第一学期社区家园共建共育活动小结_家园社区共育活动总结

第一学期社区家园共建共育活动小结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“家园社区共育活动总结”。

第一学期社区家园共建共育活动小结

充分发挥家庭的教育作用，提高家长的教育能力，形成幼儿园、家庭和社区共育的大环境,建立一种合作、和谐、一致、互补的关系，对幼儿的成长教育起到同步、共育的作用，实现家园共育是建设高质量农村幼儿教育的重要任务。然而，对于身处在农村的家长来说，文化程度低，教育水平参差不齐，职业、思想、经济状况，对孩子的期望各不相同，千姿百态。每个孩子都有不同的家庭背景，可以说有多少个家庭就有多少种家庭教育，所以农村幼儿园如何开展家园共育尤为重要。

一、帮助家长树立正确的教养观念,提高科学育儿水平。

1、不少家长对幼儿期家庭教育的重要性缺乏认识，认为上小学后才是教育的开始。

2、大部分家长对孩子的教育上存在着重知识技能（只重视孩子的身体健康与智力发展），忽视孩子的心理需要、良好的性格和品德、行为习惯的培养。

3、绝大部分家长对孩子过分溺爱娇纵，过度保护，样样事情包办代替等等，个个都是“小皇帝”、“小公主”。

针对这些情况，上学期我园采用以下几种方法：

（1）利用家长会开展培训活动：由老师向家长宣传科学育儿知识；或由园长、专家给家长举办小型讲座。比如新生家长会上给家长分发家长版《指南》，园长给家长进行培训，一段时间后再进行书面考试；还有专门请疾控中心的老师给家长做了冬季保健知识讲座。

（2）采用“家长教育家长”的方法：由各班召开家教经验交流会，请在该方面教育有方的家长摆观点、谈经验，进行传经，让家长相互交谈、相互启发、取得共识；利用家长委员会，让家委会成员向其他家长宣传幼儿园当前的教育教学工作。

（3）开展亲子体艺活动：如班级“元旦亲子运动会”

（4）扎实开展家长驻园工作和家长跟班观摩听课工作、家长助教活动。

（5）通过阶段性的开放日活动，促进家园共育工作。

本学期我们结合了户外自主游戏和亲子阅读组织了各班的开放日活动，家长通过看、听、写对幼儿园、对老师、对自己孩子有了更深的认识。

（6）亲子阅读是我们幼儿园的创新亮点工作。除了班级阅读区，我们还有三个公共阅读区和一个社区阅读室。公共阅读区和社区阅读室里除了幼儿绘本还添置了许多家长科学育儿用书，通过登记是可以外借的。

可能是因为工作比较多的缘故，老师们也很忙，所以还是有一些不尽如人意的地方：

1.工作布置下去，负责人要再三催促，不到最后一刻不交。

2.材料交上来，经常是滥竽充数的，有的文字孤孤零零几行，甚至跟主题关系不大、没有重点；有的文字和照片对不上，比如亲子阅读家庭入户指导，有时候老师忘了去指导或是懒得去，就把以前的照片拿来重复使用。照片贴上去，会发现时间跟衣服是对不上的，冬天还穿着单衣；说是指导，老师和家长的脸都看不见。3.我也有不足的地方，没有及时整理材料，有时候将计划上的一些活动忘了或是推迟，导致材料缺失和计划有出入。

之前入户指导和家长助教只要材料按时上交了，月考核上是不扣分的，那这个学期在家长工作方面，月考核会根据材料的真实性和完整性适当拉开差距。本学期将会开展的大型活动： 1.亲子体艺活动

2.0-3岁社区儿童亲子游戏（利用社区亲子阅读室）3.专家科学育儿讲座 4.儿童剧表演活动

新的学期开始了，希望各位老师继续支持和配合我的工作！