信息化总结_信息化总结报告
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良乡小学2012-2013学年度信息化工作总结
北京市房山区良乡小学
2013.07.6 良乡小学2012-2013学年度信息化工作总结
北京市房山区良乡小学
2013.07.6
一、良乡小学信息化建设指导思想
我校的办学指导思想是：以教委“1123”工作思路为指导，围绕“整合、完善、深化”的年度主题，以学段任务的落实为目标，以聚焦学生发展为核心，以基础教育课程改革一体化的深入推进为载体，以全程评价、德育八大领域落位、学校文化建设为重点，扎实推进小学阶段各领域工作，全面提高小学教育质量，促进学校优质、均衡、特色发展。不断丰富学校内涵，全面提升办学质量和办学品位，进一步构建“数字校园”的学校特色。从这些内容可以看出，信息化建设在良乡小学整体工作中的重要地位。
良乡小学是北京市首批数字校园实验学校，教育部首批信息化试点校，也是北京市校园门户网站的学校之一。还曾经被评为全国现代教育技术实验学校，北京市电化教育优类校，当选了北京市信息化先进单位。数字校园工作在经过紧张有序的项目申报、评审、审批的一系列程序之后，已经通过财政审批和招标流程，资金全部到位，并进入有序的具体实施阶段。目前项目已经顺利完成初验工作。
根据区信息中心的总体工作安排，结合我校办学指导思想和实际需求，制定学校信息化发展总体思路。
信息化工作已经与学校的各项工作密切融合，在学校的整体工作中，没有任何一个角落可以离开信息化的应用。遵循区信息中心的“服务是基础，管理是保障，引领是使命”的管理思路，我们不但要在学校建立信息技术的服务意识，提高学校信息化管理水平，还要引领我区中小学校在信息化发展的道路上大踏步前进。
二、良乡小学信息化发展目标
良乡小学的工作目标是：以谋发展来统一意志、凝聚力量，继续坚持以精神支撑发展、以目标凝聚人心、以制度规范行为、以细节落实常规的做法，通过强化目标管理责任制的施行，以“教师队伍建设”为主线，进一步落实“两个突出”、致力“两个推进”、加快“三个缩小”、着力“三个打造”。即：
落实“两个突出”：突出管理工作重点――教育教学，突出教师的优先发展――打造品牌教师；
致力“两个推进”： 推进规范管理，推进有效教学；
加快“三个缩小”：缩小学科间学习质量的差距，缩小教师间教学能力的差距，缩小学生间学习质量的差距；
着力“三个打造”：打造品牌教师――培养有影响力的教师，打造品牌管理――提升学校文化建设，打造高水平的服务——提高质量的信誉度。
良乡小学的信息化发展目标必须是围绕学校的工作目标制定。把学校工作看成一个整体，信息化是这个整体中的密切融合的要素。
我们以“信息化建设”为载体，深化“数字校园”进程，充分挖掘师生的创新潜能，推进学校特色建设；打好教学质量攻坚战，“自加压力，奋力拼搏，稳住质量，力求提升”，努力提高教育质量，为学校保持和谐、健康、快速发展的良好态势注入活力。
三、良乡小学信息化工作思路与措施
（一）深入研讨，促进学校信息化的有序、高效发展。信息化是房山区教委发展三大战略之一，我校也已经制定了“十二五”信息化发展规划，每年学校的信息化都在有条不紊地发展。全国自“十八大”以来，对网络上舆论上和安全上的关注越来越引起社会的普遍关注。作为学校如何利用网络，保障信息安全，有效应用信息技术手段，实现高效课堂和家校沟通，已经是我们必须深入思考和实践的内容。
开展信息化专题研讨，吸取各方经验，提高信息化应用效率。为了实现学校办学目标，为了学生的一生发展和幸福奠定基础，我们必须展开深入研讨和实践。
要聘请专家来校指导，特别是信息化手段与教育教学的融合，提高教师教育教学水平。
要召开学校管理层次的信息化专题研讨会，深化信息化发展战略。各个部门齐抓共管，群策群力，打造一个立体的信息化空间。学校领导干部必须利用信息化平台，实现数字化管理，通过信息技术途径，实现家校师生的沟通和指令的下达，利用信息技术手段促进工作的落实，实现决策与执行的和谐统一，提高管理工作的执行力和有效性。
要召开家长委员会，听取家长意见，赢得家长的支持，吸取家长建议，改进学校工作方法，提高工作效率，利用网络，营造家校沟通的良好舆论氛围。
要召开骨干教师和教研组长组成的骨干队伍专题研讨会，探讨各学科领域的信息化应用方法，把教育教学做到实处。充分利用骨干队伍作用，使学校信息化发展落实到实处。根据二八效应，抓住骨干队伍，就等于抓住了学校信息化发展核心。骨干队伍有热心有创意，学校的信息化发展不愁不进步。通过数字校园的建设，体现对教师专业水平的重视，利用数字化管理方法，继续实施教师专业成长规划，进一步制订确实可行的学习制度，规范和完善集体备课制度，开展丰富的校内教师网上岗位练兵活动，切实提高教师的基本功和教育教学能力，促进教师整体素质的全面提高。利用数字化平台，在学校中积极营造一种协作学习的文化机制和环境氛围，构建团体协作学习的交流平台，鼓励教师在这个平台上共享知识、经验和学习能力，努力提高教师的业务素质，增强教师资源的内在品质。
要召开教学一线以外的工勤人员信息化专题研讨会，听取他们的意见和心声，找到合理的信息化应用途径，改善工勤人员的态度，提高工勤人员的信息化素养，不让每一个人掉队，从而提高教育教学后勤保障能力。
（二）深化现代信息技术教育工作，创建“数字校园”。1.加强学校网络管理，确保网络的通畅。分层对全体教师进行信息技能、数字化校园规划、网上备课等培训，进一步提升教师信息化技能水平；以网站为载体，强化教师应用现代信息技术开展教学活动。利用学校网站优势减少纸制通知下发和不必要的纸张浪费，充分发挥学校网络的作用，做好网上传输和下载工作。（学校网站为首页）。
2.利用构建“数字校园”契机，运用现代信息技术手段搭建教学互动、网上备课、学习交流的网络平台，提高电子白板的使用效率。依托网络，为教师提供优秀备课范例和优质教学资源，提高教学效率。继续做好电子白板与课程整合优质课竞赛活动。
以数字化为依托，开展系列科研课题研究，提高课堂互动教学实效。以网上教研为载体，提高教师应用水平，深化信息技术特色。一对一课题研究、白板教学研究、互动反馈技术应用等科研课题继续在课堂教学中实践，不断探索信息化在学校的应用途径和效率。致力实现教学思想观念、方式方法的大转变，进一步科学规划，设定目标，创造条件，丰富活动，有效开展校内课堂教学展示活动，以有效的宏观调控、实在的微观举措来引领、带动、促进教师在各自的岗位上都得到最好的发展。
3.开展健康网上阅读活动，进一步打造数字化“书香校园”。本学期将举办第四届“校园读书节”（4月23日）。利用数字校园平台，开展健康阅读活动，全力构建师生读书活动平台。根据校本课程不同年级学生的经典诗文诵读内容，利用竞赛活动促进阅读活动的深入开展，让学生每日必读经典文章；发挥学校数字图书室的作用，让全体师生自由阅读、广泛阅读课外书。
通过丰富的网络化活动开展，宣传并组织 “跳蚤书市”，评选书香班级、书香家庭、书香少年等，让全校师生及家长都能有网上展示的机会，都能直面经典，与圣贤为友，与经典同行，提升师生及家长的文化品位和人文素养，实现同步成长，同步发展。
4.要充分利用网络平台，做好对外宣传报道，营造良好舆论氛围。通过宣传媒体、校刊和学校网站的有机结合，宣传报道我校所取得的成绩、典型人和事，努力营造有利于我校发展的舆论氛围和工作环境。
5.加大硬件与软件的管理、开发与使用。加大教育信息技术与学科教学整合力度的研究，提高教师对信息技术基本知识和基本技能的掌握与运用，采取“全员普及，分层推进”策略。将教师网络博客常态化，并纳入教学管理考核。在师生中开展网络博客、多媒体课件、电子报刊、电脑绘画、网上作文等比赛活动。
（三）配合区教委总体工作部署，进一步做好两台一站工作 1.研修平台 目前区教委已经启动房山区教师研修平台，作为数字校园首批实验学校，良乡小学理所当然要率先尝试研修平台的应用。把区教委的研修平台与学校的数字校园环境有机结合，促进资源的利用效率，带动教师教育教学水平的普遍提升。充分利用研修平台中的骨干教师和资源，开展教学评价实验，与名师交流，开展网络研讨，为形成课程体系资源做出我们的贡献。
2.综合管理平台
配合区教委综合管理平台建设工作，派专人负责查看教委OA办公系统的通知、文件，及时把上级的工作部署落到实处。
3.校园网站
进一步完善数字校园体系，改进学校网络环境，完善网络资源，实现统一认证和数据交换，实施网上信息流转，培养网络应用习惯，推广加强学校的网站建设成果，制定网络应用奖惩机制，提高师生家长网络应用素养，让网站的建设和管理成为学校的常规性工作。加强与兄弟学校的交流，开展多种形式的培训，抓住数字校园的核心，开展多种形式的网上活动。
规范学校网站的内容，做好信息公开、学校管理、教师教研、科研、培训、学生学习、家校互动工作的开展。增加楼层触控设备，方便学生查询；搭建无线网络，形成校园全覆盖格局。购买成熟产品和开发定制同时进行。解决信息交换瓶颈。
作为市级数字校园建设实验校，市级财政引导性资金200万元已经到位。我们今年主要是从学校的信息化建设上的管理模式、教学模式和优质资源建设上进行探索，形成良乡小学数字校园特色，总结信息化建设经验，为指导其他学校的信息化工作做出贡献。目前我区第二批两所市级数字校园实验校已经确定，良乡三小和良乡中心校成为了我们这个队伍的一员。我们队伍不断壮大，我们也不再感觉在数字化建设路途上的孤单，也实实在在感到了压力。我们必须加大建设步伐，才能时刻保持领先地位。
4.数字学校工作
数字校园建设还要以数字学校工作为重点，借助网上的优质资源，促进学校发展。学校要利用名师课堂，特别是我区、我校的优秀教师做的录像课，让孩子们进行网上学习，也在教师身边树立榜样，发挥数字课堂优势，带动师生沟通进步。配合名师课堂工作，我们及时下发了学生ID号、教师ID号，全体师生都按时登录了名师课堂网站，修改了密码，进行了网上观看。有些老师学生被吸引还在学习如何下载名师视频资料。
5.网络安全
确保校园网络安全，特别是全国两会期间校园网的网络安全。做好全体师生家长的宣传和教育工作，确保在网络信息安全上不出事故。做好安全预案和IP地址备案，上报主管领导，做好安全管理。网络的管理，加大对网管人员的监督检查力度，作到安全事故及时上报。保证信息安全渠道畅通。
（四）加强培训，提高师生家长的信息素养
组织教师积极参加区信息中心组织的继教培训、新任老师培训、项目培训、Intel培训、视频录制培训、网管技能培训、电子白板和液晶屏等培训。培养校内专家型团队。
配合数字校园建设，开展分级分层的网络应用培训，促进师生网络应用的普及与提高。与厂商联合，开展针对性的培训，包括白板应用培训，一对一实验设备的培训，教学系统、学习系统、办公系统、图书管理系统、校园电视系统、综合评价系统的培训等多种培训。
(五)学校信息化其它工作
1.本学期还要组织白板课、一对一现场课，请北京教科所、房山进校和信息中心领导深入课堂，指导教学。
2.召开数字校园启动仪式，启动良乡小学数字校园。迎接区校长论坛在我校召开，总结数字校园建设的经验教训，分享信息化建设的苦与乐，与各位校长交流，发挥校长论坛的作用，宣传良乡小学良性形象，扩大良乡小学对外积极影响。
3.CMIS相关工作
加强数据工作的安全管理，优化管理流程，做好CMIS、学籍备案、刷卡制卡、学生ID号、教师ID号等管理工作。
做好招生、毕业等相关工作，做好CMIS课题的结题工作。转出转入学生要严格按照小教科的统一要求，派专人到小教科和信息中心办理相关手续。遏制转出转入程序中的违规现象，严格履行学籍管理规定。
做好CMIS数据备份、备案、同步工作，按照学籍流转流程准确填写信息，按时进行系统升级，定期更换CMIS服务器密码，保证CMIS数据的绝对安全。严格保密制度，教育CMIS管理员和班主任教师，不泄露师生数据。
4.做好学校的校园监控系统的运维。
5.增设校园无线网络，架设无线AP信息点30个，实现校园网络全覆盖。深入研究有线网络和无线网络相互配合，促进办公和学习的方便快捷。增加楼层触控控设备、校园彩屏展示设备。形成立体化数字校园格局。
6.组织师生参加北京市第十四届中小学师生电脑软件比赛等的参评工作。积极参加区信息中心的赛事培训。利用网络工具宣传比赛要求，展示获奖成果，表彰先进事迹。
针对学科教学整合工作，积极参加北京市小学教育委员会的第十四届三优评选和全国三优评选，组织教师参加房山区教学课例评比活动、听课、评课等活动，并在其中发挥示范作用。
积极参加第七届优秀教学课例评比活动暨首届全国基础教育数字资源应用交流推广活动，保证资源质量。
7.组织好资源卡的发放使用工作
相应市区信息中心号召，积极组织并完成资源卡的发放、宣传、使用工作，提高我校资源卡的使用率，实现资源卡使用的实效。由信息技术组、各教研组、骨干教师为核心，筛选适合我校教育教学资源，并下载充实到我校的教学资源库。减少重复资源的下载，实现资源利用的最大化。
8.加强横向联合，扩大对外开放
保持与数字校园兄弟学校石景山实验学校、芳草地小学的友好交流，积极向兄弟学校学习。到本区和其它区县先进学校实地考察学习，加强横向联合。同时，也欢迎兄弟单位来校指导，扩大对外开放。在数字校园建设中，积极与公司和其他区县联合，密切交流，为我校教育信息化发展助力，引进优质教育资源和育人、管理方法。利用课题研究、先进事迹表彰、现场观摩研讨、专家专题讲座、现场展示交流等多种机会，组织教师外出学习，参与研讨，提高教师队伍素质。
9.更新补充网络设备
添置网络服务器、存储服务器、交换机、流控设备、ups电源等设备，满足数字校园的需要。
补充完善学校课例室设备，在原有手动摄录编辑的基础上，增加自动录播系统，满足教师教研需要。
10.继续教学质量分析系统的实验工作，完成各个学期的教学质量分析报告。
11.贯彻教育部“教育信息化试点工作座谈会”精神，落实《关于进一步充实教育信息化试点工作内容的意见》要求，在原教育信息化试点申报方案的基础上，进一步调整充实内容，完善相关材料。完成《信息技术与教育教学深度融合及优质资源区域共享模式探索》申报、实施方案。履行教育部首批信息化试点校职责。完成中央电化教育馆“百所数字校园示范校建设项目”申报、实施方案和总结的提交。
12.录制校本课程及其他各类现场活动、优秀课例，辅助教师参加区教师基本功大赛。协助学校完成重大活动的摄像、照相工作，提供相关新闻报导图像资料。
13.做好信息化设备的日常统计维护工作。整理相关文档。14.参与组织学校信息化应用评比活动，适时汇总优质教育资源，充实学校资源库。
15.管理好信息化应用研究会工作 积极参加教育部中国教育发展战略学会教育管理信息化专业委员会，成为会员单位，遵守专业委员会章程，享受相关权益，履行相关义务。
积极参加北京市教育学会新媒体教育技术研究分会，成为其团体会员。组织好有志向的教师加入，成为个人会员。
继续组织好师生参加全国电化教育委员会小学协作研究会的三优评比，按时交纳会费，参加会员校交流展示活动。
积极组织好师生参加北京市电化教育研究会活动，按时交纳会费。参加交流展示活动。
积极参加房山教育学会、语言文字委员会组织的活动。组织教师撰写信息技术应用论文、反思，撰写教学设计，制作教学课件，开展相关评比。
