肾病科优质护理服务总结_肾病科护理总结

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2012年肾病科优质护理服务总结

自2011年我科优质护理工作开展以来，以“病人需要”为核心，注重病人需求，从细微处做起，夯实基础护理，提高护理质量，保障护理安全，推进优质护理服务，不断提高住院患者的满意度，现总结如下：

一、不断创新护理工作模式推行责任包干制

1、改变旧的排班模式，除办公班与治疗班外，人人参与倒班，减少了护理人员的夜班频次，提升了幸福指数。实行责任包干制，设两名护理组长，每名责任护士分管床位3—5张，能够切实落实基础护理、病情观察、治疗护理、用药、康复及健康教育等方面的责任制护理。并做到弹性排班，体现新老搭配，分层使用。

2、制定了新的工作流程，从病人入院、住院到出院各环节紧密衔接。

3、制定了科室分级护理内容，使责任护士工作内容做到详尽周全。

4、责任护士能够从细微处关注患者，按照病人需要提供个性化护理。

5、责任护士管床情况张贴上墙，权责做到一目了然、透明。

二、多举措并举夯实基础护理

1、不断完善了各项护理服务设施。科室设便民袋、坐便椅、洗头车、微波炉、电热水器等。警示牌及温馨提示牌及时准确应用。

2、强化基础护理服务项目技能培训，从整理床单元到协助患者生活护理，从各项技术操作到病情观察都制定了质量标准和操作流程，使患者享受到规范化护理。

3、弹性排班，保障晨晚护时护理人员人数，随机督导检查，确保晨晚护质量，为患者营造良好的病室环境。

4、终末消毒处理实行办公班—责任护士—卫生员—责任护士联动措施。

5、基础护理服务项目执行单的实施，有利于护理人员工作量考评，也有利于质控组长及护士长随机检查基础护理完成情况。

6、深入开展“难见红灯”活动，增强护理人员主动巡视病房意识，拓展了临床护理观察空间。

7、在护理部的正确指导下不断简化护理表格，把时间还给护士，把护士还给病人，确保优质护理软环境的达标。

三、开展专科特色护理推进优质护理服务

1、科室按护理组分为血管组和肾穿组，经验丰富的护理人员带教，并实行两组半年轮换，为科室手术顺利进行提供保障。

2、制定中医健康教育手册、科室优势病种护理常规，为护理人员尽快掌握专科护理内容，提高专科护理水平打下坚实基础。

3、规范化的动静脉内瘘及深静脉置管管理，保障了患者有效的治疗通道。

4、责任护士每人准备小笔记本，所管患者的信息、病情变化、用药、治疗详细在册，并随时更新，建立完善的督导机制，为患者提供了专科健康教育知识。

5、树立科室专科护士品牌，为其他护理人员专科学习方向做引导，不断提升了护理人员专业化护理水平，促进科室专科护理的发展。

四、严格落实各项规章制度确保护理安全

1、组织护理人员认真学习了各项规章制度，落实患者滑倒坠床、压疮等意外事件的预防措施，全年内无此类事件发生。

2、住院患者按护理级别佩戴腕带，做到了患者身份的有效识别。

3、加强了药品管理，尤其高危及毒麻限剧类药的管理，有登记有去向，并对个别药物用后不良反应进行观察及制定防范流程。

4、规范床头交接班内容与模式，做到“五交”“五不交”。

5、确保各项护理文件真实、客观、及时、正确、完善，体现出护理的动态变化。

6、利用晨会及业务学习时间组织护理人员进行护理缺陷案例讨论，为大家敲响警钟，确保护理安全。

7、落实各项规章制度，实行绩效考核，检查与奖励并重，不断提高护理人员的工作积极性。

五、加强团队建设提高护理人员综合素质和护理能力

1、实行“五心”护理服务模式：热心、精心、细心、耐心、暖心，拉近护患关系。

2、注重护士服务意识和人文素养的提升，不断深化优质护理服务内涵。

3、明确岗位职责，注重护理人员责任心、工作主动性、自觉性的培养。

4、利用晨会交班时间组织医护沟通，把问题摆到桌面，大家各抒己见，最后总结经验共同分享，消除了医护矛盾，增强了团结协作精神。

5、坚持每周业务学习，把不定期请医生授课作为护理继续教育的一种有效手段。

六、搭建护患沟通桥梁建立良好的护患关系

1、定期对出院患者进行回访，了解病情，评估患者状况，延伸健康教育平台。

2、不断提高护理人员的语言艺术，多使用“您好”、“请”、“对不起”“您

稍等”等字眼，注意语气温和，让患者感受到温暖，拉近与患者之间的心理距离。

3、健康教育形式灵活多样，学会在交流中寻找健康教育切入点。

4、沟通中语言体现关爱并且兼顾个体差异。

肾病科

2012.11.13