成年人思想道德建设讲话稿_思想道德建设会议记录
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成年人思想道德建设讲话稿
（杜厚岭2010年2月3日）
这次我镇未成年人思想道德建设经验交流会，是在我镇上下深入学习贯彻党的十七届四中全会精神，认真落实全国未成年人思想道德建设经验交流会精神的形势下召开的一次重要会议。会议的主要任务是：回顾总结《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》)颁发以来我镇未成年人思想道德建设工作，交流成功经验，分析面临形势，查找存在问题，研究部署当前和今后一个时期的工作，把我省未成年人思想道德建设提高到一个新水平。下面，我讲几点意见。
一、肯定成绩，正视差距，认真总结五年来我镇未成年人思想道德建设的有效做法和成功经验
党的十六大以来特别是中央8号文件颁发以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央高度重视未成年人思想道德建设，作出一系列重大决策部署。省委、省政府制定出台《省未成年人健康成长行动计划》，我镇上下以高度的政治责任感和求真务实的作风，按照中央和省委的工作部署，结合各自实际和职责分工，以实施《行动计划》为切入点，通过兴办实事，尽快打开工作局面；通过分解任务，把各项职责落实到有关部门；通过不断探索，着力构建学校、社会、家庭“三结合”的教育网络和工作体系；通过综合治理，改善未成年人成长环境；通过落实资金，为未成年人思想道德建设提供必要保障；通过树立典型，推动整体工作。经过五年的不懈努力，学校德育工作明显加强，社会文化环境得到改善，未成年人文化产品和文化服务日渐丰富，校外文化活动阵地建设逐步扩大，农村及特殊群体未成年人引起关注，“三结合”教育网络初步形成，组织领导工作得到落实，机制建设工作正在推进，我镇未成年人思想道德建设呈现出突出重点、全面推进、有序发展的良好态势。
（一）社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进学生头脑工作取得积极成效。大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，弘扬以“人一之、我十之、人十之、我百之”为核心的精神。把社会主义核心价值体系纳入国民教育总体规划，融入中小学校教育教学各方面，全面修订义务教育课程标准，加强思想品德、语文、历史等公共课程教材建设和管理，完善学生守则和日常行为规范。广泛开展了爱国主义教育、民族团结进步宣传教育、诚信教育、感恩教育、行为规范教育、环保教育、法制教育。值体系宣传材料和社会主义荣辱观教育读本、宣传画册40多套（册），并开展集中宣讲和专题辅导。扎实推进心理健康教育，培育中小学生树立正确的人生观和意志品格。切实加强教师职业道德建设，逐步完善班主任制度，努力营造以德施教、以德育人的良好氛围。
（二）未成年人成长的社会文化环境得到改善。我镇各地以促进未成年人健康成长为目标，以净化网络、网吧、荧屏声频、校园周边环境为重点，不断改善我省未成年人成长的社会文化环境。中办、国办《关于进一步净化社会文化环境，促进未成年人健康成长的若干意见》下发后，专门作出了重要批示。去年4月召开我镇净化社会文化环境工作会议，集中精力打好整治战役。5月，召开新闻发布会，通报我镇净化文化环境工作进展情况。从目前的进展来看，通过四个阶段的集中整治，我省净化社会文化环境工作已经取得初步成效。对现有网吧，通过与业主签定责任书、安装安全管理软件和视频监控系统，向社会公布举报电话等手段，不断规范其经营环境。深入落实广播影视“建设工程”、“净化工程”、“督察工程”、“防护工程”和各项具体措施，严格节目审批，杜绝各种不良思想通过娱乐节目进入传播渠道，清理黄金时段播出的含有凶杀、暴力、恐怖等内容的电视剧，削减以真实再现手法表现案件的电视专题节目，清理整治违背伦理道德、亵渎科学文明和涉及性内容的低俗、媚俗、庸俗、恶俗节目和恐怖灵异类广播电视节目。依法取缔在中小学校周围200米内开办的电子游艺室、歌舞厅、网吧、彩票投注站点，清理整治容易给学生造成不良影响的成人用品商店，整治校园周边交通治安秩序。
（三）学校、社会、家庭教育衔接更加紧密。教育部门和中小学校按照“五育并举、德育为先”的要求，成立德育工作领导小组，制定德育工作制度，开展了丰富多彩的德育教育活动。各学校还利用假期及综合实践课，通过警校共建、企校共建、教育基地和学校共建等多种形式，持续开展了劳动教育、挫折教育、毅力教-育。绝大多数中小学开设心理健康课，设立心理咨询信箱，结合不同年龄层次学生的特点，开展心理咨询和维权活动。
（四）主题教育实践活动扎实开展。以庆祝新中国成立60周年为主题，组织中小学生同上“我爱你中国”第一课，开展中小学生爱国歌曲大家唱。每年9月，开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。运用“我们的节日”主题活动，扎实开展民族传统节日宣传教育，开展道德模范进学校、进社区、“祖国发展我成长”系列活动，提高未成年人对中华文化的认知与认同。广泛开展“做一个有道德的人”主题活动，大力培育在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献爱心的良好道德风尚。
总结五年来我省未成年人思想道德建设工作，有这样几个方面，值得在今后工作中借鉴和把握：
（一）既要建立健全“党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与”的领导体制，这是做好未成年人思想道德建设的关键；又要形成学校、家庭、社会“三结合”的教育网络，充分发挥学校的龙头作用、家庭的基础作用、社区的平台作用，这是未成年人思想道德建设取得实效的基础。
（二）既要重视正面教育，把建设社会主义核心价值体系作为主线，贯穿于未成年人思想道德建设全过程，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人；又要坚持以人为本，办好作用大、影响大的好事实事，使之真正成为关心未成年人、服务未成年人、保护未成年人、促进未成年人全面发展的过程。
（三）既要坚持“教书育人、育人为本、德智体美、德育为先”，着力做好教书育人、养德启智等方面的工作；又要坚持知与行相统一、教育与实践相结合、教育与管理相结合，引导未成年人学习道德知识、养成道德习惯、遵守道德规范。
（四）既要抓管理，强力净化社会文化环境，保护未成年人合法权益；又要抓繁荣，多创作生产优秀文化产品，多开展丰富多彩的文化娱乐活动，努力为未成年人提供健康向上的精神文化产品和优质便捷的文化服务。
（五）既要总结研究，汲取成功经验，把现有的成果作为我们工作的起点，把现有的经验作为我们创新的基础；又要坚持与时俱进，大力推进观念创新、机制创新、内容创新、形式创新，不断增强未成年人思想道德建设的针对性、实效性和吸引力、感染力。大家在工作中创造的这些经验，我们要倍加珍惜，始终坚持，并在实践中不断丰富发展。
在充分肯定成绩的同时，我们也应清醒地看到，我省未成年人思想道德建设工作与中央和省委的要求相比，与广大人民群众的期望相比，还存在一些不适应的问题，还有一些亟待加强的薄弱环节。比如，地域之间、城市和农村之间、部门和行业之间工作进展仍然不平衡；一些地方和部门的领导还没有真正担负起领导责任；学校、社会、家庭之间配合不够，学校教育中重智育轻德育、重课堂教学轻社会实践的倾向还没有完全扭转；社会上还存在种种不利于未成年人健康成长的消极现象和不利因素，家长的诉求和意见还比较多；有利于未成年人思想道德建设的长效机制还没有完全建立健全起来，有些工作的反复性还比较大；投入不足，阵地建设滞后，制约着未成年人思想道德建设工作的深入开展，等等。我们一定要充分认识加强和改进未成年人思想道德建设的长期性和艰巨性，悉心倾听群众呼声，认真查找薄弱环节，狠抓工作落实，推动我省未成年人思想道德建设取得实实在在的成效。
二、突出重点，标本兼治，扎实推进未成年人思想道德建设 当前和今后一个时期，我镇未成年人思想道德建设的总体要求是：全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，以建设社会主义核心价值体系为根本，以贯彻执行《未成年人保护法》为基础，以全面深入贯彻落实中央8号文件和我省的《实施意见》为主要任务，着力建立健全有利于未成年人思想道德建设的长效机制，着力营造全党全社会关心支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，着力净化社会文化环境、保护未成年人身心健康，着力提高未成年人思想道德素质、培育德智体美全面发展的合格建设者和可靠接班人，为我省全面建设小康社会提供人才保证。
（一）引导未成年人树立正确的理想信念和价值取向，在社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进学生头脑上采取新举措。社会主义核心价值体系是未成年人思想道德建设的灵魂和根本，要把社会主义核心价值体系学习教育作为未成年人思想道德建设的第一位任务，渗透到中小学课堂教学、社会实践、校园文化的各个环节，贯穿于未成年人成长的各个阶段。
（二）着力培养未成年人高尚思想品质和良好道德情操，在深化中小学德育工作上取得新进展。
（三）保护和促进未成年人健康成长，在强力净化社会文化环境上求得新突破。净化社会文化环境，是未成年人思想道德建设的重中之重。要认真贯彻落实中央要求和《未成年人保护法》，以保护和促进未成年人健康成长为目标，以净化互联网、手机为重点，综合运用教育、法律、行政和技术等多种手段，深入推进网络、网吧、荧屏声频视频、校园周边环境净化工作。要继续保持对互联网、手机传播淫秽色情有害信息依法打击的高压态势，加大整治互联网、手机低俗之风专项行动的力度。在具体工作中，要坚持谁主管谁负责和分级管理、属地管理原则，落实监管责任，健全管理制度，做到守土有责、守土尽责，真正实现对社会文化环境的经常化、常态化、长效化管理。
（四）努力满足未成年人精神文化需求，在提供优秀文化产品和优质文化服务上做出新成效。为孩子们创造良好的文化环境，不仅要像“治理排污”那样，坚决治理有害信息传播，还要像“植树造林”那样，给孩子们提供新鲜、有营养的精神食粮。
（五）强化农村留守儿童教育管理，在留守儿童关注关爱上探索新途径。当前农村留守儿童管理工作，要做到“三纳入、三统一”：一是将留守儿童工作纳入我镇社会事业建设特别是新农村建设的目标，统一规划。各级党委政府、省直有关部门必须把关爱农村留守儿童工作作为推进新农村和和谐社会建设、保障和改善民生、扩大公共服务、完善社会管理的一项重要内容，从留守儿童生活照料、学习教育、亲情关怀、寄宿条件改善等方面入手，每年确定几项工作重点内容，逐步改善农村留守儿童的学习生活条件，改善留守儿童的教育管理工作。二是将留守儿童教育管理工作纳入各级职能部门的职责范围，统一协调。由省妇联牵头，省上已经建立了由省委组织部、省教育厅、省文明办等16个单位组成的省农村留守儿童工作联席会议制度，工作规则和成员单位的职责也非常明确。“关爱农村留守儿童百分之百覆盖行动”已经列入政府工作计划。三是将农村留守儿童工作纳入基层党组织、单位、学校的具体工作计划，统一落实。
（六）稳步推进长效工作机制建设，在实现未成年人思想道德建设制度建设上创造新经验。制度建设既是未成年人思想道德建设的重要组成部分，又是未成年人思想道德建设持续深入推进的重要保证。今后一个时期，我们要在“五个机制建设”上狠下功夫。
三、明确职责，求真务实，不断开创未成年人思想道德建设新局面
加强和改进未成年人思想道德建设，事关国家前途、民族命运，事关人民利益、社会和谐，必须切实加强组织领导，采取有力措施，强力推进，使未成年人思想道德建设取得新的更大成效。
（一）提高认识，加强领导。加强和改进未成年人思想道德建设，是关系中华民族伟大复兴的战略工程，是关系中国特色社会主义事业兴旺发达的希望工程，是关系千家万户切身利益的民心工程，是社会主义精神文明建设的基础工程。特别需要强调的是，未成年人思想道德建设涉及面广，工作量大面宽，一定要注意加强各级文明办的力量，尽快研究落实市县未成年人思想道德建设工作的机构和人员编制问题。许多市县至今没有未成年人工作科室，而且人员偏少。
（二）加强培训，建设队伍。未成年人思想道德建设成效如何，关键在建设一支政治强、业务精、作风正、专兼结合、素质优良的工作队伍，构建起全方位未成年人思想道德建设网络。教育部门要下大力气培养和造就一批熟悉孩子、德艺双馨的幼儿园教师队伍，一支教书育人的中小学优秀教师、班主任队伍，一批为人师表、热心育人的中小学思想道德教育队伍。
（三）强化宣传，正确引导。报社、电台、电视台、新闻网站等各类媒体要切实加大对未成年人思想道德建设工作的宣传力度，发挥各自优势和特点，采取多种形式，形成有利于推动未成年人思想道德建设的良好舆论氛围。
（四）加大投入，提供保障。制约我省未成年人思想道德建设工作的一个重要问题，就是投入不足。各级党委政府要把未成年人活动场所建设纳入国民经济和社会事业发展总体规划，加大政策扶持和资金投入，切实增加对未成年人思想道德建设的投入，为未成年人思想道德建设提供财力保障，保证公益性文化事业和未成年人校外活动场所建设、运行所需资金，并随着财政收入的增长逐步加大支持力度。加强和改进未成年人思想道德建设，是全社会的共同任务，责任重大、使命光荣。各有关部门和社会各方面，都要勇于负责，真抓实干，切实把未成年人思想道德建设的各项工作落到实处，不断开创我省未成年人思想道德建设工作新局面。
