江西师范大学城市建设学院学生创新科研成果总结_学生创新工作总结报告

江西师范大学城市建设学院学生创新科研成果总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学生创新工作总结报告”。

与时俱进求创新

锐意进取促成果

——城市建设学院2015年大学生创新学术科研工作总结

为大力推进建设创新型大学步伐，营造浓厚的创新科研学术氛围，依托“大众创业，万众创新”大背景，2015年我院秉承“崇尚科学，追求真知，锐意创新，迎接挑战”的宗旨，以培养学生创新精神和实践动手能力为目标，不断组织学生参加创新创业、学术科研等系列活动，为创新学术科研活动提供资金支持和后勤保障，努力搭建平台创造机会，使全院创新科研蔚然成风，既有效地提升了学生的能力，也较好地展现了学校的社会形象。

一、审时度势，领导有力，创新科研工作氛围不断优化

基于对创新驱动主题的深刻认识，如何与时俱进地迎接挑战，就成了摆在我院学生工作面前无法回避的课题。我院在深入思考，广泛调研的基础上，结合我院的专业特点，充分考虑到科技创新对培养我院学生专业素质的重要性，基于为广大学生“建设一个训练专业知识的平台，搭建一个施展才华的舞台，打造一条通往省级国家级科技创新竞赛的大路”的三点考虑，大胆地作出了走科技创新之路的前瞻性决策。

学院领导班子从组织管理、工作机制与模式、保障措施、奖励措施等方面（如：2014年建立了《城市建设学院本科生学术科研和素质拓展奖励办法》），对学院大学生科技创新工作做了详细的部署，以疏通师生交流渠道为着力点，搭平台、创机会，解放学生思想，打开学生思路，鼓励师生联动，以老带新。坚持“走出去，引进来”，大力鼓励学生走出学院去交流，同时聘请专业人士、资深专家来院指导。学院先后邀请到了中国科学院南京地理与湖泊研究所姚士谋教授、庐山特训营执行总裁尚龙勇等业内人士来院交流讲学。用思维的碰撞，擦出智慧的火花。

二、精心组织，安排得当，创新科研工作成果丰硕

在浓厚的氛围熏陶和影响下，学院全年创新科研硕果累累，各路开花。学院与省住建厅合作完成的《江西省新型城镇化发展质量评价指标体系（试行）》，获省委副书记、常务副省长莫建成，副省长郑为文批示，并全省推广施行；第十四届“挑战杯”中，1项获江西赛区一等奖；1项校级哲学社会科学类一等奖，6项校级哲学社会科学类三等奖；1项校级科技发明二等奖，2项校级科技发明三等奖。全年学院学生累计申报国家专利24项（下半年），其中19项已获批(其他5项在公示当中)。在第三届全国高校建筑与环境设计专业美术大奖赛中，我院学生获国家一等奖1项，二等奖1项，三等奖2项，优秀奖2项；在江西省2015年大学生科技创新与职业技能竞赛中，代表学校参赛，获一等奖3项、二等奖1项、三等奖3项，并凭借优异成绩，使学校评到江西省“团体总分三等奖”，为学校争得荣誉。全年学生累计发表学术论文21篇，其中B类文章1篇、C类文章3篇；2016年大学生学术课题共申报50项（社科类42项、自然类4项、新技术类4项）。

三、广泛发动，科学管理，以创新学术科研带动学风 学院深刻认识到创新科研氛围与学风相辅相成的关系，沿着两个思路，精准发力，两翼齐飞，全力打造“研究型学院”。并充分利用新媒体工具，线上线下引导学生创新科研，打造资源共享平台，分门别类，做到个性化管理。灵活运用“头脑风暴”等管理学方法，促使学生老师自由交流。研究制定了一系列创新科研奖励措施，充分发掘学生潜能。

四、回顾过去，总结经验，扬长避短以利再战

学院为支持学校重点实验室的建设发展，将我院原一二楼移交给“国家单糖中心实验室”，客观上减少了学生工作的场所阵地(原部分场地安排在一楼)，一二楼实验室的仪器24小时开机运转，噪音非常大(全天维持在70分贝以上)。在此种不利的硬件配套环境下，学院领导把握大局，真抓实干，不为困难找理由，只为困难想办法，全力为学生创设创新科研条件，悉心培育创新科研氛围，学院搭台，学生唱戏，在走科技创新之路的征程上留下了一串串坚实的足迹。全院上下，同心同德，群策群力，在2015年打开了学院创新科研工作的新局面。

回首过去的一年，成绩来之不易，但不足之处也有很多。学院的大学生创新工作与广大学子对高水平有质量的科技创新活动的需求还存在差距，与兄弟学院的有效做法与成绩还存在一些差距。大学生创新科研活动同学参与的普及面还有待提高；活动形式单一，活动层次有待提高；大学生科技创新缺乏有力的实践条件支撑，活动投入有待提高；大学生开展科技创新活动缺乏有效的科研方法，创新意识与科研素质还有待提高。

五、展望未来，充满机遇，翻开创新科研新篇章

新起点，新气象，展望2016年城市建设学院创新科研工作，学院深感责任重大，我们将有以下三方面的规划：

第一，大胆探索，整合力量，形成巨大合力；推动创新科研进支部、进社团，将各支部、各社团作为创新科研的前沿阵地，搞活支部，做强社团，汇聚创新科研正能量。

第二，拓宽领域，多点开花，注重个性化培养；正确引导学生开阔眼界、广泛发展，充分尊重学生发展意向，努力搭建平台，满足学生发展需求。

第三，加大投入，完善保障，不断提升优良创新科研条件；对创新科研的人力物力财力支持继续加强，没有最好，只有更好，不断改善硬件、软件条件，为同学创设舒适便捷的创新科研环境。

城市建设学院 2015年12月13日