大一班上学期家长会发言稿_大一班家长会发言稿上
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大一班上学期家长会发言稿
准备:场地准备——为家长准备桌子和椅子。
签到——请每位到来的幼儿家长签上自己的名字和电话号码。
一、向家长致欢迎词。
首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们组织的大班第一次家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢,真诚地谢谢你们的热情支持。同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。这次召开家长会的主要目的有两个:第一是向各位家长介绍我们在本学期的教育计划和措施,同时通过本次家长会进一步增强家园联系,听取一些好的建议和意见,促使我们不断改进工作和提高自身素质。第二向你们汇报一下孩子在本学期学习和生活的情况。
二、班级情况介绍:
本学期我班幼儿人数为 37人。其中男孩 17名,女孩 20名。新插班学生2名。因为我们两位老师都是新接班,所以对班级的每一位幼儿都相继进行了家访。
经过中班一年的集体生活培养,本班幼儿对幼儿园的生活常规已较适应,能对教师组织的各项教学活动产生浓厚的兴趣,特别是对新鲜事物表现出了极大的兴趣和求知欲望。大部分幼儿性格开朗、活泼,富有个性,比较活跃。在思想品德上,基本会用礼貌用语,愿意为集体服务,懂得要相互谦让。在学习上,绝大部分幼儿学习积极性较高,能积极踊跃地参与活动,爱提问,有较强的求知欲。在生活自理能力上,能基本做到自己的事情自己做,大多数幼儿还愿意主动帮助别人。
但由于孩子的生活环境、遗传因素及个体差异等原因的影响,孩子在各方面的发展还是有一定的差异的。比如有些孩子自制力不强,较顽皮。有几个小朋友做事较拖拉,有的幼儿学习的注意力不集中,个别幼儿还不能大胆地在集体面前表现自己。在家访中大多家长也普遍要求老师多给孩子锻炼和表现的机会。这些问题都是我们在今后的工作中要有的放矢地进行有计划地培养的重点。
因此本学期在教学中要努力做到面向全体,重视个别差异。积极的创造有利与幼儿发展的环境和采用多种教育手段,建立较好的班级常规,让全班幼儿在一个宽松、自由、优美、洁净的环境中主动的学习、快乐的生活、健康的成长。
三、各领域发展目标。
(一)健康领域
1、学习用适当的方式表达情绪,情绪稳定,愉快活泼。
2、生活有规律,形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯。形成基本的生活自理能力,注意公共卫生。
3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法。会对自己的身体进 行适当的保护。
4、认识有关安全的标志,学习交通规则和用水用电,用火的安全知识,具 有初步的安全意识和自我保护能力。
5、喜欢体育运动,逐步养成运动的习惯,动作协调、灵活、有耐力,增强 竞争和合作意识,具有一定的勇敢精神和坚持性。
(二)语言领域
1、能注意倾听,学习理解与其生活经验相关的语言。
2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事,乐意与人交谈,讲话礼貌。
3、喜欢欣赏文学作品,理解作品的内容,感受文学作品的美,能独立的朗
诵儿歌和复述故事,学习创编和表演文学作品。
4、学会看图书,并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中
进行交流和讨论。
(三)社会领域
1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义,尊敬他们,爱惜劳动成果。
2、学习参加社区活动,体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐,乐于与人交流。
3、学习尊重他人的需要、感受、意见,并作出合适的反应,有同情心。
4、在活动中学习评价自己和同伴。
5、学习选择活动方案,学习认真,努力地完成活动,在活动中表现出自信
和责任感。
6、理解并遵守集体生活的各项规则,增强规则意识。
7、了解家乡、祖国的著名自然景观,人文景观,主要物产,传统节日及重
大变化等,萌发爱家乡、爱祖国的情感,初步接触不同国家、不同民族的人,了解其不同的风俗和文化特点。
8、了解成人的消费内容,尝试适宜的消费活动。
(四)科学领域
1、对周围事物,现象感兴趣,有好奇心。
2、能运用多种感官探索周围环境,乐于动手、动脑。
3、感受信息的重要,学习多途径收集有效信息。
4、愿意与同伴共同探索,能运用适当的方法表达,交流探索的过程和结果。
5、在日常生活中和游戏等多种活动中,加深对数量、形体、时空实际意义的理解,学习简单运用,能从多个角度进行简单比较,测量、排序、分类、推理等认知活动。
6、乐意亲近大自然,萌发热爱大自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境,具有初步的环保意识。
(五)艺术领域
1、能多方面感受和发现周围环境中的美,喜欢欣赏艺术作品,能大胆地用
绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验,学会表现物体的基本部分和主要特征。
2、能有目的地安排画面,表现一定的情节,喜欢用多种材料、工具、方法
进行拆卸、制作、喜欢想象、创造活动、有独立制作能力。
3、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲,学习多种唱歌形式,积极创
编歌曲和动作,能较自然地随音乐做多种动作,喜欢用打击乐器和动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。
4、懂得集体艺术的规则,喜欢和同伴一起参加艺术活动,享受集体艺术活动的快乐。根据各领域发展目标本学期将要开展的有七个主题活动(如本学期《中国娃》《亮眼睛看世界》《七彩世界》等等)下学期有十一个主题活动(如《走进小学》《我的朋友遍天下》《大自然的语言》等等)。我们将对这些主题制定出合理的教学计划和课程安排表,每天对幼儿进行教授,完成大班的教学目标。在教学活动过程中,我们会认真、耐心、细心地对待每一位幼儿。
同时班级设置了图书角、语言角、能干的小手(美工角)、动动小脑筋(数学角)、拼拼搭搭(建构角)、还根据孩子的兴趣新设置了棋类PK赛。在幼儿园的区域角有幼儿园阅览室、科学发现室、陶吧、超市、小吃一条街等。
四、大班特色活动内容介绍
幼儿入小学的准备工作,是整个学前教育过程中循序进行的。大班最后这一学年更应该为幼儿入小学打好基础。为此,大班年级组的特色活动定位就为在——幼小衔接。
幼小衔接包括很多要素:如提高自理能力、增强文明礼貌、讲究个人卫生、改变作息时间、独立生活能力和劳动习惯、了解小学等等。
针对幼儿园的特点和本园幼儿的实际情况。我们为了更好的提高幼儿自我服务能力、发展智力、培养体能,我们大班将要进行一个月一次的年级特色竞赛活动,分上下两学期完成,上学期有:开展安全标志设计展,六以内的加减运算、拍球、环保小制作展。下学期有识字、十以内的加减、整理书包、参观小学。
我们班每月还增加一次外出参观的机会,具体安排为:九溪烧烤活动、秋游、、参观河坊街,跳绳比赛。
我们已完成了秋游、九溪烧烤活动、安全标志设计展等活动,效果很好。并进行简单介绍。
五、、给家长的建议:
1、习惯培养:
孩子学习习惯的培养家长还应重视孩子良好的生活、学习习惯的养成。比如:良好的个人卫生习惯,倾听的习惯,有规律的作息习惯,文明礼貌习惯,生活节俭习惯,还要注重孩子与人相处相处的技能的培养。
让孩子明白该做什么、怎么做,否则将会受到哪些惩罚。孩子做事往往是凭兴趣的,要让孩子对某件事负责到底,必须清楚告诉他做事的要求,并且与处罚、奖励连在一起。培养孩子的生活自理能力。每天坚持刷牙,自己穿衣服,叠被子,玩过的玩具自己收拾好,还可以家长和小朋友一起做家务,让他们帮忙扫地、擦桌子、折叠衣服等,做一些力所能及的家务事,也许他们并不能做得很好,但多次以后他们会进步很快,当然家长也要给予适当的鼓励。更重要的是帮助他们养成自我服务、服务他人的习惯。
2、欣赏孩子。
我们要注意教育的分寸,正确把握严与爱的尺度,多给孩子鼓励,让孩子从小学会自信。
3、家里的每一个大人对孩子的教育态度保持一致,不迁就孩子,多关心孩子、多和孩子交流。要能够挤时间和孩子一起,注意在生活中随机地教育孩子,把教育渗透在一日各个生活环节中。
六、家长配合方面:
我们的各种活动得到了家长的大力支持,在此真诚感谢各位家长对我们的信任!同时,我们也相信,家长们在今后的日子里,也会继续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿,那就是让您的孩子具有强健的身体,良好的习惯,广泛的兴趣,聪明的大脑,为了这一个 共同的心愿,让我们互相理解,互相支持,加强交流。让你们的孩子受到更好的学前教育。因此希望各位能配合我们做好一些工作
幼小衔接方面需要家长配幼小衔接方面需要家长配合的:
1、每天回家后问问孩子在幼儿园一天的学习内容,老师布置的任务,培养孩子的任务意识。
2、按老师的要求认真书写“1——10”的阿拉伯数字,现在已写到4。
3、会按正确的笔画、笔顺书写自己的姓名。
在日常生活方面需要家长配合的方面的:
1、我们每周会出一张《每周一报》介绍本周教学活动内容、特色活动及英语的练习短句,请家长在周一下午自行在联系栏中及时拿取。反馈在下周上缴。平时经常关注家园联系栏的通知。
2、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在8:30前到园,因为我们8:30开始点名。如果因为一些特殊原因迟入园,请您轻声的和孩子道别、和老师交谈,不要影响其他孩子的正常活动。
3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。
4、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼。
5、遇到电话行骗现象,如你的孩子突然生病需汇款等,请先和幼儿园联系!
七、听取家长的意见
教师与家长,家长与家长互相交流。
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