“德育之星”学生代表发言_德育导师代表发言

2020-02-27 代表发言稿 下载本文

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第一届“德育之星”学生代表发言

敬爱的老师们,亲爱的同学们:

大家好,我叫xxx,来自xxx。非常荣幸能成为本届的“德育之星”,并作为本届“德育之星”学生代表,在此发言。

“德育积分”这一考核管理制度,是由我们二零一三级开始进行实施的。作为第一届参与“德育积分”这一制度的学生,在我们刚进入学校的前两天,学校就把我们集中起来,安排了老师给我们对其原则、考核依据、考核方式等内容的进行了详尽、细致的讲解。

“德育积分”这一考核管理制度,是为了加强对我们德育的管理工作,全面客观的评定着我们的德育水准。他能规范我们的日常行为,促进我们思想品德和行为规范的健康发展,从而营造出良好的校风、学风、班风。培养我们的德智体美劳全面发展,更好的成为一名合格的中专生。

“德育积分”每位学生每学期的基准分为六十分,德育积分的加减分主要参照《学生德育积分加减分》表来实施。而德育积分的加减分大都经由班主任作为班级德育考核小组组长考察、记录、上报,由学生科累计、整理。而学校会据实际情况,给予本学期德育考核达到良好及以上的学生适当奖励。

在“德育积分”这一制度的管理下,我变得能更好的督促自己、提醒身边的同学,以致共同进步,变得更好。

学校里、班级里总会存在着那么一两个丢三落四的同学,水杯或是充电宝或是手机亦或是钱包,在放课后同学就马上冲出教程,将它们遗落在课桌内,大都并未察觉。而,就会有那么些细心、晚走的学生会把这些东西一一收起来,或是主动寻找失主,或是上交给班主任。我有一次在给班级关好窗后,发现有个同学的课桌内有东西,走过去仔细一看,原来是充电宝。在与同行同学的商量后,我打电话联系了那位将他充

在校园里,路上能捡到零钱是常有的事了,班级同学还见到过大面额的钱,都主动上交给了班主任。

班级里迟到、早退、无故旷课、不遵守纪律的同学很少,同学们见到老师都会主动报以微笑问好。诚信考试,没有出现过舞弊现象,自觉遵守着考场规则。主动帮助老师和同学的同学变多了,另外同学们都积极、认真的参与校园活动。还有同学在看到校园内、班级内有同学在做违规违纪的行为时,主动上前劝阻。好习惯都在养成,不乱扔垃圾、不随地吐痰、不破坏公物、穿着校服等等。

至此,我的发言结束了,谢谢大家。

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