中考备考会发言稿(物理)_中考备考会发言稿
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2016年中考备考会教师发言稿
各位领导、老师： 晚上好！
受年级组委托，我代表九年级理综老师在此发言。在学校领导的正确领导下，通过师生的共同努力，2015年中考我校取得了不错的成绩，这既是动力，更有压力。为了2016年中考取得满意的成绩，我们必须正视困难，认真反思，突出困境，再创辉煌！从现在起，我们力争做到以下几点：
第一，加强中考探究：认真研究考纲和考题制定切实可行的复习计划 中考怎么考，考什么？考试往往有一定的周期性，认真研究近几年的考试题，就可以发现看似无形却有形的东西。特别是在理科考试的知识点当中，有三类规律性的东西，一是年年必考的，应列为重中之重；二是隔年才考的，今年也不能放松；三是很少考到的，采取蜻蜓点水式方法进行复习。
我们将刻苦钻研中考命题的特点和规律，随时关注中考动态，采集最新信息，精心备课，充分调动学生复习的积极性，提高学生学习的主动性，营造浓厚的备考复习氛围，最大限度地提高复习效率，全力帮助学生们发挥出自己的最佳水平。
第二，注重学法指导：用好一套资料
课堂中不断渗透学法指导，结合各学科的特点，指导学生如何排除干扰，全心投入紧张有序的学习生活；如何系统地整理掌握知识结构、重点难点；如何合理有效地安排时间。
在考试前，用好资料十分重要，而质量非常高的资料和模拟试卷对于中考很有指导作用：一是考试可能的政策趋向、可能的题型分布、可能的难度。二是高质量的模拟题针对性强，使本来的练兵考试变得较为真实，有利于增强考生的信心。
同时深入了解学生，找学生谈心，要研究学生，及时发现学生的思想动态，帮助他们端正心态，调整状态。
第三，重视思想教育：营造中考氛围
有这么几种现象：一是中考临近学生压力过大，心理焦虑；二是心态浮躁、坐卧不安；三是消极等待，无所事事。所以，我们应当深入了解学生，找学生谈心，要研究学生，及时发现学生的思想动态，帮助他们端正心态，调整状态。对学生进行理想和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，让学生树立“进步就是成绩”、“进步就可以毕业”的观念，让他们人人都有信心，任课教师要经常与学生交心，耐心细致地做思想工作。尽可能早的营造一些有关迎考方面的声势，营造一些氛围，让学生尽早适应。
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