花溪区人民医院实习工作总结_医院实习工作总结参考

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花溪区人民医院实习工作总结

联系老师：李业明

时间：2013年1月~2013年12月

花溪区人民医院系与我校长期合作的医院，今年接受我校2011级实习学生33名，轮转科室有急救、心脏内科、神经内科、普外科、脑外科、骨科、妇科、产科、儿科、手术室、供应室。花溪医院专管实习生老师是罗老师。罗老师和每个科室带教老师都对学生要求严格，有事及时与联系老师联系。由于花溪医院路途较远，我基本每月下医院一次，每次去医院我在医院待半天时间，按先到护理部报道，然后每个科室了解情况，与实习生谈话的顺序完成回访工作。现将花溪医院一年实习情况作如下总结：

一、基本情况

据医院反映，本届学生普遍比上一届学生基础要扎实，工作和学习态度均比较端正，除特殊情况外，旷工、迟到、早退情况较少。

学生反映正常，认为医院动手机会较多，带教老师认真负责，能学到很多在学校学不到的知识和技能，很能磨练人的品性。

特殊情况如下

4月：周雨一贯工作不主动，上班瞌睡较大，4月19号以后再未上班，经班主任联系确认后作自动退学处理。

9月：李玉娟出走，后按自动退学处理。

表现比较好的同学：王家祝、熊颖、赵娅君

二、医院反映的比较突出的问题。因为是分多次反映，表述上可能有重复，又因为不是同一

科室和同一时间的记录，可能有矛盾的地方。现摘录部分如下：

——学生基础及动手能力较差，基本理论和职业素养都需加强。

——学习能力和学习意识较差。

——学生出科鉴定拖拉。

——建议给学生明确的学习目标，不能太粗略，应更精细些。学生自我鉴定不能只打分，应有文字性描述。

——现在 伤感后需医院从头到尾，从基础部分重新教起。可能学校抓得不紧，基础护理学一定要抓牢。

——都愿意连续上班，每周只休一天。能吃苦，认真，老师不走，她们不走。领悟能力比较强，动手能力不错。然理论基础待提高。

——总体可以，无表现特别突出者，基础理论需加强。入科操作和出科操作都要考试。——吃苦精神，学习精神，为病人着想精神稍欠缺，和病人沟通有问题。需加强服务态度培养。理论和基础知识欠缺。

人文关怀和院感知识亟待加强。

——协作精神、奉献精神不强。

——要喜欢护理工作，当做爱好，不强求当做事业。

——护士工作压力大，流动性强。

——学生应提早培养职业意识，要进行挫折教育。存在被老师批评两句就赌气不上班现象。——关键要学会与病人沟通。

——心理健康教育很必要，对学生要进行心理疏导。在学校就要进行必要的心理健康教育，既要从外在疏通，也要学会自我调适。

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以上是2011级在花溪医院实习学生于2013年1月~2013年11月期间各科室及护理部所反映的情况。可以看出学生在请假制度上需要更加的严格管理，由于以上请假情况是由班主任及科室所反映，所以并不是在省医实习的所有学生请假名单都在以上。而学生需要加强理论知识及动手能力，需要多向带教老师多问、多看、多学以提高自己的护理工作。