认识新朋友——Scratch 集体备课发言稿_scratch认识新朋友

认识新朋友——Scratch 集体备课发言稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“scratch认识新朋友”。

《认识新朋友——Scratch》集体备课发言稿

本课是长春版综合实践活动五年级下册第六课内容，这是Scratch儿童编程学习的第一课时，主要内容有Scratch的基本功能及窗口布局，添加、删除角色的方法，指令块的拖拽、拼接和分离操作方法。这些内容是Scratch的入门知识，是激发学生学习兴趣，乐于使用该软件进行后续学习的重要时机，因此，本课是学生进一步学习Scratch儿童编程的基础。

五年级的学生，之前主要学习了Office应用软件的使用，通过前面的学习，已经具备了良好的文字处理能力。但在此之前，并未系统接触儿童编程软件，对Scratch窗口及基本组成还比较陌生。

本课设计主要秉承“做中学”的教学理念，在教法上我主要采用任务驱动教学法和范例教学法，以“结识新朋友”活动为主线，设计了“作品欣赏（了解Scratch的特点）”、“我的自我简介（操作体验）”、“认识新朋友Scratch（窗口的组成）”三个不同层次任务来开展教学。

在学习过程中，可以让学生通过看书，上机实践进行自主学习，也可以通过师生互动、生生到动完成任务。同时，鼓励学生充分利用课本进行自我反思，评价巩固与内化新知，从而达到知识的意义建构。教学过程主要设计“范例展示，引入课题——任务驱动，学习新知——个性创作，巩固新知——作品交流，总结提升”四个环节来开展教学。

从学生的学习态度与学习风格来看，这个年段的学生喜欢接触新奇事物，好表现，喜欢在活动中感受成功，善于在做中学习新知识。充分利用学生的学习特点，完成教学任务。让学生在“做中学”，了解好Scratch语言。

学。