~高二化学备课组工作总结(材料)_高二化学备课组总结
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高二化学备课组工作总结
2016.1.16
一、对第一学期的教学工作计划的认识
上学期期末,备课组进行了第一次集体备课活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何实施新课改下教学改革活动。本组认为一个完整完善的工作计划,能保证教学工作的顺利开展和完满完成,所以一定要加以十分的重视,并要努力做到保质保量完成。高中化学新教材第一册共四章,第一学期完成四章内容的教学,期中考到第二章结束。
二、第一学期备课组活动方面
高二化学备课组,定时进行备课组活动,做到了:每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周一次集体备课活动,内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究,化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言,时间为2小时。经过精心的准备,每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题,各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。因此,通过这一段时间的集体备课使我们受益匪浅,主要表现在:①真正发挥了整体的力量,对于现在的新课标,新课程,我们都不熟悉,所以单靠个人的力量是很难把握好重难点的,只有通过整体的力量群策群力,通过讨论研究等方式加以弥补,真正体现出人多力量大的优势。②真正处理了一些疑难问题。在教学过程中不可避免的会出现一些疑难问题,对于这些问题由于“当局者迷”的原因,自己很难发现和改正。通过集体备课,使这些问题能够浮现出来,同时再通过共同的讨论和研究最终得以解决。因此在课堂上基本上不会再出现中途卡壳的现象。③真正获得了一些新的思想和方法,通过集体备课的讨论和交流,在我们思想、方法进行汇合的同时,也产生了一些新的思想和方法。使我们对于教学工作有了进一步的提高。
三、积极抓好日常的教学工作,确保教学工作的有效开展
按照学校的要求,积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作,然后集体备课,制作成教学课件后共享,全备课组共用。一般要求每人轮流制作,一人一节,上课前两至三天完成。每周至少两次的学生作业,要求全批全改,发现问题及时解决,及时在班上评讲,及时反馈;对于学生实验,要求全体学生认真观察并记录实验现象,课后认真书写实验报告;每章一次的测验题,要求要有一定的知识覆盖面,有一定的难度和深度,也由专人负责出题,并要达到一定的预期效果。
四、积极参加教学改革工作,使学校的教研水平向更高处推进
本学期学校推行了新课改的教学模式,要使学生参与到教学的过程中来,更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性,使他们更自主地学习,学会学习的方法。本学期安排了按教导处的计划中的教研周活动,能积极响应学校教学改革的要求,充分利用网上资源,使用启发式教学,充分体现以学生为主体的教学模式,不断提高自身的教学水平,并取得好成绩。
五、以老带新,互相促进,互相提高
高原老师是毕业一年的新老师,是学校安排给徐凯祥的“帮带”对象。她在教学过程中能够多听老教师的课,多虚心请教老教师,既有高二的,也有高二和高三的老师的课。宋艳丽老师在教学中不断成长,迅速成为一名受学生欢迎的好老师。
六、竞赛方面
完成了竞赛方面的相关问题的指导,使学生对竞赛的知识有了初步的了解。
七、存在的不足
有的学生应变能力欠缺,学习习惯差,学习不得法,化学基础差,底子薄弱等问题,所以还需加大这方面的教学和管理能力。
高二化学备课组,充分发挥每个备课组成员的聪明才智和力量,使高二化学的教学任务如期完成,并得到了学校领导和学生的一致好评和肯定。高二化学备课组,会弥补教学中的不足,争取再创佳绩。
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