高三四模家长会发言稿_高三一模家长会发言稿

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2010届高三四模家长会发言稿

我代表学校感谢各位家长在百忙之中参加2010届高三四模家长会，今天我主要讲三个方面的问题： 一是，二模到四模近三个月时间学校在复习备考中的工作。二是，对四模成绩作简单地分析。

三是，对后一段时间尤其是假期时间学校向家长提出几点建议：

一、二模到四模近三个月学校在复习备考中的工作。

1、坚定不移地落实我校一轮复习的指导思想：低起点、慢速度，抓基础，重落实。

理论依据：①本届学苗的情况。

②一轮复习所应承担的教学和学习任务。

实际情况：①从平时和模拟考试中发现学生“三基”不牢。

②课堂上演习对“三基”的理解与掌握不好。

具体措施：①通过模考成绩分析会，备课组长会、教育会等方式要求渗透落实一轮复习的指导思想。

②加强试题重组。没有最好的题，具有最适合学生的题。③绝大部分学科采取提纲式教学，对落实“三基”大有裨益。

2、加强听课，把握方向，互相学习，加强教学针对性，提高课堂效率。

组内听课：为期一个月的组内老师互相听课，对高三教学的理解、把握，教法、学法的选择，变式题的准备，高考的方向等方面提高很大。

学校听课：校长、副校长、年部两个主任采取蹲班听、组团听、跟踪听等形式深入班级，与教师共同研究、探讨对知识的处理，教法、学法的选择，教学模式的良性运用等问题。

3、加强对学生复习备考过程中心理、方法的调适与调整，使学生始终处于最佳的状态。

召开教育会：每两模考试过程中学校通过两次教育会，及时总结优点，对学生在在的不足提出整改建议和措施。如通过升旗仪式，专题教育会分别对学生进行信心、恒心等方面的心理教育，进行细节决定成败，一轮复习指导思想教育。

班主任谈心：模考后针对成绩班主任对学生进行各方面的教育。

4、加强常规教育，保证教育教学秩序稳定，为学生创设良好的备考环境，班主任工作兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨。

5、大晚自习秩序好，效果明显。

二、四模成绩简单汇报及分析

1、与八中联考成绩比较。

2、理性地对待这次联考，说明几个观点。

一是，它是一次过程性考试，现在的成绩不能决定高考成绩。

二是，它是第一次全程性考试，很多知识学生有遗忘是正常的，所以不要过分追求分数的高低。

三是，我们仍然要对孩子充满信心、关爱，该理解的要理解，该帮助分析的要帮助分析。

3、三中成绩简单汇报、分析 理科尖子班：第1名三年2班

理科平行班前3名：三年11班

三年8班

三年4班 文科第1名：三年14班

进步班级：三年11班进步3名

三年10班进步2名

三年12班进步1名

三年15班进步1名

理科大榜前10名：1班 徐诗文 639.5分

1班 陈

雷 636分

2班 张寓斯 635.5分

2班 赵晟杰 626.5分

1班 李佳琪 617.38分

2班 金

鑫 609分

2班 于成汉 607.38分

1班 庞大炜 604.25分

1班 关怡荻 603分

1班 张洪进 601.25 文科大榜前3名：14班 周凤竹 583.12分

14班 杨

丹 574.12分

16班 于

宁 554分 说明几个观点：

一是基础知识不牢，使一些本该很基础一定拿分的却丢分，存在的原因是个别学生不重视。二是对老师讲过的题没有引起足够的重视，只知其一，不知其二，没有真正领会，没有达到知识的掌握、方法的提升、规律的总结三者完成的统一。

三是上课个别学生不认真听讲，有的趴着，有的睡觉，有的教和学不同步。

三、下一阶段尤其是假期的几点建议：(一)建议建议在以下几点原因基础上。

1、时间：还剩136天。－12天（春节）－19天（星期日）－8天（模考）－1天（英语口试）－1天（体检）－2天（考前调整）＝93天－15天（5月20日以后学校课减少，基本上是垃圾时间）＝78天。

2、教学任务：我的要承担二轮，三轮复习的任务，这时间是学生综合能力，应试技巧提高最快的时间，是学生成绩大幅度提高的时间。

3、今年辽宁省报名人数减少很多。

4、本届学苗虽然参差不齐，但有严格的管理作保证。

（二）几点建议

1、怎样认识假期补课：有针对性的补课可以在大自习后进行，对于个别学生学习方法的提升，基础知识的查缺补漏，规律的总结，知识框架的建立是一有必要的。

归避几个误区：一是把补课看成是提高成绩的唯一途径，因为学习毕竟是自主、自

己的事；二是乱参加社会上的补心班，他们的目的很明确，是为了

挣钱，另外他们的教学针对性不强；三是找老师补课，一页卷纸一节课，针对性也不强，最好是把我们一轮复习材料、学校发的题纸上不会做的题再做一遍，讲不会的。老师也会相应地配备变式题、同类型题。

2、时间的利用：几个观点：一是不放松，更不能放纵，这是从思想上要求的；二是保证正常的作息时间，特别是课堂时间，这是从时间观念、珍惜时间的角度要求的；三是如何利用每天的6个左右自主的时间、学校的作业一定要完成，其次再整理以前做错的题，建立知识框架；四是春节的12天假，只能休2月13日下午，2月14日一天半时间。

3、继续理解支持学校和班主任的工作。

班主任是你们的孩子的最直接也是最亲近的负责人，他们几乎放弃了所有的休息时间，把所有的时间和精力都投入教育教学工作之中，工作压力也很大。现在的学生普遍难于教育，不懂事、不成熟、自私自利是他们的特点，这给班主任工作带来很大的困难。各式各样的扰乱课堂或自习秩序的情况时有发生。班主任肯定首先要对学生进行耐心说服教育，对于经常出现违反纪律的同学，有时可能是严厉的批评教育，我想，耐心教育也好，严厉批评也罢，都是为了从根本上杜绝此类问题的再次发生，维护班级的良好的自习环境，维护那些想学习的学生的学习权力。对于对极个别学生的处理，比如：故意或恶意扰乱学校正常的教育教学秩序的现象和行为，我们比不能手软，往往批评的重一点，或者要求学生进行深刻的反省，反思，这样做的目的就是使学生真正能认识到自己的错误，端正学习态度，我认为这是必要的。对自己的错误没有一个正确的认识，没有反思的过程，没有对自己的错误承担责任行为是不能够改正错误的。所以这就需要家长的理解，希望各位家长能够真正配合学校的工作。当然了，无论是学校还是老师一定要以教育学生，使学生改正缺点和不足为出发点，教育学生要有理、有节、有度。

4、家长要以积极的姿态引领孩子的发展。

各位家长都理解高三年级的重要性，目前学生的压力很大，包括思想压力、学习压力和心理压力，所有这些压力都是正常的，但学生不是很快或者说总能够很好地调整过来。我认为，首先家长要有一种良好的心态，回家与孩子沟通的时候不要总是问成绩怎么样，可以从学校生活的小事情说起，像朋友一样和孩子谈话，可以问班级上发生了什么事情等，这样慢慢的也可以说到家长所关注的其他事情。当学生喊累的时候，或不想学的时候，这都是有原因的。有的可能是因为学得很苦、很累，身体和心理上承受不住。这种情况，家长应该理解和支持，学生也要及时进行调整，需要适当休息。如果在身体和心理不支的状态下，还在学习，那是疲劳战术，根本没有好的学习效果。所以在学生偶尔出现这种情况时，家长要理解和支持。不要总唠叨，或督促、逼迫他们学习，这样做，效果反而更差。然而有的学生喊苦、喊累，不是因为学习的原因，而是思想上的问题，可能与自己相比，学习比以前努力了、刻苦了，但跟其他同学相比还是不够努力的，或者说，与高三的学生应有的状态相比，还有很大的距离，这时，我们家就不能随风倒，也不能束手无策，任如孩子的想法行事，这是不行的，我想这时最需要家长冷静下来，心沉下来，对孩子进行耐心的教育和鼓励，教育孩子坚强起来，树立起学习的自信心，让学生真正在思想深处确立这样的意识和意志：我能行，我一定行！今天不行，努力准行！别人能做的事，我 也一定能做好。走进高三，每个学生都会有压力，这是很正常的，家长不要怕孩子有压力，没有压力也就不能沉下心来抓学习，有压力才有动力，我们家长应该学会缓解或调节压力的同时，更应该学会利用压力鼓励自己的孩子继续奋进。

5、家长在鼓励孩子的时候还要教育学生珍惜机会

此时不搏意味着失去最后的机会，将遗憾终生。以后，公办学校是不可能招收插班生的，说我今年没考好，明年再补习一年是不可能的。那么，退路没有了，就应该转化成对学生的一种激励，学生在复习方法上、复习内容上，可能不会有什么大的改变，但学生可以在学习时间上多用功夫，可以在学习时的用心程度上拼效率。家长要教育学生抓住这个机会，不要有什么幻想，要敢于吃苦，勇于拼搏，敢于去争取胜利，现在如果背水一战，也许还能抓住这最后的机会，还有希望。

6、制止学生早恋是学生家长最主要的责任

学生早恋在高中已不是个别现象，家长必须警惕。早恋对中学生的学习干扰极大。很多的实例告诉我们，沉湎于早恋的同学多数都是随着交往的过多，成绩直线下降的。然而，有些家长认为，不会影响学习。大量事实表明，这种看法是错误的，不影响学习那都是暂时的。这是因为早恋是引起彼此之间乃至同学之间矛盾的众生的导火索，高中生毕竟是学生，他们自我控制能力、判断分析能力、处理矛盾的能力是欠缺的。早恋的中学生时常要经受学习上的失败和承担解决矛盾的痛苦！这对于涉世不深、意志薄弱、易于冲动的中学生本来就是一种“超负荷”运载。在这种情况下，无心学习，成绩下降，荒废学业，是十分自然的，也是屡见不鲜的。所以家长对于有早恋现象或有早恋倾向的学生，必须给予明确的、坚定的否定态度，教育自己的子女早日从早恋的阴影当中解脱出来。

7、当好指导员

要做好子女高考目标的指导者。家长要了解子女的实际水平，不能期望过高，要让子女心中有“底”。“知子莫如父”，我们父母要从实际出发，不要让子女为家长的“面子”去应考，为满足家长“光宗耀祖”的虚荣心去应考。家长要放下“面子”了，心态平和了，才能更科学地、更理智地认识子女、指导子女；才能避免和其他孩子攀比，因为学生与学生之间是有个性差异的。只要孩子能够发挥出正常水平，就已经成功了，就值得庆贺、高兴。

8、当好服务员

首先为子女生活起居提供方便，让子女生活好、休息好，不追求最好，但要做到基本满足。第二，要做子女的支持者。家庭要创造一种有利于子女生活、学习的环境，保持家庭整洁卫生、有序、安静，家长们努力去改变自习的生活习惯，少看几次电视，少打几次牌，少喝几次酒。多看书、多学习，给孩子树立榜样，为孩子学习多提供帮助，要确保子女有充足的学习时间。第三，要做子女的监管人。很多家长认为，子女送到学校后，所有教育、教学管理就是学校的事，家长无事了。其实学校只能起到教育的责任，家长这个监管人的作用不能低估。平时家长要注意子女的言行、思想变化，往往学生成绩下滑都是与“上网、滥交朋友、讲究吃喝、穿着打扮、追求时髦、迟到早退等因素有关的。”对于存在以上问题的学生，家长要坚决制止。安全教育

四、收费说明：（略）

各位家长，我们的目标已经明确，实现目标的条件已经具备，今后的关键就是付诸行动。让我们团结起来，以必胜的信心，发奋的努力，扎实的作风，坚韧的毅力，共同书写您的孩子人生新的辉煌，共同书写三中新的辉煌。