招生先进代表发言_先进代表发言

2020-02-28 代表发言稿 下载本文

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尊敬的各位老师、亲爱的同事们:

下午好!

我今天能坐在这个讲台上,感到无比的荣幸和自豪,感谢中南工业学校这个优秀的团队接纳了我,我原来是岳阳市直一企业的职工,二00二年企业改制后,没有正式的工作,在漂泊中成长,几度困惑,几度迷茫,一个偶然的机会,我来到了中南工业学校,三年来感谢领导的精心栽培,感谢同事们的无私帮助,使我很快地融入到了中南工业学校这个大集体,记得二0一0年上学期开学时,我在班主任培训班上发言时用一句话表达我进学校半年多的感受,今天借此机会我再重复那一句话的感言:一所好学校一个好班子一支好队伍一群好老师,我骄傲我自豪我工作我快乐。三年以来我都带着感恩的心来做每一件事情,感恩上天赐予了我机会,感恩国家的好政策和对职业教育的重视,感恩中南工业学校这个优秀的团队。别人二十岁进学校,艰苦创业打拼,我四十岁进学校,肯定不能坐享其成,应该付出双倍的努力,尽全力来为这个大家庭添砖加瓦。招生工作是学校的头等大事,是职业学校的生命线,作为学校的老师应该是责无旁贷,我在招生工作中只是做了自己应该做的事,没有什么经验可言,这里简单地谈两点体会。

一、不把招生工作当作阶段性的工作和任务

从表面上看,招生就是暑假要完成的工作,其实,是一项长期的工程,资源在于积累,信息在于不停地去收集。一是无论何时何地都不忘宣传职业教育,不忘宣传我们学校。二是利用一切可利用的力量,搜寻与本校生源相关的亲戚朋友,常与他们联系;三是多关心招来的学生,让他们感觉来到中南工业学校是正确的选择;四是时刻关注招生区域内的在校学生和优秀毕业生,掌握真实的第一手宣传材料;五是不为完成任务而招生,不招有明显劣迹的学生,比如他校开除的,初中读了几个学校还毕不了业的,这就是短期行为,坏了自己的名声,砸了学校的牌子;六是真正意义上考虑家长和学生的利益,平常多和家长和学生沟通,给自己和学校建立良好的口碑,形成招生的长效机制和良性循环。

二、充分发挥团队力量集体作战

作为一名普通老师,如果只想到完成任务,对我来讲应该是轻而易举的事情,我在招生过程中不斤斤计较,比如说生怕亏本,生怕好施别人等,只要对学校招生有利的事我就去做。主要表现在两个方面,一是以学校利益为重,不计较个人得失。学校近两年出台的招生区域负责制,我觉得对学校的整体招生有很大好处,招到了更多的学生,特别是加大宣传力度,提高了学校的知名度,但是也意味着有些人要做更多的工作或作出利益上的让步去大力配合,比如,长岭中学,在区域承包之前我就通过班主任登记了十来个名单,区域承包以后李老师和孔老师约我一起去跑,我义不容辞,开车和他们一起跑了三、四天,我登的那几个学生是最有握,并且是长岭中学来得最早的,起了带动作用,说实话,如果不配合他们跑,我那些学生肯定会来,也就是说我除了要付老师招生经费之外,不需要任何开支和精力。还有,我和杨老师负责的洛王中学,因为当时是随机登的,最后我没来一个人,但是洛王中学我和杨主任作了大量的工作,去学校联络,请校领导和班主任吃饭,做了三十几户家访,有的甚至是我用车接来的,来了的都是别人名下的,我什么也没有。其实想通了的,都是中南工校的,因此我无怨无悔。二是不怕好施其他老师,集体作战相得益障。我是广兴洲人,对广兴洲及许市那边比较熟悉,有很多的初、高中同学和亲戚朋友,自己又有车。因此在做家访的时候,我就约其他在那边招生的老师一起跑,一起做工作,对我来说,没有任何损失,但是方便了别人,有利于学校招生。还有时,别人登了的学生,我也顺便做家访,有的还是我用车顺带过来的,到现在为止,学生都以为我是他的招生老师,真正的招生老师有的可能不知道我做了这么多工作,只认为自己的点子高,一登就来了。

总之,生源是职业学校的命脉,不是哪一个人的事,也不是一项独立的任务,需要大家一起齐心协力同舟共济,我希望我们中南人发扬光荣传统,奋发图强,扛着职业教育的旗帜领跑前行。最后祝各位身体健康,工作顺利;祝中南工业学校兴旺发达,再创辉煌。

谢谢!

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