社区活动总结_社区项目活动总结

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哈尔滨市第49九中学校龙鑫社区志愿者活动工作总结

为了进一步开展青少年家庭教育指导，树立家长正确成材观，哈尔滨市第49九中学校两位心理老师于2015年1月4日走进哈尔滨市香坊区龙鑫社区参加志愿者服务，开展主题为“家庭教育对学生学习态度影响”的讲座活动。

本次讲座主要围绕“用比较伤害孩子”、“ 对孩子的物质奖励没有限度”、“ 只让孩子交分，不与孩子交心”三类家庭教育问题展开，两位心理老师通过对典型家庭教育失败案例的分析，和家长共同探索为什么在家长给子女付出了最大程度的爱后，却引起子女对家长如此大的反感，甚至于这种负面情绪极大程度上影响了他们学习的积极性呢？

经过热烈的讨论，家长、志愿者老师从畸形的教育制度、偏激的文化环境、迷茫的家庭氛围阐述了以上三类家庭教育问题背后隐藏的原因。目前社会对于考试成绩的过分关注，给家庭带来了很大的压力，为了冰冷的考试，为了枯燥的分数，人的情感已经被压抑到了极点，这是教育制度的畸形造成的，生存的危机已经使家长感到迷惘，到底该如何教育孩子？他们无奈又无助。到底该如何引导孩子？他们无法又无援。再加之偏激的文化环境，尤其是网络文化、阅读文化的失控，客观上激发了学生的自私、冷漠、狭隘。

“家庭教育对学生学习态度影响”的讲座活动让家长对家庭教育有了一个重新的理智认识，在本次活动中家长与志愿者老师群策群力，探讨什么样的家庭教育更为利于子女的发展，活动结束后，家长都纷纷表示获益匪浅，也更有信心处理和子女的冲突了。