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2020-02-27 其他工作总结 下载本文

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西乡县青少年校外活动中心

2007年工作总结

2007年以来,在县委、县政府,县科协的关心和领导下,我们认真学习邓小平理论,以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十六届六中全会精神,结合全民科学素质行动计划纲要活动,紧紧围绕科教兴县战略和中小学教育改革这一目标,本着对党对人民高度负责的态度,以提高全民科学文化素质为己任,不断探索新形势下青少年科普工作的新路子,全面提高广大青少年科技素质,多方面、多形式、多渠道的开展一系列科技教育活动,激发了中小学生热爱科学、献身科学的热情,增强了他们的创新意识和动手能力,努力开创青少年科普工作新局面,为全面实施素质教育起到了积极作用,取得了可喜的新成绩,为实现我县“教育率先突破发展”战略目标,做出了新贡献。现将主要活动总结如下:

一、我们积极与中共西乡县委宣传部、西乡县关工委、西乡县教育局、共青团西乡县委等单位联合组织开展了西乡县首届科技展览活动。成立青少年活动调度筹委会,协调各部门,确保活动的顺利开展。在认真总结经验的基础上,更加关注于为广大青少年创建展示才华的舞台,不断丰富活动

内容,开展各类型的科技创新大赛,在常规性的科普系列竞赛活动中,各相关单位结合自己的科技活动特色,本着学生自愿参加的原则,有计划地引导学生积极参加发明创造比赛;科学论文比赛;信息技术应用成果及技术创新比赛;科学幻想绘画比赛;七巧板智力拼图比赛;青少年科技航模比赛;科普活动基地一日游等活动,指导学生把所学的知识应用到活动中,使青少年在活动中学会做人,学会学习,学会探究,学会合作,使他们在创新实践活动中快乐健康地成长。西乡县首届科技展览共有4700余中小学生参与。我中心获得最佳组织奖,活动中心11名学生在首届科技展览上获一、二、三等奖。11月,我们承办了全县小学教师校园集体舞培训,全县共有一百多名教师参加了这次培训,使培训取得了圆满的成功。

二、我们积极整合各类科普资源,充分利用已有的科普基地,组织全县部分小学生及辅导员参观游览了县农科试验基地、县气象台和自然历史陈列馆等一批科普示范基地。通过资源整合,既充分利用了我县的科普资源,又拓宽了孩子们的知识面,提高了他们学科学、爱科学的积极性,让城里的孩子了解农村,农村的孩子接触城市。

三、自主活动得到了长足发展。本年度我们共开设了中、小学生素描、少儿水彩画、儿童钢笔、毛笔、铅笔书法、英

语、少儿舞蹈、少儿电子琴、少儿钢琴、计算机、科技、乒乓球、围棋等14个培训项目15个班。培训人数在300多人次。这些班级的开设,不但使孩子们在活动中锻炼了自己,提高了自身能力,还增强了我县青少年科技教育的底蕴,加强了科技教育的特色,同时也锻炼了我们的教师,提高了我们开展青少年科技教育的综合素质。

本中心本着高度的责任心、事业心和开拓创新的精神,充分发挥各自的才智,任劳任怨、积极工作、大胆创新,使我县校外教育工作上了一个新的台阶。2007年,活动中心共接待中小学生、社会人员达2500余人次,推荐学生参加省、市、县以上的各项比赛八次,获奖15人次。

西乡县活动中心各项活动已得到广泛的开展和普遍的认同。2008年,我们将以全民科学素质行动为抓手,加强与各地的校外活动中心的联系,不断交流经验,取长补短,全力构建西乡青少年的健康成长的校外教育平台。

1、以全县及汉中市各大中小学校为科普阵地,开展校园科普,面向未成年人开展多种形式的科普活动和社会实践,增强未成年人对科学技术的兴趣和爱好,培养社会责任感以及交流合作、综合运用知识解决问题的能力。

2、积极组织参加中、省、市级青少年科技创新大赛,提高青少年动手能力,激发广大青少年的创新性。

3、继续开展青少年科普系列活动,为我县广大青少年创建展示才华的舞台,不仅可以激发青少年“学科学、爱科学、用科学”的热情,而且可以帮助他们从小树立献身科技、勇于创新的远大抱负,促进形成正确的世界观、人生观、价值观。

4、整合校外科学教育资源,建立校外科技活动场所与学校科学课程相衔接的有效机制。利用科普教育基地和青少年科技教育基地的教育资源,为提高未成年人科学素质服务;加强现有青少年宫等综合性未成年人校外活动场所的科普教育功能,在有条件的地区建设青少年科技活动中心等专门的科普活动场所。发挥社区教育在未成年人校外教育中的作用。

5、结合实际,面向全县青少年开展“金风送爽”。

西乡县青少年校外活动中心

二○○七年十一日

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