，如三好生奖励制度，优秀班干奖励制度等。这些制度，能在一定程度上起到矫正学生行为，监督学生行为的作用，培养学生的行为往良性方向发展。
我校学生大部分是农民子弟，许多家长文化素质不高，对孩子教育和培养方法欠缺，与孩子交流甚少。针对这些情况，我校非常重视家校合作，每学期段考后都召开家长会。学校制定了班主任、教师定期联系访谈制度，给家长做好参谋，正确引导家庭教育走向。我校还成立了家长委员会，制定了《家长委员会章程》，经常召集家长商讨学生的教育、管理问题。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”时代在发展，学生思想在变化，“关心下一代”工作只有紧跟形势，结合实际，创造性地开展工作，才能收到育人效果。让我们用希望托起明天的太阳，为下一代的健康成长而努力奋斗！
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