国防教育和双拥工作总结_公司双拥国防教育总结
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蚌铁三小双拥、国防教育工作总结
蚌铁三小
蚌铁三小双拥、国防教育工作总结
2011年我校国防教育和双拥工作紧紧围绕区委、区政府和教育局的工作要点提出的工作任务，并把双拥工作和国防教育作为学校一项重要的德育内容坚持常抓不懈，取得了较为突出的成绩。现将有关情况汇报如下：
一、以科学发展观为指导，提高对双拥工作和国防教育的认识 充分认识新时期双拥工作的重要意义。学校领导从国家长治久安、民族兴旺发达的高度，充分认识加强国防教育和军政军民团结的重大政治意义，树立强烈的忧患意识、政治意识和大局意识，进一步增强做好新时期双拥工作的责任感和使命感，切实抓好双拥工作这项事关全局的战略任务。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻落实党中央、国务院和中央军委关于加强新时期国防教育和双拥工作的一系列重要决策部署，学校成立了由书记、校长担任组长，两名副校长副组长，各部门负责人、年级组长、班主任为组员的国防教育和双拥工作领导小组。制定了国防教育和双拥工作实施计划。在工作中做到了思想上有认识，工作上有安排，经费上有保障。积极拓宽国防和双拥宣传教育平台。
2、依托各种教育阵地，综合运用各种形式和手段，全方位、多角度地进行国防和双拥宣传教育。我校经常通过安徽教育网、蚌埠教育网、蚌埠电视台、蚌埠日报等媒体进行广泛宣传，并以学校宣传栏、广播站、闭路电视、校园网、班级板报等宣传阵地，加强经常性宣传报道。广泛开展国防教育日、双拥宣传月、军营一日和主题演讲、知识竞赛、书画大赛、摄影展览、影视展播等活动。有力地提高了全校师生对国防教育和双拥工作的认识。
二、国防教育和双拥工作紧密与“创先争优”活动相结合 学校把国防教育和双拥工作纳入学校整体工作，与“创先争优”活动相结合，提升了国防教育和双拥工作的水平。在国防教育和双拥工作中，我校积极发挥党员的先锋模范作用，党员干部在创先争优活动中为学生进行国防教育讲座，进行国防教育宣传，普及国防教育的知识，点评国内外形式，教育学生居安思危，增强学生国防建设的紧迫感、责任感。学校党支部还积极组织全校党员与坦克学院官兵召开座谈会，交流创先争优活动中的所为、所得和所想，全面提升学校党员和部队官兵的国防意识和服务意识，进一步增进了了解，增加了友谊，促进了双拥工作的积极开展。
三、开展国防教育和双拥活动
1、在师生中广泛开展“视军队如长城，把军人当亲人”的拥军教育。为把国防教育落到实处，不断发布和更新国防教育的有关内容。广泛普及国防知识，增强学生的国防观念，激发学生的拥军热情。学校还利用有关节日，经常宣传《国防法》、《兵役法》、《防空法》等法律法规，大大提高了全校师生对国防重要性的知识和对亲人解放军的热爱。
2、建立军民共建友好单位。坦克学院作为我们学校的德育基地，学校组织学生定期到部队参观学习，经常开展文娱体育比赛和联欢活动。邀请部队官兵到学校，向他们传授计算机的有关知识，进行科技拥军。
3、利用学校多媒体教室播放对学生有教育意义的国防教育影片和纪录片，组织学生反复观看了建国六十周年国庆阅兵式，并写观后感。通过这些教育活动，极大地提高了学生的爱国热情。
4、深入开展拥军优属活动。每学期开学初学校领导和政教处都要到亲自到社区进行走访调查，掌握军烈属家庭情况，开展慰问活动，鼓励军人家属支持亲人在部队安心服役，勉励复退军人“发扬革命传统，争取更大光荣”，为祖国的建设贡献力量。
5、组织学生干部到坦克学院参观学习。近年来，学校先后派出800多名学生前往坦克学院参观学习，他们在坦克学院官兵的带领下，饶有兴趣地参观了中队的营房设施、内务设置、学习室、荣誉室和训练场地等。通过开展现场参观、知识问答、项目表演等活动，进一步提高了师生的国防意识和技能，培育了他们认真学习国防知识、关心支持国防事业的责任性和积极性。
四、把国防教育和双拥工作作为学校德育教育的一项重要内容
1、通过国防教育和开展双拥工作，激发了学生的爱国热情，学生参加国防教育和双拥活动以后，都表示要努力学好文化科学知识，为将来保卫国家和建设祖国建功立业。
2、通过学科德育渗透，对学生进行国防教育和“双拥”教育，学校要求教师在教学设计时，结合有关教学内容，将国防教育和双拥教育作为“三维目标”之一，特别是语文、思品学科的一些教学内容是对学生进行国防教育和双拥教育的好教材，要求教师在传授知识的同时来实现国防教育和“双拥”教育的情感和适当的对学生进行德育渗透。
我校在国防教育和各项双拥工作方面虽然取得了一点成绩，但按照上级的要求还有很大差距，还有待于进一步加强和提高。在今后的工作中我们将以更加务实的作风，勤奋工作，开拓进取，在国防教育和双拥工作中争取更大的成绩。
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