优秀班主任代表发言稿_全国优秀班主任发言稿

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优秀班主任代表发言稿

各位领导，各位老师，上午好。我是XX中学初三二班的班主任XXX。今天, 我很荣幸作为班主任代表，在这里和大家分享我的班主任工作经历。

首先，我认为一个班的学风和班风非常重要。接班的第一件事情就是培养优良的学风、班风，加强班级管理，全面地深入了解学生。接班后的一两个月非常重要，我常常会去教室多走走，多看看。课余时间也会多注意和学生的沟通交流，及时发现学生存在的问题，并在最快的时间内解决。

第二，一个班，单单靠班主任的管理还不够，还得需要学生的自我管理。班会课我常常会给学生灌输班集体意识，让他们认识到共创一个良好学习环境的重要性。所以初一的时候我就给学生制订了自省制度，要求学生平时多多自我反省，发现自己的错误，并及时改正。同时，要求学生从初一开始就有写周记的习惯，记录班级的好风气，好榜样，并及时反映班级的不良风气和违纪现象。我也会每周定时查阅学生的周记，并在班会上及时小结。这样，好的行为得到及时赞美，坏的现象及时发现并处理。

第三，要多多和任课老师交流并且积极配合他们的工作。任课教师也是班级的主人，很多事情我都会主动地同他们协商，并且倾听、采纳他们的意见。同时要慎重地处理学

生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免激化矛盾，在这方面，我平时就有意识地多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

第四，我认识到我的工作不仅是处理班级的事务，同时也是他们英语老师。为了让学生信服我，我认真备课，上好每一节课，调节好课堂气氛，努力让学生的英语成绩不拖他们学业上的后腿。所以，要做好班主任，必须搞好自己的教学工作。

第五，有自己的管理风格，公平，平等，幽默是我比较常用的管理风格。比如，在处理学生之间的矛盾时，我首先会耐心的听学生讲他们的问题，然后分别站在他们各自的立场，分析他们的行为，让他们都认识到自己的错误，最后，用一些比较轻松的方式化解他们的矛盾。

第六，每个班都有学习基础差的学生，不能因为他们成绩差，就否认他们在班集体的重要性。相反，要花更多的时间精力去了解帮助他们。在这方面，我作为班主任首先要以正确的态度对待他们，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们可信赖的朋友。及时对他们加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。由于农村各方面条件的不足，留守儿童多，心理问题多，知识面窄，农村的学生在很多方面都不是很自信，这就要求我们农村教师需要花很多的精力去培养学生的自信心。我也会适时的创造条件和机会让他们表现其

优点和长处，让他们更加相信自己。

总之，在XX中学担任班主任工作的两年多时间里，虽然辛苦，但更多的是收获。在校领导的支持下，在多位经验丰富老师的帮助指导下，以及家长和学生的积极配合下，我通过以上几方面的努力，班级工作基本平稳，没有出现大的问题，希望接下来的一年，继续努力，争取在中考取得好成绩。最后祝大家教师节快乐。谢谢！