研究生助管工作总结标准_研究生助管工作总结
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学生处学生助理工作总结
根据校研究生院“三助”工作安排，本人于2013—2014学年第二学期在校学生处担任就业工作助管，在学校领导、党总支和学生处老师等领导关怀和指导下，顺利完成各项工作，现总结如下。
一、协助做好就业指导培训工作
学校领导历来高度重视毕业生就业工作，为了确保今年我校毕业生能顺利就业，不断提高毕业生就业质量，校毕业生就业指导中心在本学期开展了形式多样，内容丰富的毕业生就业指导工作。
一是继续实施专题式就业指导课程教学、日常指导和网上在线指导三位一体的就业指导方式。二是及时更新网上就业宣传资料。三是聘请校外专家举办了系列就业指导讲座，如：邀请省人才王育皓副主任就当前就业形势、就业方向、与企业签订合同时的注意事项、国家及贵州省政府的扶持政策等做详细的解读和培训等。四是依托就业协会等学生社团组织先后开展了演讲比赛等活动，帮助学生处理正确的择业观念，提升学生就业能力。在各项培训活动中，本人积极协助老师联系场地、完成现场布置、安装设备并协调处理培训过程出现的各种情况，从早上六点多起来一直忙到下午六点多会议结束，期间就吃了几片面包。一天的工作让我体会到了学校老师工作的辛劳，当看到毕业同学们在得到讲授老师精彩回答后露出满意的微笑及同学不停地记录对自己信息时，顿时觉得自己的付出是值得的。
二、协助做好毕业生就业活动 为了确保2014毕业生就业率目标“高于全国，高于过去”的目标，贯彻“一切为了学生，为了学生的一切”的工作理念，本人协助校毕业生就业指导中心采取了举措来促进2014届毕业生就业。
一是在毕业生就业高峰期，协助做好用人单位来校招聘工作，本人按照就业中心要求，对每一家用人单位热情接待，为每一家用人单位提供招聘和面试场地，协助用人单位做好现场宣讲，使用人单位满意而归，各场次面试招聘活动，取得了良好的效果。
二是协助学校多渠道、多途径拓宽毕业生就业渠道。
毕业生就业工作不是一蹴而就的，需要做到早谋划、早准备、广覆盖。一学期来，本人积极协助就业指导中心联系用人单位，邀请如，道真县人社局、仁怀市中医院、太极集团等用人单位在我校举行专场宣讲，协助举办中小型招聘会20余场，协助举办了2014届毕业生春季大型供需见面会，参会单位达115家，提供就业岗位近3000多个。同时，本人还积极协助中心老师，不断稳固和拓展毕业生就业市场，了解毕业生就业状况。通过电话或走访方式与用人单位取得了联系，如百灵、神奇药业等企业，邀请他们加入学校校企联络群，来校选拔毕业生。这次举措都取得了不错的效果，而这些都是招生就业老师们用沙哑声音进行上万次电话沟通换回来的。
三、协助做好中心老师交办的其它工作
一是协助做好了毕业生相关表格的发放、审核、盖章、遗失补办等工作，本学期，共完成八个院系，十四个班级近两千名毕业生相关表格的盖章工作。二是认真做好我校毕业生对学校、对院系就业工作满意度问卷的调查及统计工作，利用一个月的时间，共完成千余份相关表格的统计。三是认真做好其它各项就业日常工作。
人最大的幸运就是能发现自己的不足，对于自己的缺点，自己会在以后的学习工作中纠正改进。在刚来招生就业办报到时，自己仅仅认为一名医者，只要把医术学精就可以了，可是自己却忽略最基本的与人沟通的技巧，自己依稀记得当第一次接到招聘单位的电话的时候，自己仍像平时接电话一样，说了句“你找谁”。这时旁边的余老师看出了问题，但并没有立即打断我的谈话，而是等我挂了电话，和蔼的说道：咱们学生处是学校的门面，你的一言一行，细微之处都是彰显着学校的业务水平和精神面貌的，因此一定要注意自己的言行，对于接电话首先要报自己单位的名称，其次才要询问对方单位及要咨询的问题，同时还要注意自己的语速”。而我所协助完成的毕业生就业工作是一份庞杂而又反复的工作岗位，需要有着超常的耐力、耐心，所有招聘活动和学生活动都需要提前统筹规划，掌握好时间，事先与辅导员、学生、用人单位、各职能部门等做好沟通，一点的失误，就可能导致整个工作白做，浪费了时间，影响了工作效率，耽误了毕业生。在中心一学期的工作中，我深刻地体会到工作不能只简单追求速度，而放弃了质量。正于此，下班后，会经常看到就业中心的老师们仍旧默默坚守在自己岗位上加班的情况，也正是这一场景和自己的亲身工作经历改变了我对学校行政工作人员以往那种“一杯茶，一份报，一个工作日”的错误看法，同时也真正体会到了“爱岗敬业”四个字的分量！总的来说，在自己在学生处做助理工作的这一学期中，学到了很多，汲取了很多经验，弥补了自身的不足，同时也让我加深了对学生助理工作的认识，为自己以后的学习和工作奠定了良好的基础，如在学习上，更能让我提高自我约束力，合理支配学习时间，提高学习的效率，且这一能力，相信会在以后自己工作中起到积极的作用。而这一切的获得都离不开在学生处的锻炼和老师的引导，特别是余老师的淳淳教导，我衷心感谢学校给了我这次锻炼自己的机会及学生处老师们在日常工作中的教育和帮助。
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