个人对照检查材料陈大琼_个人对照检查李世帅

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个人对照检查材料

辅导员：陈大琼

2014年7月5日

从今年开展党的群众路线教育实践活动以来,我们就积极投入到活动中。我校有组织的学习了25次，分散学习了无数次，并认真记载了万多字的笔记，对这次活动触动很大，感受颇深。撰写了5篇心得，发放表76份，收集意见和建议35条，相互谈心8次，深入课堂听课20节，梳理了四风问题8条。自己通过学习教育，深刻认识到开展为民务实清廉，以整风精神，反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，落实党的“八项规定”是增强党员队伍的纯洁性和先进性的重要举措，对认真学习贯彻落实党的十八大精神，实现中华民族复兴的伟大梦想，具有现实的指导意义。根据群众路线教育实践活动的统一部署和要求，查摆问题，相互谈心，结合岗位实际开展批评与自我批评。以“正衣冠、照镜子、洗洗澡、治治病”为总要求，针对自己存在的问题，对照检查如下：

一、遵守党的政治纪律情况

在党的十八大报告中提出：“要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线家与实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力”。我作为一名人民教师，坚决拥护和认真遵守党的政治纪律，在实际行动中积极响应党的号召。认真 1

学习领会上级的文件精神，正确理解搞好这次教育实践活动的重要现实意义，贯彻落实上级党委统一部署的方法和步骤。坚决从思想上、行动上和党中央保持高度一致。

二、贯彻落实中央八项规定精神，转变作风方面的情况 作为教师，在工作上，勤俭节约，求真务实，提高工作效率。坚持以人为本，密切联系群众，与学生打成一片，采取多层次、全方位，听取广大职工学生的意见建议，真正为学生办实事，解难题，与学生同命运，共呼吸。带头严明纪律，以身作则，率先垂范，发挥表率作用；要求学生做到的自己要带头做到，要求学生不做的，自己首先不做。工作认真负责，不扯皮，不推诿，敢于负责，勇于承担责任。生活上，提倡出行轻车简从，不搞特殊，严格按照规定办事，出差前严格请假制度，不搞排场，不住豪华酒店。出差期间，能按制度办事，不借机旅游观光，或借机绕道回家。

三、“四风”方面存在的突出问题

通过“群众提、自己找、上级点、相互帮”，对照查摆问题，结合自己所分管的工作，主要存在问题如下：

（一）形式主义方面

一是作为人民教师，理想信念不足，理论学习不够扎实。学的不深、理解上级精神不透，执行落实有差距。只满足于看文件、读报纸，有时只看一下大标题，没有静下心来仔细研读，认真研究。整天忙于应付日常事务，很少阅读马克思主义、毛泽东思想、2邓小平理论、“三个代表”重要思想的系统理论原著。即便是学习也是浮光掠影，看的多、思考的少；浏览的多，记住的少。不能密切结合企业发展方向，现代管理模式需求，缺乏理论与实践相结合的作风。

二是相关知识学习不够。自认为现在学习也是“瞎子点灯白费蜡”。眼老昏花，学了也是白学，记不住。放松了自己对高标杆的追求。

三是业务知识学习的不扎实。自己只注重热点关键知识的学习，学习也是“现炒现卖”照本宣科，满足现状应付业务工作，缺乏对在现代新的历史形势下，如何探索和改进教育教学思路和方法。

（二）官僚主义方面

官僚主义是自己深恶痛绝的作风之一。实际上自觉不自觉地这种封建思想的毒素，已经在自己身上有染了。

1、在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的 定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对于学 生来说，我就是权威的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距 离，不能很好的与学生沟通。

2、作为一名班主任，对待学生不能一视同仁，不能积极发挥学生的主动性。过于重视学生成绩，忽视了学生的全面发展。

（三）享乐主义方面

认为一个普通教师，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，这都是高级领导、大干部的事，自己不够格，自己想享乐只有回家去，沾公家的光自己享受于己无关。由于认识上存在偏差，党性原则就受到影响，丧失了坚定地理想信念，在平常总觉得太认真会影响同事之间的关系，所以放松了世界观的改造。对自己要求不严格，有贪图安逸享乐主义的思想。

（四）奢靡之风方面

随着改革开放的逐步深入发展，家庭生活质量有所提高，在思想上“两个务必”的优良传统和作风有所淡化，勤俭节约、艰苦奋斗的意识逐步消弱，导致了工作上低标准贪图安逸，怕吃苦耐劳，得过且过“当一天和尚撞一天钟”混日子的想法。生活上追求高标准，搞攀比想吃好点、穿好点，思想意识形态中，潜在腐朽资产阶级的奢靡堕落意识。行动上对“两个务必”的要求执行力下降了。认为干了十来年了，什么艰苦生活也尝试过，现在赶上党的好政策，只要不违规、不浪费、享受一点无所谓，只要不贪污受贿，图个方便，“近水楼台先得月”，占点小便宜没什么大不了的问题。放松了严于律己的要求，降低了标准，滋生了及时行乐和特权思想。

四、“四风”方面存在问题的原因剖析

自己是个普通教师，通过自己的不断努力和各级领导的关心教育，逐步成长为一名优秀教师。虽然，自己没有受过什么高等教育和专业培训，但是起码的觉悟还是有的。对照“四风”查摆问

4题，确实存在理想信念不足、宗旨意识不牢、党性观念淡薄、道德品行不强等现象。这些问题不及时纠正，就会带来负面影响，就会丧失教师的先进性和纯洁性，工作缺乏责任心，导致思想上出偏差，行动上有影响，管理上不到位。所以自己要按照“正衣冠、照镜子、洗洗澡、治治病”的总要求，深挖存在问题的思想根源，认真分析，找出原因，进行自我批评，制定切合实际的整改措施。

对形式主义：一直是我深恶痛绝的丑恶现象，反对形式主义，我认为克服形式主义首先要求真务实，正确的贯彻上级党委的指示精神，加强工作责任心，不敷衍了事，无论完成什么任务都要真抓实干，认真对待。不摆花架子，不弄虚作假，不好大喜功，把学校的利益放在首位，紧紧围绕学校的中心任务，保驾护航搞好服务。

对官僚主义：首先要树立立党为公，勤政为民的思想意识，牢固树立宗旨观念，放下架子，沉下身子，克服特权等级观念。要充分认识到我们的工作，出发点和落脚点一切是为了学生。所以你能够认真履职，为学生谋利益、办好事，学生就认可你。要正确使用自己手中的权利，自觉维护学生的合法利益，以主人翁的姿态，树立正确的世界观、人生观、价值观。克服官僚主义，脱离学生，高高在上的现象。

对享乐主义：自己缺乏工作的主动性和积极性，总觉得工作都十多年了，贪图安逸也该少干点了。要求不如从前严格，放松

5了对世界观的改造。认为自己工作了多年，经验不多也积累了一些，以致于学习理论的劲头小了，虽然也能以身作则，严格要求自己，但精神状态和上进心差了，缺乏昂扬的斗志和充满激情的精神。在实际工作中，时常出现工作方法简单，工作急于求成的问题，艰苦奋斗的精神不够。深入剖析这种思想，还是考虑个人的利益多了一些，宗旨观念有所淡化。群众路线坚持得不好，工作作风不深入，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些，落实一旦遇到复杂多变和困难挫折，往往缺乏坚忍不拔、百折不回的意志和毅力，导致作风上缺乏艰苦奋斗、攻坚克难和一抓到底的魄力。主要根源是不敢大胆管理，歇气、松劲、怕事的思想造成的。

对奢靡之风：对腐朽的思想余孽的潜在性、不合理性警惕不高，对反腐败斗争的长期性、艰巨性认识不足。在思想上，艰苦奋斗、勤俭节约的意识薄弱了。放松了对自己的严格要求，安于现状，工作激情减退，拼搏奉献精神下降。追求奢华，不愿吃苦，贪图享受，放松了自我约束，感到吃点喝点无所谓。要充分认识到我国还处在社会主义初级阶段，我们的生活水平虽然大幅度提高，但还需要艰苦奋斗，厉行节约，从思想上自觉抵制各种诱惑，严格执行“八项规定“和各项规章制度。

五、努力方向和整改措施

（一）坚持理论学习，努力提高自身素质。进一步提高对理论学习重要性的认识，增强学习的紧迫感和自觉性，真正把理论6

学习作为提高自身素质的第一要务。

（二）坚持求真务实，努力提高工作水平。始终保持清醒的头脑，时刻注意摆正自己同人民群众的位置，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻警惕脱离学生的倾向。坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风，脚踏实地，埋头苦干，实实在在地为学生办实事、鼓实劲、办好事，坚决克服官僚主义、形式主义，尽量多深入实际，深入学习，总结经验，汲取群众在实践中的丰富营养，不断加深与人民群众的感情。认真做好自己的本职工作，坚持抓主要矛盾和薄弱环节，促进工作整体平衡推进。

（三）坚持从严律已，努力当好实践教育活动的践行者和推动者。进一步加强世界观的改造，坚持自重、自省、自警、自励，做勤政廉政的表率，要求学生做到的自己首先做好。

“老骥伏枥、志在千里”。我要借这次教育实践活动的契机，加强学习，努力树立正确的世界观、人生观、价值观。牢记“两个务必”的优良传统和作风，自觉抵御腐朽思想的侵蚀，反对“四风”防微杜渐，永葆共产党人的本色。积极开展批评与自我批评，自觉接受群众的监督，争做一名合格的人民教师。