德育工作的经验总结_学校德育工作经验总结

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德育工作的经验总结

民和一中

史冬梅

作为一名人民教师不仅自己要具有崇高的职业道德和思想道德，而且还要把学生培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，教师的一言一行、一举一动都时刻影响着学生，身教重于言教。随着新课程标准的推进和实施，德育工作在教学中占了很重要的地位。那么怎样才能在英语教学中渗透德育呢，这就是我在十多年的教学中的一些尝试。

一、教师的形象和魅力。教师自身的形象和教师体现出来的一种精神对学生的影响是很大的，也是直接的。教师的板书设计、语言的表达、教师的仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。比如，为了上好一堂英语课，我做了大量的准备，从衣装上，发行上我都会很用心的，作为一名英语老师我一定要给学习一个不同于理科老师的形象。在教学上我采取了灵活多样的教学手段，这样学生不仅学得很愉快，而且在心里还会产生一种对教师的敬佩之情，并从老师身上体会到一种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。

二、勤恳钻研教材，学会寻找德育素材。作为教师，必须勤恳钻研业务。在英语教材中，很多都是有关中西方文化的差异。如果你不去努力钻研教材和西方文化，那你就无法驾驭课堂。如我们在讲餐厅礼仪时，我们学了一句“Can I help you ?”我们不仅要让学生知道在餐厅里使用，在商店也可以使用。而且通常都是售货员常用的。从而培养了学生要做一个有礼貌的孩子。类似的还有很多，只要你能认真的去挖掘教材，你就会找到。

三、学会在课堂上进行德育渗透。我在教学过程中，采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育，比如，合作性学习。在英语中，有很多的”pair work”或 “group work”这样就可以要求学生去练习，并把其所学知识正确的运用，这样不断可以培养学生的各种能力，而且还可以培养他们团结合作的能力等。小组团队学习可以达到互帮互助，不仅能让自己成功还能让别人成功。从而培养了学生严肃认真的看待他人成绩和对待自己学习成绩的好习惯。

总之，在十多年的教学中让我懂得了，作为一名科任教师不仅要重视自身建设，努力提高业务水平，热爱教育事业，努力培养人才，而且要更加注重配合班主任做好德育教育，引导学生全面发展。