“两基”攻坚推进会表态发言稿[材料]_脱贫攻坚表态发言稿

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“两基”攻坚推进会表态发言稿

木耳乡党委

为了全面贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，切实加强适龄儿童少年入学管理，保障适龄儿童少年受教育的权利，有效控制在校生流失，确保“普九”工作取得圆满成功，我乡采取了一系列行之有效的方法，收到了良好的效果，取得了阶段性成果。

一、建立健全了控辍保学长效机制，保障控辍保学工作长期高效运行。

1、成立了由乡党委书记为组长亲自抓，乡长、学区校长为副组长主抓，分管副书记、副乡长、学区副校长为成员具体抓的控辍保学工作领导小组。

2、建立了乡—驻村干部—村干部—家长、学校—教师—家长双线交汇的控辍保学工作网络，对控辍保学的工作任务量化、细化，明确分工、责任到人：乡上包进校，乡长书记包全乡，驻村干部包全村，村干部包社、社干部包户、家长包人；学校包留住，校长包学区，副校长包校，班主任包班，教师包人。

3、制定了全乡控辍保学工作奖罚制度和目标要求，把全乡每位工作人员和教师控辍保学工作的情况与奖金工资发放挂钩，并将其作为职工年度考核的主要依据。保证了全乡控辍保学工作的自觉化开展，使全乡控辍保学工作有章可

循，有据可查。

二、加大宣传力度，使义务教育法家喻户晓、妇孺皆知，让家长明白：接受九年义务教育是法律赋予少年儿童圣神不可侵犯的权利，是做家长的责任和义务，不送子女入学将受到法律的制裁。

三、乡上和学校全面发动适龄少年儿童入学就读。开学报到后，由学校认真清查对照报到册和适龄儿童少年花名册，对未入学和辍学的适龄儿童少年进行劝返，对学校发动后仍不送子女入学的家长，经乡政府发放入学通知书批评教育不改正的，依照义务教育法给予必要的处罚，并责令其送子女入学。

四、学校、各班主任及任课教师努力帮助学习上有困难的同学，给他们以鼓励和关爱，发动全体同学对他们进行帮助，让其感受到集体大家庭的温暖，使其留得住，学得好。

五、乡上对辍学少年儿童的家庭情况做深入了解，努力解决失学学生家庭的实际困难，在惠民政策上适当予以倾斜，解除他们的后顾之忧。

六、学校要组织并发动他们积极参加各种丰富多彩的文体活动，努力创造使他们快乐幸福成长的校园氛围。

七、经过全体人员的共同努力，我乡今年辍学的适龄少年85%已劝返入学，适龄儿童入学率有了大幅度的提高，小学入学率98.9%，初中阶段入学率96.5%。我们将进一步做

好辍学适龄少年的劝返工作，力争将辍学适龄少年全部劝返，为迎接省市普九验收做出最大贡献。

2009年4月7日