教学开放日校长发言稿范文（14篇）

这段时间的学习总结表明，我们还需加强对基础知识的掌握。提高工作学习效率是合理安排时间的关键。通过阅读总结范文，我们可以拓宽思路，丰富写作的内容和形式。

教学开放日校长发言稿篇一

为期一个月的家长开放月活动正在落下帷幕。总结这次的活动，效果与我的设想还存有很大的'差距，先将这次活动总结如下：

当然，有部分家长在听课后专门到我的办公室与我进行交流，他们的一些建议值得我们深思。例如：

1.课堂学生的参与度太少了，教师应当尽量的扩大提问面。

2.有的老师的课堂太过随意，课堂纪律有些松散。

3.班级的卫生还需要继续保持。

4.部分不学习的学生是否要采取一些措施进行处理。5.九年级的学生还应让学生把精力全放在学习上，减少一些不必要的活动。6.体育训练不要仅仅流于形式，要切实有效。7.这样的活动不应限制时间等等。

这次的活动不仅让我进一步认识到责任的担子，同时也让家校间的联系更加密切，更是提升教师的教学水平和学生学习动力的良好机会。我们的班级不会仅仅局限在这一个月的时间内，我们的班级会热烈欢迎各位家长的随时到来。相信坚持下去，这样的活动会让我们的班级我们的学校更好更快的发展。

教学开放日校长发言稿篇二

20xx年国庆长假后，一中分校举行了为期一个月的“课堂开放月”活动。在此次活动中教务处共推出了16位教师的16堂优质公开课，备课组也举行了72次组内公开课，涵盖学校各学科。此次活动圆满完成，初步达到了预期目的。

一、精心组织，合理安排。

校领导对这次活动非常重视和关心，在行政会上将此次开放月活动做了专题研究，要求教务处统一作出安排，备课组具体落实，安排专人负责统筹安排。

二、人人参与，积极性高。

这次听课月的听课评课活动，是从两个方面进行课堂观摩，一是观摩教师的教学模式，二是观摩学生的合作情况。在课后评课时，每个人都能畅所欲言，让执教老师既看到自己的优势，又能明白自己的不足，为今后的课堂教学奠定了坚实的基础。

三、领导参与，交流经验。

这次开放月活动，每个校领导都参与其中，随堂听课，和各备课组教师课后一起探讨、交流，总结经验，发现问题，并对老师们提出的问题当面及时解决，为以后的课堂教学的改革进一步明确了方向。

通过活动的开展，强化了教师新的教学理念、教学思想在教育教学实践中的运用，促使了教师新课堂的实践从被动要求到主动自觉的转变。教师把握教材、使用教材的能力有了进一步的提高。教师的课堂教学水平也有了一定的提高。尽管如此，但仍有不尽人意的地方：个别教师思想重视不够，课堂教学效果不够理想;有的教师教学理念陈旧，教学方法单一。希望通过这次开放月活动，在校领导推门听课的督促下，重视教学效果，更新教学理念，将课堂教学改革进行到底。

教学开放日校长发言稿篇三

各位领导，老师，同学们：

早上好。

一人安全，全家幸福；生命至上。安全为天：安全第一，预防为主。生命只有在安全之中才能永葆活力。幸福只有在安全之中才能永具魅力。在安全的问题上，来不得半点的麻痹和侥幸。在安全的问题上，我们要防范在先，警惕在先，必须要警于思，合于规；所以要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；时刻铭记安全，和谐，文明。人人参与，自觉加强和提高安全法制意识，自觉遵守执行交通安全法规，树立安全意识，文明意识，提高自我保护和防范能力。以自己良好的文明素质，带动身边的`同学，家长，亲属乃至全社会都来关注安全，展现文明，共创安全，畅通，和谐的学校，家庭，社区环境。以讲文明，树新风，为重点，不断深化文明礼仪教育，作到懂礼貌，知礼仪，重礼节，守规范，充分体现团结，友谊，和平的奥林匹克精神，展示中国人民崇尚文明，追求和谐的精神风貌和中华民族礼仪之邦的风采。

同学们，只要你平时养成良好的文明习惯，就能形成一种积极向上的健康文明行为，希望你们从规范做起，少一点冲动，多一份理解，多一份自律就多一份安全，遵纪守法，就是尊重生命、请尊重自我，当我们能做到这一点的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。让我们共同携起手来，在此次活动中，共创安全、畅通，和谐、文明、平安校园。最后，预祝各位领导工作顺利、健康、快乐！

教学开放日校长发言稿篇四

在现实社会中，发言稿使用的情况越来越多，发言稿可以帮助发言者更好的表达。怎么写发言稿才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的校园开放日校长发言稿（精选3篇），希望能够帮助到大家。

尊敬的各位家长、亲爱的老师、同学们：上午好！

首先我代表学校全体师生，向百忙之中前来参加“学校开放日”的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

在全体师生、家长的共同努力下，我们小学又有了新的发展：毽球队、射击队、舞蹈队、健美操队在市区比赛中都获得骄人的成绩，学校被选为越秀区小学首批小班化教育的试点学校，被评为xx年广州市优秀家长学校及团省委“善言善行快乐你我”红领巾新风尚主题活动的试点单位，去年学校的办学水平获得了区一等奖，办学实力得到了上级与社会各界的充分肯定。

今天，我校举行“开放日”活动，目的就是密切家校联系，加强教师和家长的沟通，使学校教育与家庭教育有机结合，形成有效合力，共同把孩子教育好。我们两个校区同时开放，向大家展现校园风貌和全面实施素质教育的成果，展示师生的风采。请你们近距离深层次地了解我校课堂教学情况，亲眼目睹我校在实施素质教育和新课程改革后全新的课堂教学模式，领略教师课堂教学艺术，进而观察孩子在课堂上的表现。希望家长朋友以你积极的参与，独特的视角，为我校的教育管理、课堂教学、学校发展进言献策，留下您宝贵的意见，您的意见和建议是我们做好工作的动力和方向。希望大家加强沟通，促进交流，进一步参与学校管理，我们共同办好人民满意的教育，进一步推进我校素质教育向纵深发展。

假若通过今天的活动，你们能有所收获，不虚此行的话，将是我们最大的安慰和满足。我们向广大家长郑重承诺：教育孩子我们一定会尽力尽心，让孩子在校园开心健康成长，把孩子交给我们请家长们放心！

感谢学校家委会12位家长的辛勤付出，他们出钱又出力，今天各位用的资料袋、各班走廊展示用的kt板大多是12位家长捐钱购买的。现在让我们以掌声请出这些家长，也请各班的几位家委会成员亮亮相，希望我们继续携手，传递惠爱，点亮梦想，成就希望，提升家校协同教育力度，促进孩子健康快乐发展，创造惠福西明日的灿烂辉煌！预祝本次活动取得圆满成功！谢谢大家！

同学们、老师们、各位家长：

大家早上好！

首先，我代表田林四小的所有老师和高年级的大哥哥、大姐姐向同学们表示热烈的祝贺！祝贺你们成为一名光荣的小红星儿童团员！

其次，我代表田林四小所有的师生感谢各位家长积极参加我们学校举办的一年级家长开放日活动。

通过刚才的入团仪式，我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。作为田四的教师，我们一直在探索，如何尽己所能，让孩子乐意学习，感受到学习的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。为了让一切孩子获得成功，并服务于一切孩子，我们学校通过优美的环境、优良的形象，精优的管理、优质的服务，构建和谐的育人氛围，形成独特的教育生态，促进师生生命的互动成长。

为全面实施素质教育，增进家长对学校管理、教师教育教学质量以及对自己孩子在校学习生活和能力表现的了解，搭建家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系，我们学校特别组织了今天的一年级家长开放日活动。通过学生、家长、老师面对面、心贴心的交流活动，让各位家长能走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与管理，共同为教育出谋划策，共同绘制教育的宏伟蓝图。

教育孩子是当今社会一个很重要的问题，关系到千家万户的切身利益，也关系到社会的进步，国家的繁荣富强。我们在工作中一定会不断总结经验教训，以先进的教育理念、科学的方法，把学生的发展和健康成才放在首位，尽一切可能为学生的个性发展，创新精神和创造能力的发展提供优越的条件，形成学校上下齐抓共管、全员参与、人人有责、管理育人、教书育人和服务育人的良好局面。

最后，再次祝贺一年级的同学和感谢各位家长的光临！

尊敬的各位领导、各位家长、各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天，温泉中学举行升旗仪式暨首届校园开放日活动。首先，我代表学校向参加活动的各位领导、家长朋友们表示热烈欢迎，你们的光临指导必将为温泉中学的科学发展、内涵发展和跨越发展注入强大动力。在此，我还要向即将圆满完成学业的800余名初三学子表示热烈祝贺！并向为你们的成长付出辛勤劳动的教职工表示衷心的感谢!

初三的同学们，你们在温泉中学度过了人生中三年美好的时光：春寒料峭没有冷却你们执着的追求，夏雨滂沱未能阻挡你们勇敢的跋涉，秋风萧瑟中传来你们的大风之歌，冬雪纷飞时展现出你们傲雪的身姿。不同的季节有不同的生活，不同的生活有着同样的精彩。三年来，你们掌握了明天享用的知识，培养出超越自我的才能，磨练出处变不惊的意志，积累了应对各种考验的经验。你们从做梦的季节步入了追梦的青春，你们从追星族成长为希望之星，我为你们的茁壮成长感到由衷的骄傲与自豪！

再过几天，你们将告别温泉中学校园，踏上新的征程，温泉中学将成为你们魂牵梦绕的精神家园。在你们即将离别之际，我要对你们说：母校将永远牵挂着你们，关注着你们，期待着你们。新的航程即将启航，祝你们乘风破浪，沧海扬帆，胜利到达成功的彼岸。请你们牢记并努力践行：今天你以温泉中学为荣，明天温泉中学以你为荣。

温泉中学从建校之初到如今，已经走过了52年的光辉岁月。青葱的笔架山，潺潺的淦河水见证了她的筚路蓝缕、开拓奋进。半个世纪的悠久历史，半个世纪的深厚文化，凝炼成了温泉中学“办人民满意的学校，办学生终身受益的教育”的育人思想，锻造出了“奋发有为、只争朝夕”的温中品质。新形势下，温泉中学在立德树人的根本任务引领下把培育学生的'核心素养当作教育的着力点，在影响人和培育人的教育之路上取得了丰硕成果。

今天，温泉中学举行首届校园开放日活动，目的是通过广大家长和社会各界人士零距离感受温泉中学的校园文化、师生风貌和教育成果，向家长、社会展示我们要打造什么样的教师队伍，办什么样的教育以及如何办好教育。

打铁还得自身硬，要办好教育首先要有一批好老师。温泉中学通过大力强化师德师风和作风建设，狠抓过程和目标评价管理，努力培育“学生成功了，老师就成功了，学校就成功了”的宗旨意识。要求老师常怀危机意识，提高主人翁责任感，争做更有责任的温中人；要求老师夯实育人细节，提高执行力度，争做更有担当的温中人；要求老师创新工作方法，提高工作水准，争做更有品质的温中人。

在一个千变万化的时代，温泉中学要做什么样的教育呢？我们要做影响人和培养人的教育：影响人的生命态度，培养人的人格品质。帮助学生提高分数仅是影响人和培养人的一部分。为此，我们确立德育是一切工作之首的教育思路。我们教育的起点和终点是：面向全体学生，让每一个学生健康成长，全面发展。我们的教育方法是熏陶、引领、激励、管理。我们坚信，好学生是“熏”出来的，我们要营造良好校园文化、年级文化和班级文化，让积极向上的氛围时刻浸润学生心灵；我们不但要拿着鞭子在后面赶学生，更要举着旗子在前面引领学生；对任何一个孩子，我们要时刻瞪大眼睛发现他们的亮点，及时鼓励、表扬，让孩子们向真、向善、向美、向上。我们要求每一个老师把每个学生家庭看作自己的家庭，把每个孩子看成自己的孩子，我们做任何一件事情首先应该问的是：如果是我们自己的家庭和孩子我们会这样做吗？我们要站得高、看得远，克服短视行为和急功近利的思想，教学生三年，想学生三十年，想国家民族三百年。让温泉中学的三年教育成为孩子们一生中最难以磨灭的人生经历，让在温泉中学学习过的学生和其他学校教育出的学生有不同的特质，让温泉中学的毕业生更优秀、更超群、更成功。

在一个课程改革日新月异的时期，温泉中学如何做好教育呢？我们的态度是不忘初心，拥抱变化、努力进取、坚持创新。我们非常重视考试，研究考试，但我们不唯考试。我们的教育，不是培养“考生”，而是培养“学生”；不是把课堂变为按工艺流程进行人才生产的梦工厂，而是把学生作为一个个特色鲜明的鲜活的人来造就。我们追求的教育境界是：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”——突破考试的框框，为学生的发展提供一个更加广阔的平台，让学生的天性得到自由而充分的发展。为此，从下学期开始，我们要通过强化学科和课程建设来培育影响学生未来发展的关键能力，语文教学我们要强化学生的读、写和演等能力培养；英语教学我们要强化学生的听、说和唱等能力培养；数学、物理、化学等理科学科，我们以自编的导学案为载体，实现课堂翻转，通过先学后教，合作讨论等形式提高教学效率和效果；政治、历史等学科我们要充分融入现象或问题的辩论、文化讲座、小论文写作等多样的教学形式。我们还要把第一课程（国家课程）、第二课程（校本课程）和第三课程（研修拓展）等三类课程有机融合，统筹安排，关注学生的不同特点和个性差异，因材施教，为各类特长生开设艺术、体育、小发明小创造等方面的课外特色班，培养和发展他们的兴趣和特长，使校园生活更加丰富多彩，学生成才之路更加宽广。

尊敬的各位领导、各位家长、各位老师，亲爱的同学们，打造有教育思想、有教育情怀、有专业特色的教师队伍，创设优秀校园文化，立足个性培育学生的核心素养，对每个学生的未来负责，是温泉中学的态度，也是温泉中学的责任，更是温泉中学永恒的使命。

祝各位领导、家长和老师身体健康、工作顺利、幸福安康！

预祝初三的同学们在中考中取得优异成绩！

预祝温泉中学首届校园开放日活动取得圆满成功！

谢谢大家！

教学开放日校长发言稿篇五

学校迎来了一个特殊的日子，就是请爸爸妈妈们来到学校体验我们的校园生活，叫“开放日”。

爸爸说过这是他最期待的日子，工作再繁忙，他也会抽出时间来学校，因为他想了解我平时在学校是怎么过的。爸爸说还有一个原因是能勾起自己儿时美好的回忆。

这也是我最喜欢的日子。爸爸一直很忙，早出晚归，想和爸爸待一个上午简直就是奢望。能和爸爸在一起过校园生活，想想心里就美！我暗下决心，一定要把最优秀的我展现给爸爸看。爸爸看到我的进步一定会非常开心的。

开放日的'课程安排：熊校长讲故事；足球课；英语课；生日班会。熊校长讲故事我和老爸一起认真的听；足球课上和爸爸一起踢球，大汗淋漓；英语课我注意力集中，积极举手发言。课后老爸对我说：“有进步，继续加油！”

生日班会课分五个部分：同学十年相片对比；家长代表发言；学生代表发言；“心有灵犀”游戏；吹焟烛，吃蛋糕。我最喜欢的是“心有灵犀”游戏。游戏规则是：每个学生与家长都拿到一张纸，有四个题目，由学生和家长分别填写，最后看有几个是对的。

游戏开始了。第一个问题是：爸爸或者妈妈的生日？哈哈，这个太简单了，我、爸爸、妹妹都是7月份的，我6日在最前面，每隔一个星期就过一次生日。第二个题目是：爸爸或者妈妈喜欢的颜色。有点难呀！爸爸没说过呀！我努力的思索着。对了，我喜欢什么颜色，爸爸就会喜欢什么颜色。我喜欢绿色和蓝色，绿色代表万物复苏，蓝色代表大海，无边无际！第三个题目是：爸爸或者妈妈最爱吃的食物是什么？我傻眼了，平时吃鱼时，鱼身少刺的地方总是把刺挑出来后肉给我和妹妹吃，爸爸每次吃的都是鱼头和尾巴。难道爸爸最爱吃的是鱼头和尾巴？鸡腿和鸡翅总是我和妹妹吃，爸爸从来不吃。总吃排骨时总是吃肉少的不规则的那几块，青菜倒是吃得很多，难道是青菜？第四个问题是：爸爸或者妈妈最喜欢的工作是什么？我真的不知道！

教学开放日校长发言稿篇六

尊敬的各位领导、各位家长、各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天，温泉中学举行升旗仪式暨首届校园开放日活动。首先，我代表学校向参加活动的各位领导、家长朋友们表示热烈欢迎，你们的光临指导必将为温泉中学的科学发展、内涵发展和跨越发展注入强大动力。在此，我还要向即将圆满完成学业的800余名初三学子表示热烈祝贺！并向为你们的成长付出辛勤劳动的教职工表示衷心的感谢!

初三的同学们，你们在温泉中学度过了人生中三年美好的时光：春寒料峭没有冷却你们执着的追求，夏雨滂沱未能阻挡你们勇敢的跋涉，秋风萧瑟中传来你们的大风之歌，冬雪纷飞时展现出你们傲雪的身姿。不同的季节有不同的生活，不同的生活有着同样的精彩。三年来，你们掌握了明天享用的知识，培养出超越自我的才能，磨练出处变不惊的意志，积累了应对各种考验的经验。你们从做梦的季节步入了追梦的青春，你们从追星族成长为希望之星，我为你们的茁壮成长感到由衷的骄傲与自豪！

再过几天，你们将告别温泉中学校园，踏上新的征程，温泉中学将成为你们魂牵梦绕的精神家园。在你们即将离别之际，我要对你们说：母校将永远牵挂着你们，关注着你们，期待着你们。新的航程即将启航，祝你们乘风破浪，沧海扬帆，胜利到达成功的彼岸。请你们牢记并努力践行：今天你以温泉中学为荣，明天温泉中学以你为荣。

温泉中学从建校之初到如今，已经走过了52年的光辉岁月。青葱的笔架山，潺潺的淦河水见证了她的筚路蓝缕、开拓奋进。半个世纪的悠久历史，半个世纪的深厚文化，凝炼成了温泉中学“办人民满意的学校，办学生终身受益的教育”的育人思想，锻造出了“奋发有为、只争朝夕”的温中品质。新形势下，温泉中学在立德树人的根本任务引领下把培育学生的核心素养当作教育的.着力点，在影响人和培育人的教育之路上取得了丰硕成果。

今天，温泉中学举行首届校园开放日活动，目的是通过广大家长和社会各界人士零距离感受温泉中学的校园文化、师生风貌和教育成果，向家长、社会展示我们要打造什么样的教师队伍，办什么样的教育以及如何办好教育。

打铁还得自身硬，要办好教育首先要有一批好老师。温泉中学通过大力强化师德师风和作风建设，狠抓过程和目标评价管理，努力培育“学生成功了，老师就成功了，学校就成功了”的宗旨意识。要求老师常怀危机意识，提高主人翁责任感，争做更有责任的温中人；要求老师夯实育人细节，提高执行力度，争做更有担当的温中人；要求老师创新工作方法，提高工作水准，争做更有品质的温中人。

在一个千变万化的时代，温泉中学要做什么样的教育呢？我们要做影响人和培养人的教育：影响人的生命态度，培养人的人格品质。帮助学生提高分数仅是影响人和培养人的一部分。为此，我们确立德育是一切工作之首的教育思路。我们教育的起点和终点是：面向全体学生，让每一个学生健康成长，全面发展。我们的教育方法是熏陶、引领、激励、管理。我们坚信，好学生是“熏”出来的，我们要营造良好校园文化、年级文化和班级文化，让积极向上的氛围时刻浸润学生心灵；我们不但要拿着鞭子在后面赶学生，更要举着旗子在前面引领学生；对任何一个孩子，我们要时刻瞪大眼睛发现他们的亮点，及时鼓励、表扬，让孩子们向真、向善、向美、向上。我们要求每一个老师把每个学生家庭看作自己的家庭，把每个孩子看成自己的孩子，我们做任何一件事情首先应该问的是：如果是我们自己的家庭和孩子我们会这样做吗？我们要站得高、看得远，克服短视行为和急功近利的思想，教学生三年，想学生三十年，想国家民族三百年。让温泉中学的三年教育成为孩子们一生中最难以磨灭的人生经历，让在温泉中学学习过的学生和其他学校教育出的学生有不同的特质，让温泉中学的毕业生更优秀、更超群、更成功。

在一个课程改革日新月异的时期，温泉中学如何做好教育呢？我们的态度是不忘初心，拥抱变化、努力进取、坚持创新。我们非常重视考试，研究考试，但我们不唯考试。我们的教育，不是培养“考生”，而是培养“学生”；不是把课堂变为按工艺流程进行人才生产的梦工厂，而是把学生作为一个个特色鲜明的鲜活的人来造就。我们追求的教育境界是：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”——突破考试的框框，为学生的发展提供一个更加广阔的平台，让学生的天性得到自由而充分的发展。为此，从下学期开始，我们要通过强化学科和课程建设来培育影响学生未来发展的关键能力，语文教学我们要强化学生的读、写和演等能力培养；英语教学我们要强化学生的听、说和唱等能力培养；数学、物理、化学等理科学科，我们以自编的导学案为载体，实现课堂翻转，通过先学后教，合作讨论等形式提高教学效率和效果；政治、历史等学科我们要充分融入现象或问题的辩论、文化讲座、小论文写作等多样的教学形式。我们还要把第一课程（国家课程）、第二课程（校本课程）和第三课程（研修拓展）等三类课程有机融合，统筹安排，关注学生的不同特点和个性差异，因材施教，为各类特长生开设艺术、体育、小发明小创造等方面的课外特色班，培养和发展他们的兴趣和特长，使校园生活更加丰富多彩，学生成才之路更加宽广。

尊敬的各位领导、各位家长、各位老师，亲爱的同学们，打造有教育思想、有教育情怀、有专业特色的教师队伍，创设优秀校园文化，立足个性培育学生的核心素养，对每个学生的未来负责，是温泉中学的态度，也是温泉中学的责任，更是温泉中学永恒的使命。

祝各位领导、家长和老师身体健康、工作顺利、幸福安康！

预祝初三的同学们在中考中取得优异成绩！

预祝温泉中学首届校园开放日活动取得圆满成功！

谢谢大家！

教学开放日校长发言稿篇七

尊敬的各位家长：

大家好!

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

我讲话有三项内容：一是班级基本情况、阶段考试情况，二是班级目前存在问题，三是希望家长们给予配合的几个方面。

一、班级基本情况：

1、学生情况：本班学生33人，其中男生11人，女生12人。开学三个月了，通过这么长时间的接触和了解，我可以自豪的说：九一班是九年级纪律最好，学生最听话的班集体。参加学校的各种活动成绩一直名列前茅，黑板旁边的奖状和流动红旗就是最好的证明。这得力于我们有一批认真负责、专业能力强的科任教师，有一些任劳任怨、积极上进的班干部，得力于我们班级全体同学团结一心、荣辱与共。有这么好的条件，我相信我们班以后会取得更多更高的荣誉。

2、两次阶段测试情况：本学期我们已经组织了两次阶段考试，来检测学生半学期以来的学习情况。我们班在分班时整体基础并不好，但在第一次阶段测试中，我班综合成绩有较大提高，高分五人(朱洁、张德惠、黄雨薇、林德宝、张丹)，合格15人，第二次阶段测试中，我班学生高分人数两人(朱洁、张德惠)，居全年级第二位，合格十五人，及格人数居全年级第一位。就个人方面看，班上大多数同学的年级名次较分班时有不同程度提高。第一次阶段测试，有25人成绩进步，其中全年级进步名次达5个名次及以上者有高明阳等6人。第二次阶段测试中有进步的有林德宝等7人。可以说绝大多数学生成绩比八年级有了进步，他们大多数已近认识到学习的重要性，并开始努力。

二、班级目前存在问题。

1.学习自觉性问题。表现在极个别孩子因为学习成绩不理想，学习态度不端正，学习缺乏目标和动力，没有时间紧迫感，上课不专心听讲，作业抄袭。对学习三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃。

2.学习方法问题。这部分孩子主要表现为自己知道要好好学，但学习不得法。有的不重视各科知识的系统梳理，不能做到融会贯通;有的不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功;有的平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，抄答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，不懂装懂，能力水平老得不到提高。

3.偏科问题。我们都知道的“木桶理论”，决定成败的往往就是能否将薄弱学科突破，本班同学对数学、英语等较难科目学习主动性不够，有畏难情绪。虽然做了很多工作，但偏科现象仍然比较严重。这已经引起我们老师的高度重视，希望家长能够配合教育。

三.希望家长们给予配合的几个方面。

学校教育的形式是群体性的，不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

(一)、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，他们精力充沛，好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机。

(二)、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。

(三)、要正确看待孩子的分数。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家;比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人;考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

五、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。

教学开放日校长发言稿篇八

各位老师，同学们：

大家好！

目前，我国大中小学有两亿多名在校学生，由于各种原因，学生伤害事故屡屡发生，学生的合法权益的不到有效维护，学校的正常教育教学秩序也遭到很大冲击，本应依照法律法规妥善处理各种伤害事故，应由相关责任方承担相应责任，然而无论是否有过错，每一次学生伤害事故，学校很难安全脱身，对于责任事故，校方承担责任无可厚非，但有些事故，学校本无责任，但面对家长无理冲闹，教育行政主管部门采取的种种不当行为，值得深思。

案例一，20__年暑期，某高中学校一名学生在家附近水库钓鱼，不幸溺水身亡，此时距学校放假已有一个多月，应该说与学校毫无责任，该事故由学生家长承担责任，但家长找到了县教育局，要追究学校责任，随后教育局通知学校提交相应安全教育材料，看到班主任提交的防溺水安全责任书以及安全教育班会记录，家长才无话可说。

案例二，几年前某城区一小学在放暑假当天，两名学生游泳溺水身亡，随后以暑期安全教育不到位，学校承担了相应赔偿责任，此后县教育主管部门对相关人员追究法律责任，要求学校加强安全教育，并建立巡河制度，要求学校在放学后对城区河道进行巡视，以免学生在河边逗留出现溺水事故，制度实施后，教师苦不堪言，怨声载道。

上述案例特殊，但教育主管部门做法带有普遍性，值得分析；

依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，依法行政是其基本要求，教育部颁布的学生伤害事故处理办法以及中华人民共和国侵权责任法是处理学生伤害事故基本的法律法规，作为教育主管部门面对学生伤害事故，应依法律法规处理，以维护学生的合法权益，保障学校正常教育教学秩序。作为伤害事故是不是学校责任事故，要看学校责任与该事故的发生是否有法律上的因果关系，而不是想当然，更不能迫于家长压力，要求学校承担所谓责任，在案例一中，学生死亡发生在放假后一个多月，学生不在学校，家长监管不到位，事故的发生与学校无任何联系，面对家长上访，教育主管部门应讲明法理，要求家长承担举证责任，拒绝其他任何要求。试想，假如学校平时落实了安全教育，而忽视了痕迹管理，拿不出任何材料，学校就要对学生在家一个月后溺水事故承担责任，这不是太夸大了学校安全教育的有效功能？即使安全教育有失误，与该溺水事故也无法律因果关系，教育主管部门应当做好平时的督导管理，而不是出了事故之后要学校提交与事故无关联安全教育档案，事故的不当处理行为，给部分家长无理蛮缠创造了机会，为“_不信法”想法滋长空间，试看，学生伤害事故发生后，很少有家长到法院打官司追究学校责任，为什么？这值得思考。

_《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出了全面依法治国，追求的是政治效果、法律效果、和社会效果的统一。

为此，要加强法治队伍建设，作为教育主管部门，应当加强对《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《侵权责任法》等法律法规的学习，把握其中的法理精神，制定教育内部规范性文件时，要考虑是否符合法律规定，解决矛盾纠纷更要以法律法规为依据，坚持公正执法、文明执法、严格执法，做到敢于担当，依法行政，体现公平正义，维护社会稳定。

同时，要做好普法宣传，让法律进入进入千家万户，深入人心，学法，懂法，守法、护法、用法，成为人们自觉行动，为全面建设法治国家，构建和谐社会打好群众基础。

教学开放日校长发言稿篇九

尊敬的各位家长：

你们好！首先，我代表学校及全体教职工，对在百忙中能抽出时间来我校参加家长会的各位家长表示热烈欢迎，并对长期以来关心理解、支持我校各项教育教学工作的全体家长表示衷心地感谢！

为了我们的孩子的发展，为了进一步增强家庭与学校之间的教育合力，搭建更高效的教育平台。同时也是为了让家长了解子女在校生活与学习，感受学校规范化管理和课堂教学改革带来的新变化，新成果，更好配合学校，共同关注孩子的健康成长。根据教育局的通知精神和教办的工作安排，举办“开门办学，情系万家”教育开放日活动。现在由我代表学校向各位家长作一个工作汇报。

首先，向各位家长汇报一下学校的办学情况。在中心校的领导下，一年以来，我校的教育教学都呈现出蓬勃发展的态势，学校的各项工作都取得了长足的进步，教师队伍得到了进一步锻造，学生素质得到进一步提升，学校的办学质量大幅提高。我想从五个方面来讲讲学校的办学情况。

办学条件是学校教育教学工作开展的基础，今年，学校在办学条件、硬件建设上的有了一定的突破。

（1）多媒体的建设使用。

我校教师上课能利用多媒体进行教学，学校设多媒体教室3口，从而使教学手段更加直观、新颖，更好地把知识点讲透，调动学生参与学习的积极性，不断提高教学质量。

（2）设学生微机室2口，将添臵了全新的学生计算机，使得信息技术课更加高效。

（3）多年来，我校教育教学质量在全县一直名列前茅。但学校一直受生源爆满，学校占地面积、教室和教辅用房却严重不足的困扰，每班五、六十人挤在不足50平方的教室内上课，各室的房子被教学室占用，无法开展活动，绿化面积、活动场地离省标要求还有很大的差距。我校原校址已经远远不能满足李小的发展要求。同时，李集镇作为睢宁县唯一一个首批验收的重点中心镇，李小的搬迁，将会对李集镇的经济和城镇建设产生积极而深远的影响。如今的李集小学实现历史性跨越，搬迁新校址，几代人的梦想终成现实。新李小占地面积46。8亩。将建成一所具有现代化标准的全徐州市一流的小学：大家看到，一幢四层的教学楼，一幢具有多功能教室的综合楼，建筑面积6800平方米。各室配备齐全，能满足各类的教育教学需求。校内还将建一个标准的塑胶操场，四个篮球场，一个小型足球场，以及假山、花池、亭台廊榭，绿化面积将达到6000平方米，总预计投入1200万元。这样，李小的孩子们将会在全县办学条件最高、学习环境最优雅的农村实验小学中健康快乐学习成长。李小的搬迁最大的受益者是我们李集镇老百姓的下一代，目的也只有一个，那就是更好地为李集镇的教育事业发展服务，为学生全面发展服务。

近年来，全体教师全力以赴，专心教学，大幅度提升教学质量。

（1）学校的教学工作特点之一是：规范。

管理规范、备课规范、上课规范、作业规范、考试规范。

学校组织全体教师认真学习各种管理制度，明确备课、上课、作业批改、辅导学生的要求，从细节入手，加强常规管理。通过正面引导，树立典型，来弘扬严谨执教的良好风气。

（2）学校的教学工作特点之二是：实效。

教师的一切教学准备只有一个目的，就是实效，要切实提高学生的学习质量。

学校积极引导广大教师把功夫用到课堂教学上，让学生学有所得，关注学生的过程体验，让不同层次的学生有各自的发展。注重学生良好学习习惯的养成，学习上注重学法指导，培养学生的学习能力，营造了全员抓教学、全员提质量的良好氛围，大大提高了课堂的教学效益。

学校始终坚持把师德师风建设作为学校的一项重要工作来抓，依法治校，以德立校。使教师人人树立正确的教育观，把敬业、乐教落实在行动上，实实在在服务于学生、服务于家长、服务于社会。

近年来，学校的教育教学质量始终走在全县前列，在上级的各项检查中都给予我校很高的评价，并把我校的先进经验向全县推广。我校多位教师在市县级的教学大赛上获奖，教师的论文获奖人次大幅度攀升，学生的作文获奖人数在全县名列前茅。学校的儿童画多幅在国际、国家举办的大赛上获奖。

学校拥有一支师德高、素质好、业务精、能力强的教师队伍，现有教职工55人，其中中共党员11人，教师大专学历占95%，本科学历占35%。近年来，我校获省级表彰的教师2人，市级表彰5人，县级表彰10多人。今年我校王鸿校长被评为“江苏省特级教师”，是睢宁历史上农村小学第一个被评为“江苏省特级教师”的人。学校教学设施配备齐全，20xx年通过徐州市农村实验小学验收，学校先后被徐州市评为市级模范小学，市级体育项目传统学校，被县政府、县教育局评为“重教先进单位”、“民主管理先进单位”。学校实施“科研兴校”方略，已承担两个省级重点、立项课题、四个市级课题的教研工作。

其次，我和各位家长谈一谈日常怎样管理我们的孩子。

孩子在学校是由教师来管理，那么回家后，你的孩子是怎样学习的，有没有做作业？做到几点？有没有什么反常行为？有，就要及时与班主任和科任老师联系。

还有，你们对孩子活动的管理，要注意监督，千万不要让你的孩子迷恋电视、游戏和网吧。

最后，我和大家一起谈一谈如何教育孩子的问题。

现在的孩子，差异很大，并不是智力差异，而是习惯差异。我们认真想一想，现在的孩子，有的是爷爷奶奶带大的宝贝，大部分都是独生子女，比较任性，比较娇惯。不同环境下长大的孩子，习惯就截然不同。关爱孩子是对的，但不能溺爱孩子。

我们反对班主任事事叫家长，我们也不赞成家长把孩子送到学校依赖学校什么都不管，甚至出了事找不到家长，教育孩子不能仅靠学校。教育孩子是学校和家长的共同责任。

社会上的各种不良风气无时无刻不在侵蚀着我们的孩子，光靠老师不能保证每个孩子都免遭不良风气的影响。不能认为把孩子养大就行了。孩子是否成才，关键是家长、学校、社会的共同配合，家长要主动承担起对孩子的教育责任。

家长要和学校及班主任建立联系方式，子女在校有什么情况班主任能及时和家长取得联系。现实社会中，由于家长工作忙，有很多家长不太重视孩子的学习，没时间陪孩子；我告诉大家，打工、经商是挣钱，把孩子培养好了，一样是挣钱！你挣钱再多，孩子没人管学坏了，你照样快乐不起来！因此作为家长，要经常跟学校及老师沟通，要多陪陪孩子，和孩子多交流，尽到家长应尽的责任和义务。

今天的父母面对孩子有些心急气燥，孩子考试没考好，批评训斥；孩子有了点成绩或考上了好的学校，就给予重赏。把成绩与奖赏挂钩。自己未能实现的愿望，一味地要求、强迫孩子实现，不尊重孩子，这是对孩子心灵的一种摧残，会导致许多悲剧的发生。走进孩子的内心，真心跟孩子沟通，比说教打骂要强一百倍。

我们必须重视家庭教育，给孩子以温馨、和谐、平等的家庭环境。父母一定要为孩子树立良好的榜样。父母的表现、工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，都会对孩子起到潜移默化的影响。希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子健康的心态，良好的品质，高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。

各位家长，要想让孩子成为适应未来社会需要的成功者，必须转变教育观念，我们可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成长；种子是父母播撒的，成长还要靠孩子自己。我们不能满足于准备好一切去迎接孩子，而应该让孩子准备好一切去迎接未来！

家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们携起手来，齐心协力，相互合作，共同努力，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良、身体健康、人格健全的优秀人才，为将来升学、就业，乃至整个人生的发展打下坚实的基础。最后，再次感谢各位家长对学校工作的支持！

祝您工作顺利，家庭幸福！谢谢大家！

教学开放日校长发言稿篇十

大家好！我叫李晓辉，从教育局到新华学校当校长已经两个多月了，首先请允许我代表新华学校全体教师对各位家长的到来表示热烈的欢迎和诚挚的问候，对理解和支持我校教育教学发展的家长同志们表示衷心的感谢。

你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校家长开放日活动，单从这一点就可以看出你们对子女的关心和对我校工作的支持。这次家长会的目的是想让老师与家长之间进行充分的交流，建立家校联谊网，建立起家长、教师互相理解、相互沟通、共同育人的平台，让老师更清楚的了解学生在家的情况和性格品性，同时也让家长了解子女在校的学习情况，以便老师能够更好的开展教育教学工作，使我校的教学质量不断的提高，同时也恳切请求我们家长也都能够参与到学校的教育管理中来，让家长、学校和老师共同管理、共同关心我们的孩子未来的成长和发展，这是我校全体教师和学生共同的心愿。有一句话是这样说的：“一切为了孩子，为了孩了的一切”，这是我国教育的根本出发点，我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长开放日活动一定会能够收到很好的效果。

生，更是我们的孩子。我们会一如既往的关心和教导我们共同的孩子，也许在教育过程中会出现这样或那样不愉快的事，但是我们当老师不但不会放弃这些孩子而且还会更加努力改变自己育人方法和工作方式。回眸多年来的新华学校教育，一直很辉煌，近几年由于并校和家长择校的原因，有的家长让孩子选择了城内学校，个别家长们始终觉得我校的教育质量差，但是你们知道吗：“我校每年的中考学生数平均每四个学生当中就会考上一个高中生。”我想说的是：请家长相信我们，我们新华学校是行的，只要能得到各位家长的支持，再加上我校全体教师共同努力，我们相信，我们的孩子将来是没错的。

家长们！教育孩子是一项系统工程，是一项苦差事，这就需要学校、家庭、社会的相互配合。各位家长都应该对自己的孩子充满信心，即使你的孩子在考试中分数不高，但应该明白，分数未必等于前途，比分数更重要的是信心和奋斗不息的付出行动。只要孩子有信心，他们就会不断拼搏进取，只要他们能拼搏进取，终究会有成功的那一天。

家长朋友们！孩子是你们的，也是我们的，为了我们共同的希望和孩子未来的幸福生活，让我们携手并肩一起努力吧！你们和我校老师都要记住：只要对孩子将来有好处的事我们都去做，只要对孩子发展不利的事我们尽量不做！

-->

-->。

教学开放日校长发言稿篇十一

老师们，同志们：

下午好！在全体教职工的共同努力下，过去一学年学校各项工作平稳有序，制度不断完善，构建高效课堂取得初步成效，学校教育教学质量稳中上升，已形成良性循环态势。

过去一年进一步完善了考勤制度、中高考奖励

方案

、质量检测

方案

、各种比赛

方案

、绩效考核

方案

，使学校各项制度更科学、更完善，充分调动教师工作积极性。

通过听“推门课”、交流研讨、外出学习等各种有效形式转变教师教学理念，充分调动教师工作积极性，构建高效课堂，通过不懈努力，目前学校教师敬业、教风浓、学风浓，构建高效课堂取得初步成效。20xx年高考达本科线7人，超额完成教育局的高考目标。

安全工作始终是学校重点工作之一，安全工作主要围绕责任分工明确、宣传教育落实到位、安全工作制度完善、安全措施到位等。

常规安全工作主要是抓纪律和宣传教育，两者有机结合，为此学校开展了大量工作，如学生迟到、早退、旷课、违反校规的处理。饮食安全、交通安全、防溺水、防震、防突发事件、地质灾害、预防传染病、防毒品、预防学生心理疾病等宣传教育贯穿于整个学年度。

在教学管理中，我们注重开展形式多样的活动，促进学生全面、健康发展，如一年一度的秋季运动会、“五四”文艺汇演、元旦联欢会，我们还举行年级卡拉ok比赛、朗诵、外语口语比赛、篮球赛、春季越野赛。近年来，学校越来越重视社会实践活动，每个年级每学期都举行社会实践活动。

特别要指出的是20xx年创建了农村少年宫，共建了书法绘画、手工制作、科技创新、舞蹈、音乐、心理咨询、棋类共8个活动室。每周一至周五中午1小时对学生开放，辅导教师主要是本校教师。此外聘请外面教师，如师范学校张x

x老师

，农场舞蹈教师刘xx等。从去年11月份开展活动以来，全校共有xx学生受益，让我校学生虽在农村，也能得到琴棋书画等综合素质教育。

过去一学年，学校新建了生化实验室、少年宫八个活动室，图书室进行了搬迁，初步达到义务教育均衡化标准要求。

学校学生宿舍楼去年11月份投入使用，极大地改善了学生的住宿条件，增添了室外乒乓球桌、单杠等体育器材，学校操场跑道也即将开工建设。

规范办学行为，从一点一滴小事做起，不断完善各种规章制度并执行落实各项规章制度，形成责任分工明确、制度用人、制度激励人、制度约束不规范行为，全校形成合力，努力实现学校良性循环发展。

过去一学年我们所取得的成绩，是我们全体教职工顾全大局、辛勤工作的结果。我们要更加冷静地认识到，要想打造成品牌特色学校，我们还要迎接更多的挑战，克服更多的困难，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

暑假即将开始，在暑假我们还要做好以下几项工作：

1、招生工作。全力做好中职及七年级招生工作，发扬“战高温，招好生”的不怕吃苦

精神

，确保20xx年招生再上新台阶。

2、义务教育均衡化建设工作。

3、各项工作——资料建设。

4、教师各项培训工作。

5、安全护校工作。

6、加强学习、充电、提高业务能力，严禁暑期进行有效补课。

教学开放日校长发言稿篇十二

尊敬的各位领导、各位教师，大家好！首先感谢大家对我的信任和支持！我担任学校副校长一年来，分管的教育教学和德育工作取得了可喜成绩，这主要得益于各级领导的关心爱护和全体教师们的大力支持。现就我一年来的工作，向在场的领导和老师们汇报如下：

如何踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级领导对我的期望，让我的工作得到领导和师生们的认可，这是我经常思考的问题，也是我不懈追求的目标。为此，我既注意认真学习国家的教育路线、方针、政策、教育法规，又坚持学习学校管理知识及业务知识，时刻紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，不断更新教育教学管理理念。在思想上积极要求上进，以一个“思想统一、顾全大局、责任为先、爱岗敬业”的管理者和人民教师的标准严格要求自己。

力支持和帮助。在此，我再一次谢谢大家！

1、抓好教学常规管理，提高教学管理的效能。

管理出效益，管理出成绩。在过去的一年里我始终坚持“向管理要质量，以质量求生存”的教育教学理念，狠抓教学管理工作。结合学校实际，制定、健全、完善了学校教学的各项考核制度，从而使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。严格备课、上课、批改、测验、总结等各环节的管理，确保教学工作稳步进行。我坚持每周深入课堂听、评课，了解掌握教学动态，监控各年级教学质量，考试后及时召开质量分析会，加强质量分析，保证了教学任务的完成和质量的提高。

2、立足校本教研教改，提高课堂效益。

在教学实践中，积极带领广大教师进行教改教研活动，把教研活动作为提高教师素质的主要途径。新来的老师先上见面课，再组织骨干教师的给他们上示范课，然后新老师再上合格课，通过这一系列的活动我们的新老师很快地掌握了教育教学技巧。这一学年来，我校还组织了全校教师上竞赛课，对竞赛课活动中涌现出来的优秀教师进行了表彰，这一活动不旦丰富了我校的校本教研，更促进了老师们素质的整体提高。同时学校还多次组织教师外出听课观摩学习并且参加到这些活动中去，魏红英、万雪芳参加简阳市公开课获小学数学优秀奖、二等奖。通过这些活动，我校教师成长迅速，课堂效益有了很大的提高。

3、加强教风学风建设，营造良好的学习氛围。

教风学风建设是一个学校办学的重要内容，在学校戢校长的带领下我坚持从教师的教学行为规范和学生的学习习惯、生活习惯入手，从抓细节、抓规范做起，严肃考风考纪。学校初步形成了良好的教风、浓厚的学风，我们的教师一个个充满激情、自强自信、勤于学习、爱岗敬业；我们的学生一个个文明礼貌、勤奋好学。学校已慢慢成为学习知识的圣殿，师生成长的乐园。

4、抓毕业班教学工作，确保毕业班的教学质量。

我们认真分析现状，总结经验，找准差距；开展丰富多彩的教研活动，努力提高教育教学质量。

（1）明确目标。结合学生实际，确保各个层次的学生都能实现目标。为此，我们注意培养“尖子”学生，同时对“偏科”学生进行个别辅导，下大力气转化后进生，争取大面积提升学生成绩。

（2）开好学科教研会。主要内容是：研究教法，分析中考情况，明确学科中考目标，交流复习经验，研究中考考题，传达中考信息，落实转化后进生措施。

（3）增强质量意识，强化事业心和责任感，全面完成毕业班质量目标，我们召开了毕业班领导小组、全体教师质量分析、初三班主任、拔尖学生会议、临界生会议、后进生会议。

本年度，我校的德育工作坚持以人为本，以丰富多彩的班队活动为主线，着力打造班主任和学生自主管理两支德育队伍。

1、德育以活动为载体为学生的幸福人生奠基我校德育工作始终坚持以活动为主线，寓教于乐，让学生学做人、学做事，为学生的幸福人生奠定坚实基础。学校政教处利用每周的国旗下讲话、每班的班队课，要求专课专用对学生进行感恩教育、行为规范养成教育、心理健康知识教育等，做到有计划有落实有检查。同时抓紧好主题活动的开展，如“学雷锋做美德少年”组织学生到街上进行义务劳动；“三八妇女节”让孩子把“我为妈妈做件事”的课外作业带回家，感受父母的辛苦；“网上祭英烈”和“国庆手抄报”让学生珍惜现在的幸福生活。此外，迎新年入队仪式暨才艺展示活动、“红领巾心向党”“班班有美展”、“欢庆六一”等活动。既丰富了学生校园生活，又提高了学生思想道德素质。

2、抓好班主任队伍的有效性管理。为帮助班主任科学有效地开展工作，我校特别加强了班主任的岗位培训。除了外出培训，学校每学月举行一期班主任培训，从班主任常规工作培训入手，举办了“如何培养班干部”、“黑板报的版面设计“、“创建班级文化，提升管理效果”等行之有效的班主任专题培训，搭建班级管理的研讨平台。老师们共同交流、探讨，分享了优秀班主任的成功经验，提高班级管理工作水平。

3、通过这些活动的开展，我校的德育工作取得了丰硕的成果。先后获得：《第二十一届少年百科知识竞赛》优秀组织奖、《第九届四川省艺术之星才艺大赛》一等奖、《环境综合治理工作先进集体》、简阳市文明办批准为乡村少年宫基地、全国青少年普法教育创建学校；徐燕青老师被简阳市教育和科学技术局评为20xx年度优秀德育工作者等荣誉。

回顾过去，我所分管的工作能有序进行、顺利开展，得到同志们的认可与肯定，这与上级领导的正确领导、与全体班子成员的关心、支持分不开、与全体教职工的辛勤耕耘分不开！回顾一年的工作，有得也有失，一是对教学管理缺乏系统性和全面性，在制度落实时执行力不够；二是对教学管理的题和困难估计不足，耐心不够。它们都将成为我今后进一步努力的方向。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。

教学开放日校长发言稿篇十三

各位老师、各位专家：

我们本着虔诚的学习态度到此听课。听了上午的三节课，让我们感受到来自执教老师对数学的精益求精与不断思考，更感受到庵东中心小学浓郁的教研氛围和孜孜以求的教研精神。老师们针对问题侃侃而谈，针尖对麦芒的对话依稀可见。向大家学习之，同时也谈谈本人对本次活动的切身感受。

首先，这是一次相当成功的区域活动。上面，老师们课上得好；下面，老师们课评得好。我想，这都是为了让大伙儿对数学有一个更高层次的认识与理解，从沈教研员的指导中我们学习到许多，从一线上课教师中我们学习到更多。上课教师紧紧围绕着本次的研究主题：“在解决问题教学中，如何让学生扎实掌握基本的数量关系，感受解决问题策略的多样化，促进思维能力的发展，提高学生的数学素养”展开教学，有的教师特别注重学生“解决问题的思维形成”，多让学生述说与感悟；有的教师特别关注“解决问题方法的多样化”，强调解题的步骤；有的教师特别关注“解决问题教学过程中的情境设置”，以玩带学，学以致用。

其二、我对沈鑫莹老师执教《两步乘法解决问题》的思考，经过多方素材的取证（苏教版、人教版相结合），实践之，改进之（听说试教过几次），铸就成了一堂如此精典之课，着实让我们学到了许多。

（1）关注学生的思维形成过程。如引出乒乓球的问题中，面对纷繁多样的“信息”怎么办？引领教师给了我们很好的明示：根据哪些条件可以求出什么？哪两个条件之间有直接的联系？哪两个条件之间没有直接的联系？思考后，又让学生通过众多形式（通过师生对话、同桌互说、四人小组说等多种形式让孩子们说）让孩子们述说算理，让孩子们知其然更知其所以然。

（3）合理地“避免”。从会后的交流中，我们不难看出庵东镇小的教师正在探究的“解决问题课题”，认为根据学生实际情况，无法用语言来表述的解决策略就不需要在全班面前涉及，如若学生能讲出个所以然也罢。面对这种适合全体学生的教学方式，我们表示接受。是呀，在教学过程中，有些方式看看行，想想可以，可就是说不清所以然，连老师们都糊涂的事，小学生更说不清。如：每层有5个教室，每个教室6盆花，（图中隐含共有4层），一共有多少盆花？方法一：先算一共有几个教室，即4×5×6=120（盆）方法二：先算每层有几盆花，即5×6×4=120（盆）；此时学生自然根据乘法交换的规律列式：4×6×5=120（盆）。问他是怎么想的，他说还没想好。其实呀，给他再多的时间他还是想不出来的。就此种方法，如果我们只以默认的方式认同是不是有点肤浅了？我倒认为这是培养学生“求异思维”，真正践行“算法多样化”的良好机会，也是学生接触“假设思考”的好时机。我们不妨帮助学生这样理解：“先假设每层只有1个教室，那么每层就有4×6（盆）；可事实是每层有5个教室那就再乘5解决。”当然，此方法建议有直观图示比较好。如教学“三个方阵共多少人”中将三个方阵合在一起进行计算；或在求“乒乓球一共有多少个”中将乒乓球从盒子里拿出来重排后再计算。我十分相信，大多数学生可以通过数形结合理解与掌握的。

其三、我对张金忠老师执教《两步计算的实际问题》的思考。张老师的课是我一直以来十分佩服的。教学思路之流畅，教学环节之紧密，都是我们学习的楷模。他对数学教学有独到的见解，善于对教学进行重组与整理。例如他今天所设置的'一连串任务情境恰如其分地验证了他的这种教学风格。大家都知道，设置一组好的任务情境可以很好的调动学生的学习积极性（今天讲春游谓恰到好处）；设置一组优秀的任务情境可以很好的达成教学任务，突破教学重、难点；设置不能层次的教学任务还可以历练不同层次学生的思维。今天张老师很好的诠释了这一理念。

（2）引导学生独立思考。《课程标准》教学建议中明确指出：要引导学生独立思考与合作交流。每每出现一个任务时，张老师总是先让孩子们独立思考。是呀，独立思考是一门很重要的学问，只是平常的工作中我们很少顾及。而张老师愿意花时间，等待学生独立思考（特别是当学生需要想一想，再组织一下语言时，张老师还是选择了倾听，他相信孩子自己能解决）。

（3）鼓励学生算法多样化。同一个问题可以有不同的解法，让每一学生掌握每一种解决显然是不科学的，那么当教学过程中学生没能出现教学预设时怎么办？从张老师的行动可以表明：毫不含糊，教师讲。例如：在解决“同学们排队射气球，3人一排，站3排，一共击破了18个气球，平均每人击破多少个气球”这道题时，学生只出现两种方法：其一、先算一共有多少人，即3×3=9（人）18÷9=2（个）；其二18÷（3×3）=2（个）两种思路显然权属一种，于是教师出示：18÷3=6（个）6÷3=2（个），聪慧的学生一点拨便知是“先求一排同学击破了6个”。

（4）随着教学活动的开展，难度越来越大，数学思考强度也越来越大。第一层次为“解决划船、游乐场”，要求学生先想一想、不明白的四人小组交流，再列式；第二层次为“解决射击场”，要求学生可以独立想一想，再列式；第三层次为“解决智慧宫”，要求学生独立思考、列式，同时抓住学生的“错误资源”或“不足资源”，让其板演，“因错出彩”。我们体验到张老师十分注重对课的坡度设计，同时善于抓住教学有利资源，特别是错误资源，让他们知道“为什么错？错在哪儿？怎么修正。”

热闹的交流暂时结束了，但思考并未此打住。沈教研员的话言还在脑海回荡，让大家好好咀嚼：“两步计算的解决问题重在解题思路的培养”、“应培养低年级学生讲出解题思路”、“解决问题的形式始终是为目标服务的”。

教学开放日校长发言稿篇十四

同志们：

在开学之初，我们召开20xx年学校教学工作会议，全面总结上一年的成绩，筹划部署今年的工作，很必要、很及时。

对过去一年教学工作取得的成绩，我们要给予充分的肯定，要充分肯定大家为本科教学付出的心血、做出的贡献；要充分肯定学校督导、广大教师、教务工作者、学院领导、各职能部门的同志们，为学校教学改革发展，为顺利完成教学审核评估付出的艰辛劳动。我代表学校衷心感谢大家！

结合本次会议精神，我与大家交流几点思考，供同志们参考。

年度教学工作会议，当然要部署新的一年的教学工作，但更重要的是要重申人才培养的使命和责任。去年的教学工作会上，我们提出了要牢固树立“教学为先、质量为要”的办学理念，确保教学的基础地位。今年我们要重申这一理念，希望进一步强化大家的共识。

如果说人才培养是大学的核心，本科教学就是核心中的核心，如果说教学是一切工作的基础，那么本科教学就是基础中的基础，基础不牢，地动山摇。目前，这样一项最核心、最基础的工作还没有真正形成共识，在个别部门那里，在部分教师当中，还存在说起来重要，干起来次要，忙起来不要的现象。所以从思想、从认识上坚定教学的中心地位，还需要进一步强化。

作为一所老牌的省属重点高校，一流的本科教学是我们的立校之本，是我们的生存之道。从某种意义上说，曲阜师范大学的社会声誉是靠优质的本科教学质量创造出来的，这是我们引以为傲的品牌，应当进一步发扬光大。

当前，全面建成小康社会进入攻坚期，双一流建设的战略规划已经启动，综合改革的任务愈发紧迫，学校面临的形势和挑战更加严峻。如何深刻把握国家经济社会和教育改革发展的大势，科学定位学校未来五年乃至更长一个时期事业的发展，通过更新教育理念，改革制约学校事业发展的体制、机制性障碍，改革人才培养模式和教育教学方法，营造学生乐学、教师乐教的环境，培养创新人才，是我们面临的紧迫任务。

确保教学的中心地位，一方面要依靠全校教职员工对教学中心地位的广泛认可，另一方面要依靠制度建设，靠政策的贯彻落实；要依靠广大教师的全身心投入，也要通过完善教学基础条件、加大经费投入力度、强化后勤服务保障来落地生根。

做好教学中心工作，关键是抓质量、抓内涵提升。党的十八大报告明确提出“要推动高等教育内涵式发展”，十三五规划建议把“提升质量”作为整个教育事业发展的主题，把“创新人才培养水平明显提高”作为全面建成小康社会的重要目标，反映了党中央对当前高等教育改革发展的阶段性特征的深刻判断。什么是高等教育的大势？我想这就是大势，就是从以规模扩张为特征的外延式发展转向以质量提升为核心的内涵式发展。学校能否乘势而上、顺势而为，把发展的重点从过去拼规模、比数量，转向稳规模、拼质量、比内涵，提高优质高等教学资源的供给能力和供给水平，实现由“以量谋大”到“以质图强”的战略转变，决定着我们能否在这样一场深刻变革中有所作为、有所突破。

提高人才培养质量，首先要持续抓好教师队伍建设，要有一支能支撑高水平大学发展需要的教师队伍。20xx年，师资队伍建设在扩大增量、优化质量等方面取得了很好的成绩。但在如何更加尊重教师的专业个性、业务特长，如何进行分类评价，如何进一步调动教师的工作积极性，调动他们参与教学改革、推动教学改革的积极性，如何吸引教师把更多的精力投入到人才培养上、释放课堂创新活力等等，还有很多工作要做。

提高人才培养质量，要以专业结构调整为抓手。衡量人才培养质量重要的是要看我们培养的人能否很好的满足国家和社会的需要，是否适销对路。目前，我校招生的本科专业是84个，这些专业能不能满足区域经济和社会发展的需要？专业链有没有对应上产业链？人才培养的类型结构能不能适应国家经济结构和发展方式调整的需要？这些问题，是时候坐下来认真思考了。

《山东省教育事业发展“十三五”规划》（草案）中明确提出：“适应山东经济结构调整和产业升级需求，统筹省属高校本科专业建设规模和结构布局。调整全省高校本科专业总量，保持稳中有减；到2020年，将省属高校本科招生专业布点减少到2200——2500个左右。实行专业分类拨款和招生计划优化配置政策引导，激励高校优先发展特色优势专业，加快发展社会急需专业。建立专业信息发布制度，定期公布本科专业预警目录，健全专业设置动态调整及退出机制，引导高校调优专业结构。实施特色专业支持计划，在本科高校重点建设300个与我省支柱产业、战略新兴产业相对接的本科优势特色专业（群）”。这段话中有一个基本思想——优胜劣汰；有两个信息点：一是要调低专业数量，以分类拨款的方式倒逼学校淘汰落后专业（总体减少20%左右）；二是实施特色专业支持计划，重点扶持300个本科优势特色专业（群）。前一个问题，我们在年前已经走出了第一步，按照教育厅的统一部署，逐步建立和完善专业设置动态调整及退出机制。对于后一个问题，我们现在就要行动，加强规划和培育，力争10个左右的专业（群）进入山东省本科优势特色专业（群）。

提高人才培养质量，要科学研制专业培养方案。专业培养目标要与学校人才培养的总体目标相匹配，专业课程方案要与专业培养目标相匹配，包括我们的特色项目——传统文化课程，要尽快形成一个逻辑严谨、知识体系完整的课程模块。另外，面对人才培养质量的国际化要求，国际合作专业、合作实验室建设、国际化人才的引进和培养、双语课程的建设等都要列入规划、提上日程，并在今年取得实实在在的成效。

当然，提高人才培养质量，还有很多限制要素，比如质量保障体系的建设、教学的研究、精品教学资源的聚集和培育、教育教学方法手段的改进、实践实训教学条件的改善、教学经费的保障等等，这些都已经列入新一年的工作计划，大家一定要落实好。

抓质量、抓质量提升靠什么？要靠改革，向改革要质量、向改革要效益，通过深化改革提升质量、提高效益。要以时不我待的精神状态推进各项改革，要以咬定青山不放松的意志落实落细各项改革要求。而推进改革，重在问题导向，重在解决短板，重在夯实基础。要敢于突破传统的路径依赖，谋划系统的改革蓝图、明确改革路线、列出施工清单、尝试超常规的改革举措。

一是要根据学校事业发展的办学定位、总体目标和战略举措，做好“十三五”人才培养专题规划；二是积极推进教育教学综合改革方案的实施；三是把审核评估意见的整改作为推动全年教学改革的重要抓手。逢山开路，遇河架桥，哪里有问题，哪里有短板，改革的触角就伸到哪里，改革的政策就落到哪里。在整改过程中，一方面各职能部门和教学单位要认真研读专家组的反馈意见，逐条研讨，领会意见精髓，从自身问题入手，寻找差距。不但要对照专家意见查找自身问题，对号入座，同时也要对自身存在而专家没有提到的问题进行深刻反思与检讨，深刻剖析自身存在问题的根源，找准原因，明确今后整改的方向和着力点，避免问题剖析不详、不实、不深现象的发生。另一方面，要着力解决关键问题，实现质的突破，以关键问题的实质突破为引领，带动其他问题的解决，防止避重就轻，避实就虚。学校将视整改情况，组织专家回头看，整改意见的落实情况要作为年度考核的重要指标。

今年是十三五的开局之年，本科教学要起好步、开好头，很重要的是加强组织领导，明确责任。各部门、各学院的主要负责人是本科教学的第一责任人，分管教学副院长是直接责任人，各责任主体要有紧迫感、要增强责任感、使命感，强化大局意识，凝心聚力，做好各项教学任务的落实。审核评估的整改，要成立由学院党政主要负责人任组长的整改小组，逐级落实牵头人、责任人和整改时限，分工协作，定期交流汇报，不回避、不推诿，层层传导责任，形成可持续合力，确保整改工作取得实效。

【本文地址：http://www.daodoc.com/zuowen/12114139.html】