通讯员代表发言稿与通讯稿格式及_通讯员代表发言稿
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通讯员代表发言稿
尊敬的各位领导及通讯员朋友们：
大家好！我是来自粟裕希望小学的一位普普通通的教师。我叫黄艳梅！
今天我有幸站在这个讲台上，代表着我们教育战线上的通讯员讲话，我感到万分荣幸和激动。其实，我只是一位普通的农村小学教师，我只是在紧张的工作之余，利用自己的写作专长，为学校和坪村的教育宣传做了一些微不足道的事情。但是，县局领导却给了我巨大的荣誉，我真的万分感谢。
下面，我谈谈自己在新闻创作时感受，仅供各位参考。
首先，谈 “抢新闻”，所谓“抢”就是要求我们报导要快。如果有些新闻不能在 变化——暑期学校新添了一座不锈钢雕塑，于是我写了一篇短讯《“希望之星”落户粟裕希望小学》，因为选择的角度新，所以很快发表了。像县教研室到学校检查是常事，而我找准了切入口，以转变观念从突击检查开始为入口，来介绍这一次检查，也就顺利刊登。
最后，谈 “写新闻”。新闻遵循的原则是真、短、快、活、强，一篇新闻的长短不重要，重要的是它所包含的信息量。一篇好的新闻报道，写得是否生动活泼，能否引人入胜，很大程度上取决于作者驾驭文字的能力。语言对于我们来说很重要，如果没有语言功底就很难写出好的文章，所以我们要多看、多读、多写、多练。尤其是我们通讯员工作生活在基层，由于获取信息的局限，对当前阶段的宣传动态了解得慢，常抓不住宣传重点，不知如何下笔，也不知道用什么样的稿子。所以我们通讯员不仅要多关注各级新闻媒体，更要了解新闻媒体用稿的范围与动向。有针对性地写稿，往往会事半功倍。
相对于丰富多彩的生活来说，当通讯员不仅是一项费神、费心、费力的工作，又是一项枯燥无味的工作，而且辛勤地耕耘未必都会有收获，但是只要我们有责任心，对这项工作充满热情，功夫不负有心人。在我的努力下，我写的新闻稿件在《怀化教育》杂志、《会同教育信息》、怀化教育信息网、会同教育局网等时有发表。
各位领导，各位通讯员朋友，今天，我抱着向领导汇报、向朋友学习的目的而来，希望在今后的新闻宣传工作中，能够得到大家更多的支持和帮助。同时，也衷心地希望在我县全体通讯员的共同努力下，今年的新闻宣传工作迈上新的台阶，取得新的成绩。谢谢大家！通讯稿格式及范文
通讯的概念
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
2．通讯的特点
一般来说，通讯有四大特点：
（1）严格的真实性。
（2）报道的客观性。
（3）较强的时间性。
（4）描写的形象性。
3．通讯的种类
（1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。
（2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
4．通讯的写作
第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。
第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
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