金银路社区市民文明学校总结_学校社区共建文明总结
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金银路社区2010年市民文明学校
工 作 总 结
社区市民教育的兴起和发展甘是社会政治、经济、文化、科技发展到一定阶段的必然要求，也是社区建设与发展的重要内容，是推动城市改革发展、促进地区精神文明建设的迫切需要。随着发展的不断深入，社区市民教育的领域也不断拓宽，人们逐步把视野从教育内部转向教育与社会的关联，在市民教育与社会相互关系中寻找新思路、新办法、新机制。为了全面贯彻落实 “三个代表”重要思想和《公民道德建设实施纲要》，进一步加强思想道德建设，努力提高干部的文明素质，形成文明办公、服务热情、耐心周到的文明机关形象，根据机关精神文明建设的具体部署，结合地区的实际，下面就我社区开展社区市民教育工作情况小结如下:
一、加强党的领导，提高对市民教育在社区的认识 社区市民教育所包含的内容涉及了社区生活的方方面面，市民教育的服务对象具有全民性，从幼儿到老年人，从低学历者到高学历者，包括了社区全部成员在内，社区市民教育的形式也是形式多样，社区市民教育的组织者可以是政府机构，也可以是各种社会团体和社会机构。市民教育就是运用本地域的经济、政治、文化、风俗习惯、生活方式和思想风貌，对社区成员进行潜移默化的影响。以“三个代表”重要思想总揽精神文明建设全局，以实践《公民道德建设实施纲要》为主线，进一步拓宽教学领域，提高办学质量，健全教学体系，大力开展“养成教育”，有效地将道德教育转化为道德实践，在机关内形成团结互助、平等友爱、共同进步的良好社会风尚。
二、教学内容与形式 通过多种渠道对广大干部开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，深化社会主义集体主义、爱国主义教育内容，引导干部树立正确的世界观、人生观、价值观。
(一)以《社会主义道德与文明行为规范》、《市民道德教育读本》、《公民道德建设实施纲要》等书为基本教材，结合双拥双模、民族团结、科普知识、健身知识、卫生知识、法律知识等方面的内容，不断增强干部的文明意识、信用意识，树立共同的道德意识与道德标准。
(二)大力开展崇尚科学破除迷信教育活动，要采取专题授课、看专题片、参观展览等多种形式，引导干部群众树立科学思想，自觉抵制封建迷信活动。
(三)市民文明教育要与社会实践结合起来，根据不同时期宣传工作特点开展社会实践活动，把“三德”、“三义”、“三观”融入到实践教育中。
(四)要结合特点，广泛开展评先树优活动，党政机关要与开展“楷模工程”、“立党为公，执政为民”和“创建文明机关，当好人民公仆”等活动相给合。
经常进行不同课题的讲座，校外课堂是思想教育、精神文明建设的有郊阵地。包括政治理论、党性、理想、信念教育、法制教育、科普知识讲座等等。这些文明学校的课堂，都是讲授计划、事先有备课，事后查效果，不断改进。社区居民通过学习，法制观念明显增强，出现了“有问题学法，解决问题讲法，处理问题依法，平时办事合法”的新气象，社区居民依法维护自己的合法权益的意识不断加强。为了不断加强对外来人口的管理教育，还为外来人口、环卫员工讲法制课，进行普法教育。
金银路社区
二〇一〇年四月五日
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