公园路中学总结(市上)_职业中学安全工作总结
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定西市安定区公园路中学 2013-2014学年度工作总结
二〇一四年七月八日
定西市安定区公园路中学 2013-2014学年度工作总结
2013-2014学年我校各项工作以党的十八大、十八届三中全会精神精神为指导，紧紧围绕教育教学这个中心工作，以党的群众路线教育实践活动为载体，以全面落实与教体局签订的目标管理责任书为目标，抓队伍、优环境、促质量、创特色，各项工作取得了明显的进步。现总结如下：
一、学校基本情况
公园路中学始建于2002年，现占地面积24937平方米（约37.4亩），建筑面积12139平方米。
学校现有教职工157人（女64人）。其中专技人员中，研究生学历1人，本科学历134人，专科学历18人，专任教师学历合格率100%。有中学高级教师24名，中级教师84名，初级教师45名。有1人被评为省园丁，10人次被评为省级骨干教师（教学能手）；11人次被评为市级优秀教师（班主任），27人次被评为市级学科带头人（拔尖人才、骨干教师、教学能手等）；32人次被评为区级优秀教师（班主任），63人次被评为区（县）级学科带头人（骨干教师、教学能手等）。
本学期，学校有学生2435名（女1343人），共设38个教学班。其中九年级毕业823人。
二、取得的主要成绩
（一）办学条件进一步优化
1.2012年初，区政府投资900万元，新建一幢建筑面积4995平方米的五层框架综合楼，已于2013年秋季投入使用。
2.2013年，政府投入‚薄改‛资金100万元装备了理、化、生、地理实验室各一间及两个学生用微机房。
3.2013年秋季政府投入55万元建成两层水冲式学生厕所。
（二）办学行为日趋规范
1、强化领导班子建设。学校积极推行校长负责制，充分发挥党支部、工会、教代会、家长委员会的监督作用。坚持校务公开，定期校务公开，接受群众的咨询和监督。全面落实《安定区教职工管理办法》，严格执行教职工代表大会制度，实施民主管理，科学管理，依法管理。
2、重视教师队伍建设。全面落实市教育局师德建设‚八项禁令‛和‚三条处罚措施‛，实行教师师德承诺制，倡导教师爱岗敬业，为人师表。
学校积极创设条件，搭建培训平台，促进教师的专业成长。学校制定了教师培训计划，按规定开展教师学历进修、业务培训、新任教师岗前培训工作，每年投入教师培训的费用占公用经费的10﹪以上。本学年度朱光平、康军、杜迤、苏延清、刘尔全、庞芳娣等同志分别赴山东杜郎口、华东西大、北京教育学院、西北师范大学、山西太谷参加培训。另有30余人参加国培计划培训。学校全员参与校本培训。
3、注重学生全面发展。学校响应全国中小学生阳光体育运动号召，积极倡导‚每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子‛的健康生活理念，抓严、抓实‚三操两课‛。积极开展体育艺术‚2+1‛工程，开展学科兴趣小组活动，着力打造我校的特色教育。
在2013年中考中我校取得了‚七个一‛的好成绩；在刚刚过去的2014年中考中，我校有487人被省市区示范性高中录取，录取率59.6%，比2013年增长5个百分点；2013年科创大赛中14人次获奖；2014年全区中小学生运动会我校获得第一名，2014年安定区校园武术比赛中我校学生代表队获得第一，教师太极拳展演获得第三名，学校校园足球运动成绩显著。
4．学生评价和控辍保学工作。根据素质教育的要求，我们对学生采取多元评价的方式，注重过程评价，主要采取了定量和定性相结合的评价；教师评价、学生相互评价、自我评价相结合的方式；高效课堂实施中的小组捆绑式评价。同时，规范了成长记录袋和学生综合素质评价工作，严格按照评价意见规范实施。
我校把控制辍学工作作为学校实施全面育人目标的重要举措，制定了《公园路中学控辍保学工作制度》，采取严格学籍管理、加大帮扶力度、掌握学生去向、建立流失预警机制等措施。本学年，没有出现学生辍学现象。
5.完善设备管理。学校各项设施设备完好率100%，有损坏时及时登记并补充。音、体、美、科学等器材使用率高。图书按分类编目管理，帐表齐整，有新书购进，图书流通量较大。
6.规范课程管理。严格执行国家课程计划，开足课时，开齐课程。7.突出校本教研活动。本学期在校本教材开发上迈出的重要一步是对八年级地生会考复习案的编写。今后我们将进一步拓展校本教材开发领域，力争在校本研究方面创出新特色。
8.着力构建高效课堂。2011年以来，学校以‚六模块‘3+X’建构式课堂‛教学模式为指导，树立以学生发展为本的理念，以有效的教，促进高效的学；以《安定区中小学课堂教学评价标准》为依据，促进教师教学设计、教学实施、教学评价、教学反思、教育科研能力的持续提高，改变学生的学习方式、参与状态。经过三年的高效课堂建设，目前，我校高效课堂建设工作已经初见成效。
（三）校园安全零事故
学校始终把安全工作作为重中之重来抓，加强了安全教育、落实了安全责任，无重大安全责任事故发生。一是安全管理制度健全，安全管理到位；二是安全教育常规化、制度化。开辟了禁毒教育阵地、防震减灾教育阵地、交通安全教育阵地。坚持学校领导下班会制度，利用主题班会开展国防、预防疾病、交通安全等宣传教育，经常对学生进行‚十防‛（防火、防毒、防骗、防震、防雷电、防交通事故、防溺水、防楼道挤压、防运动伤害、防各种流行传染病等）安全教育；三是强化安全责任制，层层签订责任书，拓宽安全信息来源，完善信息网络，及时预防安全事故的发生；四是坚持不懈地开展‚拒绝垃圾食品进校园‛活动，保障学生身体健康；五是进一步完善值周工作职责，每周下发《值周教师职责岗位安排表》，明确职责，规范工作流程，设立‚楼道安全岗‛防止楼梯踩踏事故发生；六是设立和完善交通‚安全岗制度‛，上下学时间教师和学校领导在各交通岗点上路执勤，确保学生出行安全；七是完善门卫管理和校园巡视制度，每月进行安全隐患排查，建立台帐，每周由值周领导负责进行安全、消防隐患排查工作，并有周记录，明确分工，责任到人，奖罚分明。
（四）学校经费保障 1.财政拨款情况
2013年生均公用经费578元；2014年截至目前已拨生均公用经费150.5元。
2.收费及经费管理
学校财务制度、资产管理制度健全；收费严格按照标准执行，无乱收费现象；经费使用合理，每年安排一定数量的教研经费和教师培训经费。
（五）标准化建设工作
2014年是我校标准化建设达标之年。学校借助这一契机，积极开展标准化学校创建工作。一是规范各类档案资料管理工作；二是完善各项规章制度；三是开源节流，绿化美化校园环境；四是加强校园文化建设工作；五是查漏补缺，加强硬件建设。
三、学校特色工作
1.细化了各项制度，学校管理由‚结果管理‛转变为‚过程管理‛ 学校对教师教案（导学案）、作业的检查将过去的阶段性检查改为每周不定时的随机抽查。对检查中发现的问题，及时反馈和通报，尽可能的把问题解决在萌芽状态，杜绝了个别教师上课无教案（导学案）、对作业、教案集中处理的不良现象。同时每学期进行2次优秀教案(案例、导学案)的评选活动，对选出的优秀教案(案例、导学案)进行集中展评。
2.实行分级分组管理
分级管理就是由学校党支部牵头，通过下级领导和年级组长、最后由班主任具体落实到班级管理中。以年级组为单位，对本年级组各
班的常规工作、专项工作、学业成绩等给予全面的管理和考核。分组管理就是由校委会牵头，通过分管校长，由教导处负责，教研组具体实施落实到每个科任教师头上。以教研组为单位，对每个教师的师德水平、教学常规、教学质量等实行督促、检查，定性定量评定教师在组内的的工作情况全体教师共同量化打分考核
3.建立兴趣小组
学校重视学生学科兴趣的培养，在数、理、化、英语、地理、生物等学科兴趣小组的基础上，2013年以来成立了书法、器乐、声乐、舞蹈、武术、足球、田径、排球、篮球等兴趣小组，至此学校各类兴趣小组达24个。每学期开展一次‚语文活动周‛、‚政史地活动周‛、‚生物活动周‛活动。通过多种形式的活动，激发学生学习兴趣的同时，提高了学生的实践能力。每年向高一级学校输送一定数量毕业生的同时，学校田径队代表省、市、区参加各类运动会，取得了骄人的成绩。
4.与青少年活动中心联手开展综合实践活动
为了丰富学生的业余生活，培养学生的创新意识，学校与安定区青少年活动中心建立了良好的合作关系，青少年活动中心成为我校综合实践活动基地，我校多名教师被聘为活动中心业余辅导员。学生利用节假日到青少年活动中心参加各种实践活动，丰富了他们的业余生活的同时，为他们的科技创新提供了舞台。近年来我校学生的多项科技实践活动在国家、省市竞赛中获奖。
5.实行班级管理‚日反馈‛制度
每天课间操结束之后，下级领导和值周领导、教师要将相应年级组当天存在的问题向班主任当面反馈，班主任即知即改，班级管理效果明显提升。
各位领导、各位专家，在各级政府和教育主管部门的关怀下，我校工作取得了一定的成绩，得到了社会各界的肯定，学校先后被授予或确立为区级‚文明单位‛、‚先进集体‛；甘肃省教科所首批‚实验学校‛；省、市、区妇联 ‚示范家长学校‛；安定区‚课改先进集体‛；
‚全国中学生毒品预防教育活动示范学校‛；安定区‚基础教育课程改革示范基地‛等。
四、存在的主要问题和今后努力的方向
1.学校各项制度有待于进一步完善。近几年，学校对各项制度进行了多次修订完善，但部分制度的条款有待于进一步修订和完善。今后我们将以制度建设和落实为抓手，将制度管理和激励机制相结合，过程性评价和终结性评价相结合，定性评价与定量评价相结合，进一步调动教职工的积极性。
2.师德师风建设有待于加强。近几年，尽管我们在师德师风建设方面采取了许多措施，没有发生师德师风违纪事件，但在教职工敬业精神、劳动纪律、教学行为等方面还存在一些问题。今后我们继续加大力度进行整改。
3.留守儿童教育管理课题有待研究。近年来，进城务工人员子女和留守儿童数量增加，校外寄宿生多，给学校教学和安全管理带来了较大的压力。今后学校将继续采取分类教学和分层辅导方法，加强对学困生的辅导力度，从而提高学生的整体素质。
今后，学校将进一步高起点改善办学条件，高标准加强班子建设，高素质建设教师队伍，高要求强化常规管理，高效率提高教育教学质量，努力把我校建成安定区初级中学龙头学校。
二〇一四年七月八日
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