常规检查总结_常规检查总结参考

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评优课及教学常规检查总结

集团于10月18日-----10月24日对五个校区进行了3—5年级语数英讲课评优及所有教师的备课、听课、作业批改和批改记录等教学常规检查。本次常规检查主要方式是；听课、查教案、查听课笔记、查作业批改和记录等。整体上各校从领导到教师都很重视，讲课教师积极准备，认真对待，同科教师积极听课，有的学校还自行组织了评课，达到了预定的效果，教师们的教学常规总体做的比较到位，符合基本要求。

一、讲课

本次讲课各校教师都能积极准备，备课充分，所有参讲教师都能熟练运用多媒体，制作了课件，准备了教具。大部分教师都能按集团下发的基本要求，课堂结构基本齐全，教学目标制定适当，教学方法运用恰当，教学效果良好。其中赵都英语教师田丽丽、水文数学教师王欢、圣水语文教师李玲玲、尚壁语文教师曹菲菲等教学环节较齐全、目标较明确、适度、有可操作性；基本能准确把握教材、突出重点、突破难点；教学设计比较合理、任务比较明确、各环节相对完整、合理、紧凑、基本做到了有效，课堂效果良好，学生基本能做到当堂学会、课堂的容量和密度相对适当。

尚壁、赵都、水文、圣水从校长到同科教师都能全程听课，互相学习，从中取长补短，课后还自发组织了互相评课、交流，起到了引领作用。

不足之处是教师业务素质还需进一步提高，对课标和教材钻研不

够，课堂教学步骤和环节设计没有意图，随意性较大，尤其对公开课的要求还不解，没有较完整或适合的教学模式，课堂教学效率低下，不能做到向40分钟要质量。从中可以看出各校在教学上还缺乏研究和指导，没有骨干教师引领。

二、听课

本次检查本着按照集团的要求，每周至少听一节课。通过检查发现大部分学校做的比较好；比如尚壁校区，所有教师平均都在10节以上，且全体教师都有听课笔记；赵苑、水文、圣水听课基本在6---7节，部分达到8节。赵都校区听课相对较少，且有听课笔记人数占所有教师比例较低，从中可以发现或看出领导对教学的重视和关注程度。

三、作业批改和批改记录

学生作业总体比较整齐，书写较规范，整洁；批改次数基本符合要求，有鼓励性评语和批改日期，评语较恰当，适中，每次批改都有记录，对共性问题能够反馈，低年级数字书写占格比较规范，语文学科个别学生田字格占位不到位，整体看学生书写还需加强，一个好老师的板书会对学生的书写产生较大影响。从听课、备课和作业的评语可以看出，老师的书写基本功需下大功夫，无论语文还是英语的书写，都有很大差距。