支教工作总结_农村支教工作总结

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郧县我的第二故乡

进步的摇篮

——杜明军支教工作总结

带着领导的嘱托，怀着对支教生活的美好憧憬，2013年8月30日我们襄阳市一行20位教师在市局邹科长的带领下来到郧县这片山清水秀的热土地开始了我们的支教生活，时光飞逝，一年的学习生活马上就要结束了，一年的支教生活给我留下了深刻的印象：这里“山好水甜人更美”一年的学习生活对我来说太短暂，该学的东西还有很多未学完，学到的东西还有很多未很好消化，因此，千言万语的感谢只有留在心中，以下只是我个人感悟中的一笔：

一、宾至如归话温暖：

在郧县一年的生活中受到了郧县教育体育局、郧县实验中学的领导无微不至的关怀，生活的方方面面为我们安排的非常周到：寝室两人一间，为我们配备了崭新的席梦思床、被子、水瓶、毛巾，甚至连沐浴露这样的小生活必需品就为我们想到了，寝室中专门为我们安了多功能插排，还牵有凉衣的专用铁丝，领导为了让我们业余生活更充实，为我们装了无线网络。吃饭在郧县实验中学教工食堂，食堂无论是环境卫生还是工人素质都让我们感到了家的温暖，每餐的伙食花样多、口感好，让我们在这里工作安心、生活舒心、不想家。同时实验中学的领导还为我们安排了丰富的假日生活：元旦后勤朱主任在食堂为我们庆祝节日，今春开学毛校长为我们20人接风，这样的待遇、这样的领导怎能不让人留恋？总之，领导时时处处“想我们之所想、及我们之所及”解除了我们工作中的后顾之忧。

二、如花校园、和谐团队、温馨管理话领导：

来支教前我们当地领导告诉我们出门就是受苦的，不比家中，要有思想准备，然而实际情况是这样的：我们支教的学校在杨校长及全体领导的带领管理下：校园环境整洁亮丽，校园面积之大是我没想到的，宽广的塑胶操场、挺拔的栋栋楼房、规化合理的布局、现代化的教学设备齐全，校园文化建设无不彰显出青春靓丽的气息。学校领导是一支和谐的团队，他们分工明确，学校各项工作制度非常健全，领导与老师之间、领导与学生之间、老师与老师之间、老师与学生之间、老师与学生家长之间彼此之间的交融是亲密的、和谐的、温馨的，这样的环境、这样的管理理念怎能不让人向往？正是如此才让我们来的教师从中感到暖暖的情谊，从而让我们更快、更好的融入到了这个大家庭当中。

三、不是亲人胜似亲人话年级团队：

来到城关三小在校领导的统一工作安排下我被安排在五年级代语文课并兼班主任，工作中我服从领导安排，工作兢兢业业、任劳任怨，很快就在年级领导李习阁的领导下和各位老师打成一片，很快就进入到工作状态中去，并积极展开工作，把自己平时在工作中的经验和同年级的老师一同分享与交流，同时他们也把自己的工作一得毫不保留的与我们一起分享，久而久之我们构成了同事加朋友的亲密关系。工作上李主任安排的任务我们不折不扣的、保质保量的完成，受到了领导的好评；业务上在备课组长朱秋艳老师的带领下从备、教、批、辅、考、研有序地进行，取得了较好的成绩，备我们做到了集体备课与个人备课相结合，教我做到了无教案不上课，教案有二次生存教案，教案有反思，批做到了认真批阅，学生作业本上有激励性的语言，辅做到了有辅导记载，学生和老师有错题集，考做到了每考有分数记载，有质量分析，研做到了每周集体备课、积极参加学校组织的各项教研活动、每学期有一篇质量较高的教研教改论文。其次，在一年的工作中由于我个人的因素我每月至少要回家一次，这就给我的搭档老师带来了很多麻烦，因为我是班主任每周五下午第三节课是带领学生做卫生，而我要回家，就请孙校长、王老师、李主任为我看班，孙校长虽然是学校的领导，学校的工作千头万绪然而我每次找到他时他从未推迟，王玺老师是我班的英语老师，小孩还在上幼儿园每天晚上放学还要去接孩子然而当我找他帮忙时他总是一口答应，李习阁老师是我们年级主任孩子又在十堰上高中每次我有事找她时她总是乐意接受。同时在学校每周的例会时我们回去吃不到饭，这样我们办公室的老师经常请我们出去吃饭，这种比山高、比海深的情谊让我怎能忘怀？在此我忠心感谢所有对我在一年的工作、生活中关心、帮助、支持我的领导、老师，谢谢你们！

四、学生乐中成长话班级管理：

俗话说“强将手下无弱兵”以我为核心的五(4)班团队中，身为班主任的我做到了处理好与每位代课教师之间、教师与教师之间、教师与学生之间的关系，工作中有需帮助的我有求必应，从而让我们这支小小的团队为了孩子的明天发挥了应有的成效。在对学生的管理中我把襄阳的管理经验与本校的管理经验相结合以小组合作学习为主其他方式为辅。充分发挥、发展每位学生的特长，让每位学生都意识到自己是小组中的一员、自己是班级的一员为组争光，为班级争光是我应尽的职责增强了学生团队意识，培养了学生集体荣誉感，正是因为我与全体教师的共同努力，因此我班的各项工作得到了学校领导和同事的一致认可，受到了各级领导的好评。班级学生的每次统考成绩发挥了学生应有的才能，在学校每次举行的各项活动中我班学生都取得了骄人的成绩，在去年全县组织的艺术节活动中我班学生尚胜军在书法比赛中取得了第一名的好成绩，在学校举办的庆元旦和六一文艺汇演中我班都有节目入选，在学校举办的体育节中，我班无论是团体项目还是个人项目都取得了可喜成绩，特别在宣传报告中我班取得了一等奖的好成绩。所有这些成绩的取得都与我班全体教师和学生的共同努力是分不开的正所谓“一份耕耘一份收获”。班级安全工作是学校工作的重要一环，在此我起到了一个班爸的作用，一年当中我班学生无任何大小事发生，同时班级的安全手册我认真填写，学生有事有病请假我及时联系家长，确保了学生安全万无一失。班务日志认真填写，做好了每门任课教师及每个学生课堂记录。同时在一年的工作中我积极配合每位教师做好家访，班级39名学生中我走访了一半的学生，特别是六访学生我做到了认真回访并填好家访记载，确保了与每位学生家长的很好沟通，了解了每位学生在家的学习、生活情况。一年的班级管理工作中为了每位学生的健康、快乐成长我组织开展了四次家长会，并做了完整记录。学生良好的素养与抖擞的精神风貌怎能是我一个人的成绩？总之一年的班级工作虽然取得了一定成绩但成绩的取得与学校领导、老师支持、帮助是分不开的。

五、努力着、进取着、奋斗着话个人收获：

来郧县一年的工作、生活洋益着快乐、洋益着温馨，让我硕果累累、满载而归。学到了很多新的班级管理、教学理念，工作中我积极参与学校组织的各项教研教改活动，每学期听课不少于16次，说课、讲课、评课活动每学期不少于2次，在去年九月份学校组织的对新来教师讲课活动中我主讲的《小桥流水人家》一课得到了学校领导的好评，在学校电子平台上表扬。在去年十月份学校组织的课内比教学活动中我主讲的《圆明园的毁灭》一课被学校评为一等奖。同时我个人爱好在三小也得到了提高，我写的字被学校装裱挂在学校工会活动室，我指导的学生在郧县艺术节活动中书法比赛分别被评为一、二、三等奖。在去年郧县教职工书法比赛活动中我写的字被评为三等奖。这一点一滴的收获怎能是我一个人的努力？

总之，再一次感谢各级领导给了我这次学习交流的平台，让我在这一年的学习生活中身心得到了锻炼，业务水平得到了提升，班级管理经验更丰富，团队意识更浓厚，个人爱好更进步。最后我想说：一年的学习交流时间是短暂的，可是我们之间的情谊是永恒的，真心欢迎各级领导各位同仁能在百忙之中抽出宝贵的时间到我校指导工作，愿城关三小和我校友谊长存，硕果累累。