五下家长会的发言稿（通用18篇）
通过总结，我们可以更加清晰地认识到自己的优势和不足。总结要具备简明扼要、重点突出的特点。总结是对个人或团体在一段时间内的学习、工作和生活等方面表现进行概括的一种书面形式。在曾经的日子里，我们经历了许多事情，学到了很多东西，是时候对这一段时间进行总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
五下家长会的发言稿篇一
敬爱的老师，尊敬的叔叔、阿姨，亲爱的同学们：
大家下午好！
我是四（2）班的**。今天，我很有幸和大家分享我的成长。我的点滴进步都离不开父母的用心培育，离不开同学的热情帮助，更离不开老师的辛勤教导。
我的同学：是你们和我一起学习，一起合作，一起玩耍，互相帮助，共同进步，让我无比快乐，才放大了我身上的优点，缩小了我的缺点，我的成长离不开你们。
我的父母：常说“父母是最好的老师”。我的爸妈都是老师，可是他们的工作都很忙，很多时候要教他们的学生，根本顾不上我。我记得上四年级以前，妈妈天天晚上再忙也要给我检查作业，数学题错了就给我讲方法，语文一个词语错了就让我多写几遍，直到会写为止。他们还经常和我聊天，聊生活、聊学习，聊着聊着就别有用心了，要么让我长点儿见识，要么让我学点儿课本以外的知识，要么教给我处理事情的好方法……特别是我的妈妈，平常在学习上对我严格要求，生活中又是我的知心朋友，我和她无话不说。正是这个原因才使我对她又怕又爱。怕她并不是考不到高分会挨打挨骂，她不是这样的家长，不管考多少分，她总是面带微笑和我分析，我也知道用功的。爱她是因为她很和蔼可亲，有时候还很可爱，甚至可笑。好多次她拿着我的语文书朗读起课文，读了一遍又一遍，还让我给她点评，一会儿让我跟她赛读，一会儿让我跟她分角色读，一会儿让我和她相互提问题，还让我找出好词好句。
我的老师：教过我的老师有好多了，我都很喜欢他们，他们每天辛勤的工作，都是为了我们的成长。杨老师是我们的班主任，美丽、阳光，每天为班上的琐事忙个不停，还要教给我们数学知识，给我们批改作业一遍又一遍。罗老师是我们的语文老师，经验丰富，教学有方，在这短短的一个多月就让我的写作能力和阅读能力大大提高，让我学习语文的兴趣越来越浓。我想说：老师，您辛苦了！谢谢您！
同学们，其实学习和成长关键还在于我们自己，就拿我来说吧。我并不是很聪明，只是严格要求自己，踏踏实实、认认真真地完成老师布置得各项任务，上课专心听讲、积极发言，对待小事精益求精。另外我还经常多看课外书，第一：可以提高自己的阅读能力，第二：可以积累一些好词佳句。我也有很多缺点，还希望老师和同学们帮我改正，让我更全面的成长。
同学们，为了我们的点滴进步，为了我们的可贵成长，让我们一起加油吧！
五下家长会的发言稿篇二
各位尊敬的家长：
下午好！很高兴再次见到你们！仿佛一转眼的时间，一个学期就这样过去了，跟孩子们共同度过的这个学期，有甜也有苦，但是，看着他们一路的成长，我觉得很欣慰，也很幸福！他们真的是我的骄傲！我骨子里的骄傲！
今天很高兴再次和各位家长在这里探讨我们小孩这个学期的学习状况。首先，我就简单讲一下这个学期以来孩子们学习英语的情况吧！我主要从以下三方面来说：
（1） 预习：跟读录音机，结合《双基导学》以及课文后面的单词表对课文进行预习并大胆尝试朗读。这点孩子们都做得很好，因为每次我检查预习情况的时候，我都能发现他们很认真地准备，这点是值得表扬的，也是在座各位家长辛勤的成果，谢谢你们！
（3） 复习：复习包括认真复习当天所学的知识；认真完成当天的作业，并且能够坚持跟读录音机。前面两点都做得很不错，但是就是这一点这个学期让我不是很满意，刚开学的时候，小孩都能按时交作业，作业质量也很不错，但是，到最近这段时间，不交作业的小孩越来越多，就算是交了作业的，作业质量不怎么好，字体糊涂！
我们都知道，要想学习好，三步曲是不可缺少的，哪三步曲呢？预习、上课和预习。如果小孩都能把前面两部曲做好，就因为最后一个复习不搞好的话，那整个学习效果就出不来了。所以，我们也要重视孩子们的作业。复习也是对所学知识的一个巩固和提升，希望不要被忽视！下个学期希望我们能够共同努力，在这一点上做得更好！
好了，接下来我来说一下有关这次期末考的一些情况吧！这次期末考试的时间是20xx年1月5日下午2:30到3：30.卷面共6页，满分100分。现在来说一下占分比重吧！听力占50%，笔试占50%。此外，还要进行口语考试，虽然口语考试不算入我们期末的总成绩，但是，我还是很重视这个口语考试的，比较英语的学习很重要的其中两点就是听和说。狠抓“说”就必须要从娃娃抓起！三年级也很关键！我在下个星期会找个时间对孩子们进行口语测试的，口语测试主要包括书本上的课文和后面的单词，口语考试满分10分。
下面请看ppt，上面罗列出了期末考卷子的题型，家长可以看看有哪些题型。不过这些我都和孩子们讲过的了。每种题型要怎样做，我也说得很清楚了。请家长放心！
呵呵。孩子、家长和我都辛苦了一个学期。现在就是到了我们孩子见证他们成绩的时刻了，所以，我们要做好冲刺这一关的工作。今天我们坐在这里，就是为了总结过去，放眼未来。在接下来短短的两个备考星期里，我们该怎样辅导我们的小孩呢？以下是我的一些建议：
（1）每天督促小孩按时按质按量地完成作业，并且时刻提醒小孩要注意书写；
我知道家长们都很忙，但是，为了我们的小孩，我们再辛苦也是值得的，希望我们hold住，为我们的小孩一起来加油！
当然，在这个重要的关键的时刻，作为老师的我，我也会备好每一节课，根据学生平时的表现做出“查漏补缺”的工作，不放过任何一个知识点，让我们的小孩都能巩固知识，并且做出更大的进步！
好了，因为时间问题，今天的家长会就说到这里了哦。如果还有什么问题的话等下可以去我办公室和我私聊！最后，再过两天就是圣诞节了，再过几天就是新年了，我在这里提前祝在座的家长们圣诞节快乐！新年快乐！万事如意！
谢谢！
五下家长会的发言稿篇三
尊敬的各位家长、亲爱的同学们：
大家上午好！
非常感谢各位家长在百忙之中来到学校参加这次家长会，您的到来为学校和家庭，为家长和老师，为孩子和家长搭建了一座心灵沟通的平台。在这个平台上，只有一个主角——那就是我们的孩子。在这个平台上，孩子的教育、孩子的培养、孩子的成长、孩子的未来是我们共同关注的主题。孩子的一言一行、一颦一笑，孩子的焦虑与快乐、孩子的进步与失利，孩子的成长快慢，孩子的一切一切，无不牵动着我们的神经，让我们无时无刻不在为他们分析，为他们思考，为他们策划。毫不夸张地说：我们为孩子倾注了所有的爱和责任。
但并不是所有的付出都有回报。在孩子的身上，我们还是看到了这样或那样的问题，这样或那样的不足，这样或那样的不如人意。这些问题也好，那些不足也罢，时时困扰着我们，让我们难以安寝，因为它影响到孩子的成长和未来。而要想解决问题，只有家长、学校、老师和孩子一起携起手来，共同努力，才能为孩子铺就成人之路、成才之路、成功之路。这也正是召开家长会的意义所在。
作为教师，我们会尽自己的一切力量，做好本职工作，不辜负家长的重托和学生的信任。
开学近二个多月来，每一位教师都把全部的精力投入到了对学生的教育教学中，加强了常规教学管理的落实，强化制度约束，规范教学行为。高一年级教师响应学校号召，坚持坐班，精心备课，同时，每个星期有一张对教师一周教学工作的评价表，由学生如实填写，对教师的教学工作起到了很大的督促作用。可以这样说，我们高一年级的教师利用英中的教学资源、借助电脑、多媒体，真正做到了“三精心”教学，“精心备好每一堂课，精心上好每一堂课，精心辅导好每一位学生”，耐心解答每次提问，细心批阅每次作业，用心落实每套测试题，让学生学有所得，教有所获。既关注学生个性特长的发展，因材施教，又注重学生的全面发展，使每个学生能够健康的成长。真正做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切！为了学生学业的进步，为了学生不输在起跑线上，我们的老师牺牲休息时间，全力以赴利用每一个空闲自习时间到教室、在办公室辅导学生，有的老师没有晚自习，也留下来为学生解答疑难问题；他们都在千方百计把教育学生的工作做好，想方设法把学生的成绩搞上去，在这里我可以骄傲地说，我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子管理好教育好，使他们的学习不断取得进步。
作为班主任，我们将一如既往的发扬英中的“三上”精神，按照班主任工作流程，努力做到“三勤、六到场”，。为了让高一新生养成良好的生活和学习习惯，级部重视抓好学生日常行为规范的养成，并把它作为年级工作的一个重要方面来抓。见到教师要主动问好，在楼道里要轻声慢步右行，穿校服，佩戴胸卡，男生不留长发，女生不烫发染发，不能佩戴首饰，严禁带手机，买饭排队……从日常管理入手，我们每天多次通过检查和督促将学校的各项规章制度落到实处：早操、早读、上课、课间操、午休、教室环境卫生的打扫、晚自习、晚休等。进一步加强责任心，切实关心学生，一切为学生着想，工作中兢兢业业，塌塌实实，一切以学生的利益为重，全心全意的扑在工作岗位上。提高自身素质，工作中努力做到细心、耐心、有爱心。要用百分之两百的耐心来对待学生的点点滴滴，用真挚的情感和爱心去关心学生，爱护学生，尊重学生；动之以情，晓之以理，导之以行，用火热的心去温暖学生；用爱心、诚心、信心平等对待每一位学生；尊重学生人格，用爱去感染学生、熏陶学生、激励学生，关注学生情感，使每个学生在爱的海洋中快乐成长，扬帆起航。
五下家长会的发言稿篇四
升入初三，学校的考试也比较频繁。为了每一次的家长会都真正起到应有的作用。这一次家长会，我采用了分层召开的办法。针对不同层次的孩子，召开不一样的家长会。今天我重点召开的是中间学生的家长会。
在家长会上，我首先给家长分析了这部分学生的特点：
首先，这部分孩子很有潜力，但是普遍存在一科或者两科薄弱的现象。这就导致学生的成绩总体上不去，学生的成绩总在中间徘徊。
第二，这部分孩子的学习主动性差，思想波动很大，容易受外界的干扰。如果外界的压力大，这部分孩子成绩提高的就快，进步幅度就大。如果外界的压力小或者受不良学习风气的影响，这部分孩子的成绩就会退步很大。
第三，这部分孩子，在学习习惯上都存在或多或少的毛病。比如上课容易思想开小差，来学经常迟到，在学习上，容易偷懒等等方面。
给家长朋友们分析这部分学生存在的问题之后，我重点讲解针对孩子的这种问题，应该如何去解决。
首先，对待这部分孩子家长要多关注，加强监管使孩子有一个良好的学习和行为习惯。对孩子的关注，家长要注重这几个方面：首先，仪表形象方面：孩子是不是有染发现象，女孩是不是出现了抹口红，涂指甲，戴首饰，耳钉，耳环的现象。来学不穿校服喜欢穿一些奇装异服等等。当孩子出现这种情况的时候，说明他的思想出现了一定的波动。家长要及时的关注和进行必要的约束。其次，孩子的日常行为方面：孩子最近回家的时间是不是比较晚。有时出现了深夜不归的情况。当孩子出现这种情况的时候，家长要及时的问明情况，防微杜渐。第三，孩子在交朋友方面：是不是孩子经常和一些品性比较差甚至在社会上混的孩子在一起。如果发现这种情况，家长要给孩子讲明利弊，防止孩子受这些不良思想的影响，影响到孩子的成绩。最后，在对待手机和电脑方面：孩子是不是最近经常玩手机和电脑，沉迷于手机和电脑游戏中。如果孩子出现这种情况，家长要及时的引导，对孩子玩手机和打电脑游戏的行为，要及时的加以限制甚至制止。
其次，家长要对孩子的薄弱学科加强辅导，让孩子在弱科上有所突破，增强孩子的自信心，同时，家长也要为孩子制定合理的目标。对孩子的薄弱学科家长一定不要放任自流。如果孩子每一次都考的很差，孩子会对学习越来越丧失信心。因此，我们家长朋友一定要对孩子的薄弱学科进行有针对性的辅导，争取孩子在薄弱学科上能够有所进步，激发孩子学习的兴趣，从而达到提高孩子整体成绩的目的。家长要让孩子针对这一次的考试成绩制定一个合理的各科学习目标，让孩子在学习上有压力，行动上有动力。
最后，家长要与老师及时的沟通。尤其是薄弱学科的老师，家长要每周进行一次电话交流，或者来学校与老师面谈。通过这种方式，让老师更加了解我们的孩子，同时也能够促使孩子在薄弱学科的学习上，多用心。
五下家长会的发言稿篇五
尊敬的各位家长：
你们好！
首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这个会议，也感谢上学期长们对我们老师工作的大力支持！时间过得很快，一晃孩子已经升到了四年级，无论是在知识难度还是在能力发展上都对孩子提出了更高的要求。借今天这个机会，我想和大家共同探讨孩子在这个学期的数学学习问题。
上学期通过一个学期的努力，我们班的学生在数学学习上有了不小的进步，比如在课堂上更会听课了，不少学生不但听，还能主动思考，大胆表达自己的观点，会想敢说，这是一个可喜的进步；作业方面也更认真了，能做到书写工整，按时完成，及时订正错题。一些家长也很认真负责，每天帮助孩子检查作业并签字。在家校的共同努力下，上个学期的期考我们班也取得了一定的成绩，有个别孩子的成绩不够理想，希望这个学期这些孩子的家长能继续抓紧孩子的学习，我想只要方法得当，对孩子的学习不放松，我们班的每个孩子都会在自己原有的基础上有所提高。
这个学期的数学知识由八个单元的内容组成，这八个单元有认识大数，认识负数；有两三位数乘除法的计算；还有认识线和角，图形变换，方向位置和统计等。要求掌握的知识点比较多，尤其注重空间观念的发展，空间与图形这部分知识也更加抽象，年级提升了对学生学习能力上的要求也不断提高。每天一节数学课，怎样做才能在有限的时间内消化比较多的知识呢？认真预习和认真完成作业就由为重要。怎么预习，过去我已经讲过了，在这里不再重复。下面我想说说家长们如何做好数学方面的家庭教育：
1、重视学习习惯的培养
有的孩子生性大大咧咧，不是忘带这样，就是忘带那样，所以培养孩子细心认真准备全学习用品的习惯，还是值得我们重视的。作业格式训练也是学习习惯培养的一方面，尤其是在竖式计算的时候，怎么写工整清楚，完成一题空一行等等，不能随心所欲。另一方面就是作业的按时完成，我们大多时候是书面作业，但有时候也会有一些读一读，说一说的口头作业，要注意提醒孩子认真完成好，并在能力范围内给他们检查。现在已经是四年级了，但我们班还有个别学生用铅笔写作业，希望家长提醒孩子用钢笔写作业，想好了再做，没有把握的要在草稿纸上做一遍，检查好了再誊抄，有错要用橡皮擦改正，尽量少用改正纸和涂改液。
2、重视孩子计算能力的培养
上学期的期末考试中，我班因计算方面造成的丢分现象比较严重，这也反映不少学生在计算方面的能力不扎实，这学期要求掌握三位数乘法和需要试商的除法，对计算的要求又提升了一个层次，如何让孩子达到熟练计算的程度，仅靠作业中的练习是不够的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。可以和孩子商量采取他感兴趣的方式，进行练习，以消除枯燥的心理，同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。
3、重视数学语言发展
语言是思维的外衣，语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维的发展。在生活中要多为孩子创设说数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园时等等，这样交流的气氛要自然亲切得多。对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习惯。如“我是这样想的”；“我认为……”“因为……所以……”，要求孩子说完整的话。在这一过程中，我们的家长要能耐住性子，多听少说，只要我们的话语能引发交谈话题，进行适当的点评反馈就够了。
4、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩
有些孩子基础较好，对一些简单的运算已掌握，这样在老师讲这部分内容时，孩子看上去毫不费力就懂了，但事实并不完全如此，有些孩子可能并非建立起有效的学习方法，当他们面对新内容，特别是思维含量较高的问题时，就会感到困难，因此常会出现这样的状况：家长在家看孩子的计算很熟练，以为孩子的数学学得很好，但真正考查或解决实际问题时，孩子往往有些不适应，不尽如家长之意。这就需要家长们多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容。作为家长，我们要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。纵向比较，就是将孩子现在同过去不同时期所取得的成绩相比较，是进步，还是退步，还是原地踏步。进步是因为他在哪些方面有所改进，有所完善，分析得出后要加以鼓励，让其发扬光大。退步了是因为他不认真，还是方法不妥，分析得出后对症下药，稍有进步，家长要及时表扬，帮他树立信心。横向比较，就是能将自己的小孩与同班的其他孩子比较一下，找差距和不足，具有良好习惯的孩子，成绩一般都很优秀，而这些也离不开家庭氛围的熏陶，我们可以多向这些家长讨教，再结合自己孩子的特点进行进行教育。分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考的方式有问题，还是临考心理欠佳，等等。
5、关于作业问题
这套教材的考试内容比教材本身要求的高些，致使我们对许多知识点不得不要求孩子尽量掌握，无形中提高了对孩子的要求。如果家庭教育跟不上，孩子平时没有做好课外的巩固，学习起来就有难度。所以每次的作业需要您耐心的督促与检查，检查中可发现孩子在学习上存在的问题，及时查漏补缺，有针对性的指导。所以请家长尽量每天抽出时间检查孩子的作业并签字。其实您在检查中无形也培养了孩子良好的作业习惯和学习的主动性，从而也就提高了孩子的学习成绩，请家长务必做好这方面的配合。
6、学习用品的准备
本学期由于相关知识的学习需要家长帮助孩子准备以下学习用品：量角器、一副三角尺、一把直尺。
家长对孩子在学校的表现也是非常关心，一有机会就来问孩子在学校的表现，针对大多数家长谈的比较多的问题，我简单谈几点。有不足之处，还请大家原谅。
1、学习问题。督促孩子一回家就做作业，动作迅速，质量要高。很多孩子的家庭作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多。从小培养良好的学习习惯是非常重要的。现在进入中年级了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得学生自己去找，家长帮着去找，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。
2、有些题目孩子不懂，家长应该耐心的讲解，不会做的题目要鼓励孩子多问。但是家长不要把答案直接告诉他，更不能帮孩子做作业，这样对孩子一点好处也没有。大多数成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等老师讲解，要么转来转去偷看。这样的孩子做作业自然也很拖拉，家长应注意引导。
3、为孩子创造一个和谐、安宁的环境。在孩子做作业时，请家长不要在他身边大声讲话、争论和看电视。
4、要让孩子常时间看书、写字，要留心孩子的视力是否下降。
5、家庭作业要坚持家长签字，写评语。
我请来了各位家长，目的就是加强家校联系，相互交流一下孩子在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，通过今天的家长会一定能够达到预期的效果。为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们大家一起来出力。苏州市有一位副市长叫朱永新，他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”（今天的家长会到此结束，顺祝各位家长身体健康，工作顺利。）
五下家长会的发言稿篇六
尊敬的家长，亲爱的同学：
下午好！首先请允许我代表高三年级全体老师对家长们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
欢迎你们来到亮丽的xx九中和我们一起商讨高三教育工作，您的光临是对我们工作的最大支持，是对孩子信心的最大激励！
人生百年，几度春秋。向前看，时间似乎悠悠无边；猛回首，三年弹指一瞬间。今天距离我们共同期盼的高考仅剩下8个月了，高考的硝烟弥漫在咫尺之间：家长的话语中多了一份焦虑和不安；老师的眼神里多了一份关心和企盼；同学们的生活里多了一份紧张忙碌的备战。
前年的九月，正是你们把孩子送到九中，满怀着期望，深信不疑地交给了我们。两年来，我们共同努力，一起拼搏，取得不菲的成绩！而今，在这高三最关键的时候，你们于百忙之中挤出时间来到了这青春的殿堂，不仅给我们带来了莫大的勇气，更给孩子带来了最温馨的关怀。你们是孩子心中学习的动力根源！
尊敬的家长们，请相信一句话：人间自有公道，付出总有回报。在孩子成长的道路上，您已经付出了很多的努力，在这关键的几个月里，只要有你们的倾力关注，便会有孩子们强大的持续不断的伟力！请暂时放下手中的生意与农活吧！为了孩子一生的幸福，为了孩子们人生的转折，为了孩子们未来的命运，让你们、孩子们、还有我们紧紧地携起手来，形成家庭学校齐抓共管的强大合力，以便顺利地让你们的孩子我们的学生在明年的六月放飞他们的理想，实现他们的梦想，带着喜悦和希望上路！
可以欣慰地告诉大家的是：学校历来就非常重视高三工作，领导一再旗帜鲜明地提出重高三保高三抓高三的策略，提出“严格管理，质量为本，服务学生，重在落实”的教学原则。本届进入高三以来，发展态势良好，师生凝聚力战斗力得到了充分的体现。
有句话说得好：穷不读书，穷根难断；富不读书，富不长久。参加高考，挑战命运，改变现状不失为一条理想的途径，所以，当高考的机会来临的时候，我希望所有的在座的学生们都要抓住机遇，奋力拼搏，做自信的人、做倔强的人、做持恒的人，做永不言败的人，做笑到最后笑得最甜最美的人；我更希望在座的家长们多给孩子一点儿关心、一点儿爱心和一点儿信心，咱们协同一致，竭尽全力帮助学生们消除一切阻碍学习制约成绩的因素！
让每一个学生成才不仅是咱们家长的愿望，更是学校的愿望，也是每一位教师责无旁贷的义务和职责。在这里我可以郑重地向各位家长保证，我们高三老师一定会不遗余力地帮助孩子们圆梦，让他们少留遗憾，或者不留遗憾！
我知道大家很想了解一下现在高三教师队伍的有关情况，现在就我简单向大家介绍一下：
我们高三老师的总体特点是：工作经验和相关知识较为丰富；工作能力和业务能力比较强；有着强烈的事业心和高度的责任感、有吃苦耐劳的精神和开拓进取的意识；能够以大局为重，从不计较个人利害得失；有较好的年龄优势，精力旺盛，敬业爱岗；开拓进取、勇于创新；甘于吃苦，乐于奉献；淡泊名利、超然物外；精诚团结、密切配合，群策群力、集思广益，反思自查、扬长避短，调节教法、讲究实效，备讲批辅、精益求精，通力合作、协调步伐。我们高三班主任是常抓管理，常讲素质，深入学生，了解学生，及时鼓励，及时提醒，鞭策激励，排忧解难，同甘共苦，荣辱与共。我们想方设法调动一切可以调动的手段，利用一切可以利用的条件，排除一切不利于教学的因素。现在，我们高三老师既群情激昂又倍感时间紧迫，既有稳步有序的教学计划和教学步骤，又有一种要对得起家长们的期望的压力，我们不断反思教学中存在的不足，各科之间形成了一种自我鞭策，自我加压；树立团队精神，平衡六科发展的良好态势。
现在我们的教育宗旨是：坚持以教学为中心，牢固树立“质量就是生命”的办学理念。“面向全体学生，不放弃任何一个学生”，这是我们高三素质教育理论的核心，也是我们教师对在座的每一位家长和同学的郑重承诺。“众志城成，再创辉煌”，这是领导赋予我们九中高三老师责无旁贷的重任，也是我们每一位高三教师的壮志豪情和铮铮誓言。
现在，我们高三老师的脚步洋溢着激情，高三老师的胸中装载着学生，高三老师心里承载着压力，高三老师的脸上挂着和蔼的笑容。我想，本届高三拥有这么一支责任心强，业务水平高，乐于奉献，认真务实，特别能吃苦，特别能战斗的师资队伍；拥有一支刻苦学习，顽强拼搏，善于竞争，拥有自信，敢攀高峰，能打胜仗的学生队伍。明年的六月一定会有一个令人欢欣令人鼓舞的惊喜。
今天，借此机会，我代表年级组和高三全体老师向在座的每一位家长提出一点儿希望，因为父母是子女心情的调控者，是家庭气氛的调节者，是子女苦恼的倾听者，也是快乐愉悦的营造者，是明年成功喜悦的分享者，所以咱们也肩负着不可推卸的责任和重担。我希望大家能做到：
1．家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好各项工作。咱们不能一味儿从保护和溺爱孩子的角度去想，要从学校和年级管理的大局出发，调整对孩子教育中的偏颇思想，尽量配合学校的管理和教育。温室里永远培养不出巍峨的苍松，被溺爱的孩子永远成不了栋梁之材。
2．注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生拥有一套高效的学习方法。家长们一定不要越俎代庖，要培养孩子的自理能力、实践能力和创新能力。
3．家长要多注意言传身教。有些家长常常对孩子说，快高考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但容易引起孩子的反感，而且也会影响孩子的复习。
4．注意与孩子的沟通。家长要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，树立他们的自信心。进入高三，孩子更需要安慰和鼓励，有时一句激励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，让他们信心倍增，让他们动力增强。
5．尽量不要给孩子过分干涉或施加压力。有许多家长认为，这段时间太重要了，孩子要用心复习，不能做任何其他的事，对孩子的自由进行过分的限制，这样做的效果反而适得其反。我们要巧妙的疏导，要正确的引导，既不求全责备，又不放任自流。
6、降低过高的期望，让孩子对自己心里有底。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤他们的自信心，弱化他们的心理素质。
7、注意保持和高三任课老师的联系和沟通。以便及时了解学生在校的表现和心态，及时发现学生出现的心理障碍，及时提高他们脆弱的心理素质，以便配合老师做好学生的勤务员和拉拉队员。
在这里，我还想对高三全体同学们说几句话：
在这冲刺的日子里，我们高三全体老师会陪伴你们一起走过这段不平凡的路，我们会倾注全部的热情和精力浇灌你们每一个奋斗的日子，我们会付出最诚挚的关心与情感、守望你们拼搏的分分秒秒，我们会不断地给你们助威鼓劲，摇旗呐喊。同学们，请你们相信，这些日子我们一定与你们风雨同舟，并肩前行，迈着坚实的步伐走向光辉灿烂的六月！
同学们！
拼搏8个月，让汗水哺育非凡；
拼搏8个月，用刻苦战胜困难；
拼搏8个月，以拼搏创造灿烂；
拼搏8个月，靠实力鳌头独占！
我们没有借口：拼搏不需要理由！
我们没有软弱：你要大喊一声“我能行”！
我们没有懒惰：惰性抛弃的往往是成功！
我们要有激情：激情可以发掘我们的潜能！
我们要有斗志：谁敢横刀立马？---舍我其谁？
我们要有怒气：谁敢瞧不起我们，我们就用优异的成绩回击他！
大浪淘沙，方显真金本色；暴雨过后，更见苍松巍峨！经过十几年的磨砺，我们更加成熟、稳重和自信。现在，我们心中充满了期待：期待着更多的机遇和挑战，期待着硕果累累的明年。让我们把父母的期盼老师的愿望和你们自己的梦想变为现实吧！让我们在这短短的八个月的更为激烈的竞争中披荆斩棘、乘风破浪，尽展xx九中骄子的风采吧！
最后我奉劝大家一句，希望同学们自勉：
只要有百分之一的希望，就要尽百分之百的努力！！
谢谢大家。
五下家长会的发言稿篇七
尊敬的各位家长：
你们好！
首先我代表学校，欢迎大家在百忙中抽出时间来参加今天的家长会。我讲三个方面的问题，一是学校情况介绍，二是学生存在的一些问题，三解决学生问题，家长要做的工作。
1.我校现有学生1300多名，教职工100名，近年来，在各级领导的正确领导下，取得了优异的成绩。高考成绩连年位列蓝田农村普通高中之首，得到了家长和社会的认可。
2、考试情况：学校每学期举行两次月考与期中期末考试。
3、活动情况：学校不仅重视学习，也重视对学生全面素质的培养，成功举办了两届“校园文化艺术节”、书画书法比赛、篮球运动会等丰富多彩的活动，为学生全面成长提供了舞台。
4、学校建设情况：学校正在建设的综合楼已经封顶，新的学生宿舍楼和操场正在筹建中，不日即将开工建设。优美的环境，不断改善的办学条件，保证了办学的可持续发展。一个充满生机与活力的孟村中学，正以新的面貌展现给大家。
学校的进步不仅反映在硬件建设上，体现在有多少个的学生考上大学上，学校要求老师们把更多的爱、更多的机会、更多的时间给学困生、落后生、问题生。今天在坐的家长，根据学校的考试成绩，我们这些孩子，在学习上比其他同学慢了，也可以说落后了。学校分析的原因如下：
１、高一基础不好，高二跟不上。
２、学习习惯不好。在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白，不懂也不去问，得过且过。在家的表现如，慌称作业完成，想看电视，想上网，不会复习预习，周六、周日等放假期间不能科学安排学习时间，玩多学少。
３、学生信心不足，对学习失去了兴趣。
４、家长管教不到位。教不严，师之惰，养不教，父之过。家长之过在于：对孩子失去信心、对孩子疏于管理，对孩子管理不当。把学校当成幼儿园，把老师当成保姆，怕到学校、怕见老师、怕开家长会。
学生的病根子找到了，关键要对症下药，要精心护理。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
１、树立家长也是教育者的理念。
教学专家李镇西认为“在我看来，一个孩子考上了大学乃至以后成了一番事业，这首先归功于其父母”。现在的教育是多元化的教育发，是立体式、多层次的教育，表面看来，是学生之间的竞争，暗地里却是家长之间的竞争，家长的付出与教育方式已与学生的成绩成正比例。
２、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育。
学生精力充沛，好奇心强；他们信息广，知识面宽；他们有成人意识强烈，但情感脆弱、自控力很弱；他们有着美好的愿望，但付诸行动又缺少毅力；他们想摆脱老师和家长的束缚，但又离不开父母的呵护。做父母的，一定要细心观察，悉心引导。第一在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激，要把握好尺度，选择最佳地点和时机，学会宽容与理解。第二家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。第三要学会防微杜渐，不能问题出来了才想到去关心孩子。第四，要不断地培养他们的独立意识与精神，要使他们不断地学会“自强、自立、自律、自理”。
3、要全面而准确地估计自己的孩子
这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一次学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。
4、要正确看待孩子的分数。
知识改变命运，习惯影响一生。在中国一考统天下的情况下，学习好、考试好是改变命运的最佳途径，但现实是并非人人能上大学，上了大学都过的好、幸福。我们养教孩子，一是要他健康，二是要他养着自己，一生幸福。成绩不好不可怕，最怕品德不好，没有上进心、没有孝心、没有爱心、没有责任心。考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
5、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。
6、要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规。一个懂得规矩，并且自觉地遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。
7、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。
在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。作为家长，要支持学校工作，支持班主任决定，学会处理家长与老师之间的分歧，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。
8、不娇惯孩子、学会对孩子说不，做到言行如一。
以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。对孩子的无理、过分要求，要坚决说不；对孩子承诺的，一定要兑现；要求孩子做到的，自己一定要做到。
9、教孩子做人处事的原则方法和技巧
（1）不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。
（2）胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。
（3）遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。
家长朋友们，孩子是家庭的希望，是未来社会的建设者，让他们成人成才是我们学校的职责，让他们一生幸福是家长最大的心愿，为了一个共同的目标，让我们从现在做起，加强联系，紧密配合，为学生一生幸福做好奠基！
五下家长会的发言稿篇八
各位家长，上午好！非常感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加今天的家长会。我是九（3）班的班主任，姓邓。这位是我们班的数学老师，姓林，我们对家长们的到来表示最真诚的欢迎，感谢你们对学校和班级工作的支持。
今天我们为了一个共同的目的：为了孩子的明天相聚一堂。接下来我想和各位家长谈一谈以下几个方面的问题：
第一，学校情况简介。我们五指山思源实验学校是在香港爱心人士邢李源的鼎力资助下于前年的9月份建立的。
而今，不知道会前家长们有没有在我们的校园里走一走呢？呈现在我们面前的已是一个非常现代化、漂亮的校园了。可以说，我们思源学校为同学们努力创设了良好的学习生活环境，政府每月补助学生生活费100及每学期交通费80元。在思源读书的孩子是幸福的。同时，学校的管理也在“严”字上下功夫，学校采取封闭式管理，平时除非特殊情况，不允许任何学生外出。在纪律、学习上对学生严格要求。让学生在思源学会做人、学会学习、学会思考、学会创新、学会做事、学会感恩、学会生活、学会劳动、学会合作、学会健身。特别是为了保证学生中午、晚上的休息，我们学校都安排了值班老师在学生宿舍值班。三年来，学生逐渐适应了在思源紧张的学习生活。
第二，班级管理简介。在班级管理这一块，突出一个字“严”。主要有以下措施：
等同学，他们认真执行老师的任务，可以说，有了这些可爱的学生们，我们九（3）班的将会发展得越来越壮大。
制定了一系列班规，最主要的是不允许学生在校迟到、旷课、抽烟、喝酒、嚼槟榔，更不允许学生带手机来班上，违者都将以班规处罚。
等同学，在这些同学的带动下，我们班形成了良好的学风。但是有些同学偏科现象较严重，主要集中在数学、英语这两科。一方面是由于学生基础比较薄弱，另外就是学生的学习态度不太端正。下面请数学老师谈一谈班级数学学习情况。
我再来说说英语学习情况。 我想这些问题希望我们家长们重视。多督促孩子们用心学习。
这一年来，在全班同学的共同努力下，班级举办了一系列的活动，也取得了一系列的荣誉，在校运动会篮球比赛中荣获第一名、安全交通知识竞赛中荣获第一名。陈月佳同学在校运会晚会中独唱荣获三等奖。黑板报评比中荣获二等奖。此外，在学雷锋活动中，王德寒、黄秋韵被评为“学雷锋小标兵”，学生们的点滴进步都是令家长和老师感到最欣慰的。但还存在一些较突出的问题：
1、很多学生来到学校并没有树立目标，没有人生理想，没有上进心，不知道以后要成为一个怎样的人。有的则是抱着混日子的态度面对学习，学习成绩是好是坏无所谓，得过且过。
2、很多学生爱把脏话挂在嘴边。学校是提倡文明用语的，可依然有学生屡教不改。
3、虽然班规规定禁止带手机来校。依然有学生偷偷摸摸带来。
4、个别学生上课爱插话，如王佳望，上课爱睡觉。回到宿舍后休息时间爱讲话，影响别人。
5、个别学生星期天晚不能按时到校，如黄安宙。还有一些学生周末留校晚上却跑出去上网。
5、个别学生偷偷抽烟。
让你们的子女、我们的学生成才是我们共同的追求。有鉴于此，特向家长提出以下几点希望：
1、多关心孩子的学习。请问在座家长，当孩子周末回到家后，您是否过问过他的学习情况？是否问过他考了多少分？我相信没有哪位家长不希望自己的孩子有出息，没有哪位家长愿意自己的孩子以后过苦日子，我相信每一位家长都是希望自己的孩子有一天能够走出大山，看看外面世界的精彩。所以，我在这里恳切家长当孩子回到家时，您不仅要关心他在学校是否吃饱穿暖，更应关心她的学习，要给孩子学习上的压力，要让孩子明白：父母辛苦地付出都是为了你们，所以孩子你可千万不能在学校浪费时间。为什么要这么说呢？因为令我们老师很苦恼的是经常我们教育学生要努力学习时，有学生就会反感：我爸妈在家都没叫我学习，你老师干嘛老逼我学习呢？家长们，我们都知道在现在这个社会，只有有知识、有文化才能改变一个人的命运。知识改变命运，读书成就未来。所以孩子回到家、暑假、寒假，请您让孩子养成在家学习的习惯。
2、指出并帮助孩子改正一些不良的行为习惯。当孩子嘴里冒出脏话时，请您立即制止并教育他，而不是听之任之。另外，我们家长也要在孩子心中树立榜样，因为“父母是孩子最好的老师”，你们的一言一行，无不影响着孩子的性格和品行。
3、不要纵容孩子带手机来校。也许个别家长会说：“孩子带手机来校是方便与家里联系的。”我知道家长们为孩子买手机是出于一片好心，可是孩子的自制力还是较差的，他们不能很好地约束自己，带手机来到学校常常是用于听歌、发短信、打游戏等，中午、晚上睡觉也在玩，严重影响了休息和学习。所以，我认为家长切不可因一时心软就给孩子买手机。等他成年了再买比较好。如果家长有什么事要找孩子，可以打班主任的电话：13518048193。孩子在校如果有什么事需要联系家长，都可以找班主任要电话打。如果孩子在校出现了什么问题，我们老师也会在第一时间通知家长您。
4、我希望我们男生的家长们在发现自己的孩子如果染上抽烟恶习时，要狠狠地批评他。
5、每个星期除了给孩子来回车费及必须购买的的生活日用品所花的钱后，不要给孩子太多零花钱，以免孩子养成大手大脚的坏毛病。
6、希望家长多给孩子支持和关爱。不仅是物质上的。孩子慢慢长大了，他更需要你们精神上的鼓励和帮助。平时孩子在家，您无论多忙，要多与他们聊聊天，谈谈心。这会让他们更有动力在学校发奋读书。
7、希望家长支持学校和老师的工作，多与老师联系，关心孩子的学习，关注孩子的进步。
8、有一个情况需要注意的是很多学生星期天返校后，那天晚上上晚修就无精打采地，原因是星期天在家干活太多了。所以在这我有个小小的建议，孩子周末替你们分担家务是应该的，但是否星期天就让孩子少干点呢？让孩子有一副好的精力来到学校。
总之一句话，我们就是争取不让一个学生掉队，让好的也能更好。教育好孩子，需要家长和我们老师共同携手努力，让我们都从一点一滴做起。
最后，祝各位家长身体健康！家庭幸福！再次感谢你们的到来！谢谢大家！
五下家长会的发言稿篇九
亲爱的叔叔阿姨，敬爱的老师：
我叫xx，欢迎各位家长来到我们学校参加家长会，今天我代表全班同学向在座的各位家长汇报我们在学校里的情况。
跟其他同学相比，我有着非常有利的学习条件，因为我的爸爸就是一名一年级的小学老师。可说句实在话，他教我的时间很少。今年9月1日踏入郭家小学的大门时，我只认得最常见的几十个字，拼音也没学过，由于我年龄比较小，笔都拿不紧，这跟我们班好多同学比起来，都有很大的差距。可爸爸告诉我“没关系，只要你在课堂上专心听讲，很快就能赶上同学们的”。
事实证明，经过两个月，我进步了，而且进步还不小。这次考试我考了全班第一名。我在这里给各位叔叔、阿姨提几点建议：
1、要经常过问我们在校的情况。
2、要教育我们要有端正的学习态度。
3、要支持我们的课外阅读要求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。
4、要经常和老师保持联系，及时了解情况，加强教育。
为此我真心希望你们能够大力配合学校，让给我们得到真正的、有效的教育。我们虽然有许多缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性。我们有责任心强的老师，有爸爸妈妈的配合，有关心我们的学校。因此，我们才会有这么好的成绩。
最后请各位叔叔阿姨要多关心孩子的学习！谢谢大家！
五下家长会的发言稿篇十
六年级下学期在学生的时间坐标上显得相当重要，对于人生观、价值观的树立都有着决定性作用。
1.这个班的孩子思维活跃，聪明好动，有自己的思想与主见，知识面也较宽，特别是在上学期大多数学生能认识到学习的重要性，最直接的表现就是很在乎自己的分数，在乎这次考试在班里的名次。但是随之而来的副作用是上课爱吵吵，一人发言会引发下面的同学的争议，好像谁也不服输似的。等争议平息了，时间也浪费了。包括今天上午的读书交流会，就被迫打断了三次。
2.大部分学生愿意展示自己的才华，能主动搜集些资料进行自主学习，制作的学习小报比较精彩。这是一种学习能力，搜集整理资料，对知识归类，建立知识树，任何一门学科都应该这样。但是仍有部分学生不重视，思维的懒惰造成了不爱动脑，不去动手。
3.家庭作业基本上能按时完成，但是完成的质量不是特别高，主要表现在概括课文内容这方面，不少学生只写出一句话或几个字，应付现象严重。
4.性子太急，不能沉下心来领会精神，也表现在读题时丢三落四，影响了成绩。最之间的表现是这次寒假作业，我再三要求学生把一篇作文、一篇读后感写在稿纸上，我要进行装订展览。今天上午收回来，仍有部分学生没用稿纸，或者写在日记本上。（工作总结范文）。
1.班中学生各不相同，大多数学生都在努力。优秀的孩子一直在优秀，以前看似普通的孩子也在努力，他们也会蛹化成蝶。
2.年龄大了，心事多了。如果孩子不让你看日记，你一定要让他们说出理由，用语言说服他们。
3.爱看书是好事，还是要做到孩子看的书，自己要先看一看，做到心中有数，既保护了孩子又能和孩子进行沟通交流。
1.午读时间增加了写字环节。
2.下午作业托管课增加了阅读训练。就用上学期买的《黑马》，这学期深入学习。
3.继续加强系统积累。
五下家长会的发言稿篇十一
各位家长朋友：
大家晚上好！感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长会，你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持！在此我代表我们小一班的四位保教人员对各位家长的到来表示衷心的感谢！
本学期我们小一班由4位保教人员组成，分别是班主任顾老师，副班主任曹老师，园长田老师及保育员罗阿姨。曹老师工作5年，性格温柔，对待孩子比较亲切，像大姐姐一样，深受小朋友的喜爱；顾老师工作13年，幼儿园高级教师，区级教坛新秀、优秀班主任，有自己独特的教学风格，教学经历丰富，能公平对待每个孩子，深受家长喜爱；田老师，蔚斗分园园长，省级教坛新秀，学科带头人，教学经验丰富，教学功底深厚；罗阿姨，7年工作经历，对待家长、孩子态度亲切、和蔼，对孩子们的生活照顾周到。
1、请家长每天早晨在7：40—8：30之间送孩子来园，不要迟到，晨检后再进入班级。如果孩子需服药，请家长将孩子的药用白纸包好，上面写上班级、姓名、药名及服用剂量，并在保健老师处登记、签名，切勿让幼儿接触药品，没有签名的药品幼儿园不予喂服。
2、每天孩子进入幼儿园之前，请检查确认没有携带刀片之类的尖锐物品以及小颗粒的玩具等不安全物品入园；不给孩子戴小挂件和其他装饰品，如玉佩、项链等；女孩子不要佩戴过于小的发饰；如经老师提醒劝说后，仍让孩子携带的，发生丢失与意外事故与幼儿园无关。
3、家长做好幼儿的表率，言行文明，不在幼儿园吸烟、吐痰、随地丢垃圾和喧哗，不穿拖鞋、背心进幼儿园。
4、孩子因病因事不能上幼儿园，应及时打电话向老师请假，让老师心中有数。
5、孩子如有过敏史（包括药物、食品、物品）、高烧抽筋史、其他疾病史（癫痫、哮喘、心脏病等），家长应主动及时地告知园方，园方会请您填写相应资料，若有隐瞒，孩子在园因病引发的一切事故本园概不负责。
6、孩子一旦在家感染手足口、腮腺炎等传染病，家长应及时与幼儿园取得联系，以便做好消毒和隔离工作，等孩子完全恢复健康后方可入园，杜绝得传染病孩子入园，若家长经劝说无效或者刻意隐瞒送得传染病孩子入园造成病情蔓延，一切责任由家长承担。
7、家长配合：
要积累平时的生活用品：各类盒子、饮料瓶、卷纸筒等，幼儿园可能会教孩子带来，开展环境布置或者上课操作，请一定要带，这是为了孩子的发展，蒙特梭利女士说了：我听见过，就忘记了；我看见过，就记得了；我操作过，就理解了，我们深信，让孩子实践是最好的教育方式。有些家长认为幼儿园很烦，老师很烦，总是带这个、那个东西，但是请你们明白，其实什么都不带，就让孩子写写字、念念儿歌，对老师来说是最简单，也是最省力的，为什么我们放弃了最省力的方式而去自找麻烦呢，我们就是希望孩子们在实践中获得知识，因此不要有怨言。如果你真的觉得不愿意带，没有关系，只是您的孩子失去一次操作锻炼的机会。
8、平时交流：会指出孩子的不足之处，家长回家可以配合教育，家园共育家园共育才能事半功倍。有的家长可能会不喜欢老师讲孩子缺点，一次讲过了，觉得家长有点反感，我们就尽量报喜了。其实讲孩子不足，需要老师对孩子很细致的观察，只是讲好话，很简单。
健康：健康的身体是最重要的，因此，我们每天会有2个小时的户外活动时间让孩子们在玩的同时锻炼身体。小班上学期，我们将重点放在双脚行进跳、走平衡木及拍皮球上面，需要家长们配合的是为孩子购买一个小皮球，带到幼儿园练习拍皮球，周末带回家去练习，不过如果有两个球的话，每天能够在家里面练习就更好了。拍球可以较好地提高孩子们的手眼协调能力，也是我们11月份运动会的一项比赛项目，小班的达标项目，所以希望我们的孩子能够在老师和家长们的共同努力下，在最短的时间内学会拍皮球。
社会：社会性发展的好坏直接影响孩子的个性，小班上学期，我们将培养孩子主动打招呼、不乱扔垃圾的习惯，俗话说得好“身教重于言教”，所以我们老师会做好表率，也希望各位家长也要做好榜样作用。我们还将培养孩子自己穿脱衣服、鞋子，自己吃饭的能力，这也需要家长们的全力配合，在家里，一个孩子由4、5个家长关注、照顾，而在幼儿园，我们3个保教人员却要管27个孩子，毕竟我们只有3双手，不可能顾得过来，而且小班的孩子也应该学会独立做一些力所能及的事了，不能一味包办代替，这样的话，你的孩子永远长不大。艺术：本学期，我们将把重点放在会灵活地用剪刀；能够画简单的图形，涂色均匀；能够大胆地玩泥，并且能够大胆塑形。希望家长配合的是为孩子们买一把剪刀，让孩子们在家里面练习剪各种各样的线条，在孩子剪的同时，家长一定要在旁边陪同，注意安全。
语言：语言是我们平常运用最多的，在此我首先要提出，请家长们在家一定要和孩子说普通话，特别是对于一些日常用语，这几天，很多孩子的话，我们都听不太懂，如此一来，不利于老师与孩子之间情感的交流，老师听得累，孩子也说得烦。本学期，我们将培养孩子用完整的话表达自己的想法；教一些简单的儿歌，在这里也提醒各位家长，此时教儿歌，一定要选择幼儿感兴趣的，可以理解的儿歌内容，以此激发他们的学习兴趣，切不可为了背诵而背诵，根本不知道学的东西是什么意思，有的家长甚至连自己都不知道是什么意思，却让孩子死记硬背，这是毫无意义的，反而会让孩子们失去学习的兴趣。
科学：有些家长比较着急，早早地就教孩子做数学题，其实对于小班上学期的孩子来说，我们只需要认识1——5，能够手口一致地进行点数就可以了。
班有班规，班有班风，好的常规，好的班风能够让孩子们学得更好，掌握得更好，也会使孩子们更加安全，更加可爱。开学一周下来，我发现我们班很多孩子都很调皮，没有集体意识，上课时不会坐，一出去就乱跑，安全隐患很大，因此，在接下来的日子里，我们将狠抓班级常规，该坐的时候坐，该说的时候说，该玩的时候玩，而且不管做什么都有要求，如上课时双脚并拢，双手放在膝盖上，眼睛看老师，小嘴巴，不讲话；如发言先举手；如下课时候上厕所、喝水；玩滑梯不能从下往上爬……要做到这些肯定不容易，鼓励、表扬会是我们最常用的手段，但是批评肯定也是少不了的，希望各位家长也能够配合我们做好这些工作，让小一班形成良好的班级常规。
结合我们蔚斗分园的美术特色，我选择了“日记画”来作为我们班的班级特色。选择这个内容，是我觉得儿童画的灵魂是能够真实地表现孩子的想法，每个孩子都有自己的想法，有自己想画的东西，但是他们不一定能够很形象地表现出他们所想要表达的内容，日记画能够让孩子们按照自己的意愿画自己想画的东西，老师的语言注解，能够让孩子们将自己所要表达的内容呈现在大家的眼前，可以让我们更加走进孩子的内心。而且，“日记画”可以伴随孩子走过幼儿园的3年，随着孩子年龄的增长，技能的提高而越来越精彩。虽然因此会增加我们很多的工作量，但是为了孩子，我们一定会坚持下去。
档案册是家园联系的一个重要渠道，是家园间的“桥梁”，能够促进孩子们的学习，上面会有孩子们在幼儿园的照片，孩子的学习内容，老师对孩子的评价，需要家长配合的内容，有时候也会有一些家园互动的内容需要家长和孩子一起完成，好多家长平时不来接孩子的，平时又很少进入班级论坛或qq群，接收不到很多孩子在园的信息，而成长册能让你们或多或少地了解到孩子在园的表现、学习情况。因此，我们希望每周五家长都能够将档案册带回去，仔细阅读孩子的档案册，和孩子共同完成里面的作业，每周一带回幼儿园。我希望不要出现老师追着个别家长要的情况，您知道您的不完成，不带来，会增添我们多少的工作量，我们何不利用这些时间给孩子们做份教具！您觉得呢？（介绍封面的制作方法，同时提出班费的收取30元、杂志收费）。
为了更好地做好家长工作，架起家长与幼儿园之间的桥梁，我们需要成立家委会，一位家委会主席，4位家委会成员，主要负责班费的管理；亲子活动的策划、组织；家园关系的协调；班级所需物品的采购等，我们采取自愿报名，家长、教师推荐的原则进行投票表决。（介绍亲子活动的方式及家长开放日）本学期，我们还创设了家长课堂，届时会邀请几位家长来幼儿园当老师，给孩子们上课，内容自选，也可以请老师选择，来换位体验一下教师的工作，希望各位家长踊跃报名。
为了丰富孩子们的操作材料，提高孩子的手部精细动作，我们需要家长制作布袋，将拉链、纽扣、雌雄扣、揿钮、打结的东西全都做上去，并且写上自己孩子的名字，于下周一前带到幼儿园，让孩子们在区域活动的时候玩，我发现家长们绣的名字都很好，这个应该难不倒我们家长。同时我们的娃娃家需要餐具、厨具、家具，我希望能够有家长主动帮我们做一些洗脸盆、镜子、床、电视、电脑等东西，您做的越多，您的孩子就玩得越多哦！收集夹子，每人5个以上。
我们要创设有特色的自然角，要让每个孩子都能顾参与到自然角的看护当中，因此首先在材料上我们要进行创新，将选择“哇哈哈”冰红茶的瓶子来作为容器，并且在高度上有所要求，1——7号的孩子将瓶子剪成8厘米高，在里面种植绿豆；8——14号的孩子将瓶子剪成12厘米，在里面种植黄豆；15——21号孩子将瓶子剪成16厘米，在里面种植大蒜；22——27号孩子将瓶子剪成20厘米，在里面种植洋葱。请各位家长记得在瓶底都要挖一个洞，预防种子腐烂，将瓶子外面的包装纸撕掉，写上孩子的姓名。同时我们需要能够摆放这些瓶子的容器，不知道哪位家长可以提供。同时自然角我们收集各种各样的种子、干果、贝壳、标本等，希望每个孩子都能够带两种以上，并写上名称。
1、各节日的活动：迎国庆唱歌比赛、讲故事比赛、小小运动会、秋游、迎新年活动。
2、家长开放日。在这学期我们会在期中11月份安排家长来园，观摩孩子在园的半日活动。
再次感谢家长朋友参加今天的家长会，让我们继续友好、坦诚的合作，促进班级的发展和孩子的进步。今天的家长会到此结束，谢谢大家！
五下家长会的发言稿篇十二
尊敬的叔叔、阿姨：
你们好！
在这阳光明媚、万里无云的日子里，我们迎来了本学期第一次家长会。能作为学生代表上台发言，我感到十分荣幸。同时我代表全体同学，向你们表示热烈欢迎！
我叫罗嘉鸣，是一个身高一米五六的小伙子。我性格沉稳，做事一丝不苟。我的爱好有许多，比如打球、下棋等都是我的最爱。最近，收看易中天先生的《百家讲坛》成为了我的最爱。我跟着易中天先生的精彩点评，仿佛进入了三国世界，对人物有了更加深刻的了解。
本学期身为班长的我，能够以身作则，带领好我的这一批班干部，管理好班级一周各方面的常规。我的学习成绩不错，每次考试都能在90分以上；九十五分对于我来说也是“常客”。由于取得了这一点点小成绩，有许多同学总会和我开玩笑：“你的成绩这么好，有没有什么‘秘密’和我们分享分享？”这时，我总会微微一笑道：“其实没有什么‘秘密’可谈，我在家里花的时间和你们是一样的！”我觉得，之所以我的成绩这么好，主要在于我上课能够认真听讲。虽然我在班上坐在倒数第二排，但是我的眼睛总是能跟着老师转，思维能跟着老师走。只要上课能认真听讲，课下的作业就可以迎刃而解了。由于我上课能认真听讲，在家里，作业多的时候，一个小时就可以写完了；作业少的时候几十分钟就可以解决了。剩下的时间，我总会捧起一本好书，细细品读其中的精华，或者下楼玩一小会儿，放松放松身心。我觉得，新世纪的少年要德、智、体、美、劳、各方面全面发展。我在这方面就挺不错的。我不仅在校内表现出色，在校外，英语、奥数、象棋、作文等都是我的强项。特别是象棋，我曾经一路过关斩将，取得了全省第三名的好成绩。
当然，取得了这么多好成绩，我觉得归功于三位主科老师以及家长们。三位主科老师在学校里教会我学习，并告诉我人生哲理；家长们在家里辅导我学习，督促我养成好习惯，改正坏习惯。他们都功不可没。我也要十分感谢他们对我这么多年的培养！
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。今后的日子还很漫长，我一定要加倍努力，不辜负老师家长们对我的期望！
谢谢大家！
五下家长会的发言稿篇十三
尊敬的各位家长：
大家好！
今天我演讲的题目是：良好的情绪需要培养。父母是孩子第一任老师，对孩子情绪的培养是最大的。所以，家长千万不要随便斥责孩子，这样会造成恶劣影响，让孩子产生逆反情绪，变得越来越封闭，更不愿意与家长交流，久而久之，学习成绩就会受到影响，成绩就会下滑了。
让孩子与家长建立沟通的桥梁，是合理疏导不良情绪的前提，我们现在虽然已经不小了，但仍然不能正确认识及建立良好的情绪，很多情绪都是模仿别人，这个时候，家长就更应该做好孩子的榜样，让孩子培养好情绪。
如果孩子已经出现了不良情绪，就应当进行合理疏导。首先，寻找一个合适的话题，之后循循善诱，耐心开导让孩子自己认识到自己的不足，让不良情绪不攻自破。最后，用实际的行动证实好情绪的好处，让孩子学会控制自己的情绪，进而把不良情绪转化成好情绪。
在疏导时，家长一定不能表现出急躁，要不然，孩子也会变得暴躁，这样，就不能正常的疏导了。另外，疏导时一定要有针对性，这样才能取得更好的成果。
希望家长们能够帮助孩子消灭学习上的后盾，让孩子快乐学习、健康成长！
谢谢大家。
五下家长会的发言稿篇十四
各位家长：
我知道，在座的有一些家长是非常优秀的中学和高中英语老师，也有一些家长虽然不是英语老师但有一定的学历，特别重视孩子的教育，有的在英语课外班学了几年，有的一直在网上跟着学习，这些孩子的英语学习几乎不用我怎么费心，成绩也会很好。所以在此我先请这些家长谅解你们的孩子可能在我的英语课堂上体会不到英语水平、英语能力有所提高的快乐。因为还有少部分孩子英语基础太差，还有大多数孩子英语水平一般，我得顾及他们的实际水平实施教学。
优秀语文教师也是著名教育家李镇西多次说过：“判断一个老师对学生的爱是真是假，就看他对后进生的态度。如果真诚的爱那些后进生，那么这份爱是真的，因为这份爱不含半点功利心。”毫无功利心的爱每一个孩子，无论其成绩好坏，我无愧的说，我做到了！你做到了吗？曾经听某位家长这样对自己的孩子说“你要是学习好了，怎么样都行。”我想说，这样的家长功利心太强了，你的孩子十有xxx会让你失望的！
我对孩子们说，你可以学习不好，但不可以不好好学习。每个孩子都是上天派送给我们的独一无二的礼物，都有着各自不同的使命，因而也有着各自不同的特点，现在学习好可能只是记忆力强，未必理解力、思维能力就强。有的孩子有艺术天分，有的有运动天分，有的活泼好动，有的安静，有的倔强，有的随和，这些都是外在的特点，我们更应该珍视的是孩子的内在品质，真诚善良、正直勇敢、懂事明理，好学上进，这才是保证他以后幸福生活的基础。而这需要家长给孩子做出表率作用。
下面我想给大家说两个我最近的亲身经历，希望能对一些家长有所帮助。
我有一个亲戚的小孩在市区的一所普通小学上一年级。孩子刚上学一周时，带着孩子来找我，说想给孩子转学。原因有三，一是老师给家长发校讯通表扬数学考100分的孩子，其中没有自己的孩子，就检查孩子的试卷，发现错的那道题孩子做得对，是老师判错了，由此断定老师教学水平不高；二是这个老师经常对孩子们大吼大叫，虽然对自己的孩子态度还好，但也说明老师的师德水平不高；三是这个老师是刚毕业的大学生，不仅没有教学经验，而且听说之前上中学时学习并不好。我听着她在孩子的面前说着这老师的种种不是，孩子间或还帮忙插几句嘴，我极力忍住自己内心的不快，对她说，现在转学不是那么容易的事情，会得不偿失，再说就是转到别的学校，就一定会遇到你理想的老师吗？这个老师虽然判错了一道题，有时时间紧，着急也是在所难免的，你和老师说过后，老师能虚心接受，你还想怎么样？你说老师经常对孩子们大吼大叫，你想，你管着自己的一个孩子有时都力不从心，不仅大吼大叫还动手动脚，她只是一个刚毕业的`大孩子，没有什么经验，面对班里50多个熊孩子的随便说话，不听讲，她不大吼大叫，又能怎么做？还有就是她在中学时学习不好，请问现在中学学习好的学生有几个考师范的？再说即使以前学习不好，就代表以后不能好好学习了吗？我这么说既是说给大人也是说给孩子，我不能在一开始就让孩子失去对老师的尊重和信任，那会对孩子的教育造成无法弥补的损失。
随后我让孩子到一边去玩，告诉孩子的妈妈，在孩子的教育上，家长才是最重要最关键的，家长懂教育，并能给孩子树立好的表率，孩子无论在什么学校，有什么老师，都肯定差不了。我又嘱咐她以后不要在孩子面前说老师的坏话，这样很不利于孩子的教育和成长。对老师有什么意见可以和老师单独交流，绝大多数老师都是对孩子抱有善意和诚意，希望孩子越来越好的。她虽然点头答应，但我心里并不轻松，因为我曾几次对她说，周末带孩子去图书馆，看看书，参加活动，她一直都是嘴上答应，却没有一次施行，周末不是带孩子去商场，就是去饭店，要不就是把孩子给姥姥一推，自己去潇洒。管孩子全凭自己的情绪，高兴了是大宝，什么条件都答应，不高兴了，是讨厌鬼，滚一边去。有时看着孩子时而懂事，时而任性的表现，听着孩子时而自信，时而可怜的话语，我真的挺为这个孩子是否能够健康快乐成长而担心。
前几天一个老师早上在食堂吃自己带来的鱼，一边吃一边说，鱼是老公从南湖钓的别人放生的鱼，她说自己一直在劝说老公不要去钓了，这样不好，可是老公不听，还总是去钓。她边说边让我们品尝她熬的鱼，说是特别好吃。因为我和她关系比较亲近，就说她，你一边说不让他去钓鱼了，这样不好，又一边享受着鱼的美味，他能听你的吗？如果他钓来的鱼你不吃，他还会去钓吗？从这件事情上，我就在想，有时家长说孩子不听自己的话，是因为孩子知道你只是说说而已，如果你真的拿出自己的实际行动，真的想对孩子负起责任，你一定会有办法。
关于英语学习的问题。每天进步一点点。黑体单词会默写，白体的自愿。课文在会读理解意思的基础上会背诵。每天认真抄写一页单词或句子，不要为抄而抄，要有所收获，不管是书写方面的还是知识方面的。听读作业可以下载一起作业网，之前有的班已经做了，效果不错。
最后让我们为孩子的健康成长共同努力！谢谢大家！
五下家长会的发言稿篇十五
尊敬的各位家长：
大家上午好！首先汇报一下本次开学初考试情况。试题中等难度。失分较多的是第三个阅读理解。有的孩子失分8分之多，其余的题都很容易。
平均成绩17班91，108以上14人，96分以上20人，不及格11人。20班平均89，108以上13人，96分以上15人，不及格13人。
取得进步名单：略。
接下来说一说本学期复习计划和对家长的要求。
本学期进行三轮复习。一轮复习3月9日到4月12日，复习教材。寒假前复习了七年级上下册，开学从8年级上册开始复习。二轮复习从4月13日到5月10日，复习专项：名词、代词、数词、非谓语动词……复合句等东西。三轮复习从5月11日到中考前，做模拟题。
复习用书：中考2号两本书，红皮书和黄皮书。红皮侧重基础，黄皮侧重综合能力的培养。目前红皮已经做到8上5—6单元，黄皮做到8上1—5综合测试，请家长检查一下孩子是否经过了一个寒假，还有这两本书，是否按要求完成作业了。
一轮复习目的是发现漏洞，查补漏洞，考点过关，夯实基础。要求孩子在家背单词，复习8上我给记的笔记（我从8上接手的，笔记很全，课上无需再记。）读课文，背段落，一周听三次中考模拟听力题。家长要起到提醒、检查、督促的作用。每天给孩子核对一下作业，考一考单词。单词，我肯定也考，只是，考一遍，孩子还是掌握不好，我曾在两个班各抽两名同学进行试验，她们确实考完之后，订正完之后，也都没全部掌握。核对一下作业很有必要，因为，对于练习册习题，我上课不是全讲，也不一个个对答案，答案在孩子手里，我只是讲一些共性问题，一些难点、易错点。
第三，根据本次考试，查看一下孩子试卷，针对孩子的弱项，到底他是完形、单选、听力、阅读、任务型阅读哪些题型失分较多。针对孩子弱项进行一些专门练习。还有，重视错题。查阅孩子以前练习册、试卷、篇子，把孩子错题抄下来，督促孩子再做一遍。
最后，我们目前需要一本《初中毕业生升学文化课考试说明》。这本书上有一些课本上没涉及到的词汇。是专家出题的指挥棒。请家长为孩子买一买。
今后再有什么需要布置的，我会发校讯通告诉给大家。大家辛苦了。让我们携起手来，用100天的拼搏换孩子一生的无悔！
五下家长会的发言稿篇十六
尊敬的老师、家长朋友们：
大家好！
我是牛牛的妈妈，首先请允许我代表全体家长向二位老师表示衷心的感谢！在这一年里孩子有了很大的进步，孩子的每一个进步都离不开离不开老师艰辛的付出和细心的关怀。在这里我要向朱老师和任老师说声：“谢谢，您辛苦了！”
说真的，在教育孩子方面与在座的各位家长相比我做的还不够，既然是学习交流，我也来说说吧。今天与大家交流的主题是：把孩子的事当成一回事。主要从以下两方面来谈。
首先来谈第一个方面：把孩子的读书当成一回事。
读书的重要性我自己也知道的，怎样去读呢？我也是一路摸索过来的。一年级上学期是个适应的过程。孩子在适应，我也在适应。我知道读书对孩子很重要，也时常督促孩子去读书。不知不觉中我成了一个纯粹的监督员。其实，任何知识的学习都摆脱不了枯燥和乏味。看着孩子读书的兴致不高，成效也不明显，针对如何让孩子读到书里去，我还真动了一番脑筋。于是，一年级下学期我积极主动地转变角色，陪孩子一起读，同时还尝试了多种有效的读书方式。比如母子共读，父子共读，与亲戚朋友家的孩子交流读；在规定的时间里，我们采取全家默读，大声朗读；孩子读一段我读一段，孩子读一页我读一页；针对书中有趣的故事还和孩子一起演书、编书、画书，读书形式的丰富，大大激发了孩子读书的乐趣。
此外，我还和朋友多次开展了快乐读书会。由单一的家庭读书会到丰富的户外读书会，一路走来孩子真真切切地感受到了读书是件很惬意很快乐的事情。玩乐两不误，效果非常显著。到目前为止，我们利用早读、午读晚读的时间父子共读了《窗边的小豆豆》《我和小姐姐克拉拉》《神奇校车》；母子共读了《草房子》《兰心的秘密》《人体探秘》；在我和牛牛爸爸的带动下，孩子自己读完了《一年级的小蜜瓜》《昆虫记》鹂声分级阅读系列一套，还有数学小子系列等书。在读书的时候经常和孩子交流，这样不仅学习了知识，还增进了亲情。不知不觉中我成了孩子的好朋友好伙伴。
如今，每天早上我都在牛牛的读书声中醒来，偶尔牛牛也会在我的读书声中醒来。（有时早晨赖床时，我就会坐在孩子床边大声的朗读。）。
要想让孩子真正的爱上读书，我们就必须把孩子的读书当成一回事。如今，由原来的借书读到现在的从网上成套的购书读，孩子由原来的督促读变成了如今的愿意读。与孩子一起读书的这段时间我也的确收获了很多。我打算与陪读四年。也许，四年，陪读计划完成后，孩子读书习惯养成后，我也真正读到了书里了，读书也真正成为我生活中不可缺少的一部分。成就了孩子，又收获了孩子，何乐而不为呢？爱孩子就和孩子一起读书吧！
大家交流的第二个方面：把孩子的学习当成一回事。从孩子上一年级以来，我们家一直在为孩子创造一个良好的学习环境而努力。好的学习环境对孩子来说很重要，孩子学习时，我和牛牛爸爸也在学习，从不看电视，从不玩游戏。老师推荐的书我们一起读要求背诵的课文我们一起背，要求会写的字我们一起张贴，在牛牛的床头旁，学习桌旁，餐桌前的墙上都能看到课文背诵片段，生字表。这是我一课一课地打印出来的。在这一张张表上，有着大大小小不同颜色的圆圈，当时不会写的字，背诵不熟练的课文留下的记号。不失时机的认读背诵。这个方法在复习时起来很大作用。
孩子的学习情绪是阶段性的。一年级上学期的学习成绩基本稳定，一般都在98分以上，下学期在学习方面很是费了周折。连续两次都在90分以下，紧接着是老师讲评过的一张卷子让拿回家里做，他居然得了70分。这件事给了我当头一棒。虽然我们不能以分数来衡量孩子，但是作为一个一年级孩子得70分，这说明孩子肯定出了问题。孩子挨揍是不可避免的，然而后来孩子的一席话让我不得不静下心来。又一次在放学路上儿子沮丧地对我说：“妈妈，今天考试了，一个92，一个88。”听后我就有些生气，但是没有表现出来。儿子接着告诉我：“我看到92分时孩子不泄气，看到88分时我都有点泄气了。妈妈你还支持我吗？”顿时我心里酸酸的。的确那段时间我们已经认识到问题而且也正在努力地往上赶，从孩子的话里我感受到儿子也想考好，也想进步。于是我决定和孩子一起面对。从那以后对于每次的练习，无论是语文还是数学，对作对的题多鼓励多表扬，帮助孩子树立信心；做错的部分集中在错题本上及时改正。针对错题的类型，我也比葫芦画瓢地出了不少类似卷子，从而达到练习巩固的目的。
感触最深的就是与老师及时的交流和沟通，向老师请教取经。在我最痛苦最无奈的时候，我通过短信的方式向二位老师发出了求助。朱老师及时的从孩子自身着手下了不少功夫帮孩子找回了自信。我清楚的记得那天儿子回家高兴对我说：“妈妈，朱老师还相信我能考一百分。”看到儿子久违的笑脸，我也有种说不出的高兴。任老师则从我这方面入手，任老师告诉我儿子正处于爬坡阶段我们要竭尽全力的推孩子一把，而不是在一旁喊加油，对孩子要多些耐心，再多些耐心，少一些指责；任老师为我的一条短信还特意给我写了一封信，我很受感动。在老师的帮助下我和儿子都找回了自信，看到了希望；在老师的指点下我在教育孩子的路上少走了很多弯路。
在这里，我想说，作为家长，我们不应该是配合老师的工作，而应该是老师配合我们把咱们自己的孩子教育好。有爱心、有耐心、有责任心的朱老师和任老师为我们的孩子付出了很多很多。我们家长更应该把孩子的事当成一回事，帮助孩子养成良好的生活习惯，学习习惯，读书习惯。相信在我们的共同努力下，一六班的每一个孩子都会成为我们的骄傲。我们的孩子也会在健康快乐中成长。
谢谢大家！
五下家长会的发言稿篇十七
尊敬的各位家长：
你们好！首先感谢你们抽空参加这次的家长会，在上学期里有你们的支持和配合，经过大家的共同努力，孩子们喜欢上幼儿园了，并在各方面都有了很大的进步。在这里，我对你们表示深深的感谢！也正是因为有了你们的支持和帮助，让我们能充分的了解孩子的性格特点，欣喜的看到了每个孩子的成长和进步，并与孩子建立了深厚的感情。因而在这学期我来到这个中班，担任他们老师的时候，我感到由衷的开心和荣幸。
通过小班一学年的时间，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定进步，具体表现在：孩子生活自理能力明显提高；大部分孩子都能自己正确的穿衣穿鞋；会整理自己的玩具；保管自己的物品；孩子多了份责任感，同时还懂得珍惜自己和别人的劳动成果。平时大家都会用日常礼貌用语，能遵守班级常规，讲究个人卫生，做到饭前洗手，孩子的这些进步与家长的正确引导是分不开的。
现在我班全部的孩子都能够自己进餐，但是有的孩子会挑食，而我们的方法是，孩子不喜吃的菜，就给他少盛点。但会在饭和汤的分量中加足。再加上老师的鼓励，他们总能高高兴兴的把这一碗饭吃完。喝水也一样，我们每天集体喝水两次，其他的时间里孩子想喝水，可以自己用小杯子到保温桶去接水。我们老师每天在园保证孩子能摄取到充足均衡的营养，那么我希望在家里，家长也能够坚持不迁就孩子，不包办代替，让孩子养成不挑食，自己进餐的好习惯。
善于发现，勤思考，相信事实的科学精神。让幼儿形成一个良好的卫生习惯，懂得如何去关注健康，预防疾病。让幼儿用音乐和美术的方式表达自己所见所闻所想，鼓励幼儿初步尝试运用绘画制作等美术方法，来表达自己对规则的理解。本学期还会教幼儿认识一些简单常规的字，要求他们能够认读生字，并且按照正确的书写格式，写出汉字。还会培养幼儿的朗诵和背诵能力，这学期的教学内容主要就这么多。
希望家长要经常和我们交流，我们老师也会主动和家长交流，我们之间不要存在误解，当孩子在家有了一些特殊表现时，家长应该及时和老师交流，因为孩子在家里的表现不一定会在幼儿园里表现出来，这样有利于家园配合，纠正孩子的一些不良习惯。当然如果您对我们老师有什么意见和建议的话，我们也希望你们能正面的和我们沟通，我们也很乐意的去接受你们的合理意见，如果您觉得不方便当面交流的话，也可以打电话与我们沟通。
1、为了能让幼儿参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长尽量让孩子在8点30之前入园，如果孩子有什么特殊情况不能来园需要请假的，希望家长和老师说一声。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳和身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉我们，以便我们能多关注孩子避免意外事故的发生。
3、孩子都是家里的宝贝，在家里饭来张口衣来伸手。现在幼儿已经升入中班，要有一定的独立能力和生活自理能力，这样有助孩子更好的适应集体生活。在家早晚穿脱衣服可以让孩子自己完成并知道鼓励孩子把衣服放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼，尽量要求孩子自己的事情自己做。
今天的家长会就介绍到这里，我将严格要求自己努力做好中班的教育教学工作，我衷心的感谢各位家长对我们工作的支持和配合，同时也希望家长能够多给我们一些宝贵意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力，谢谢大家！
五下家长会的发言稿篇十八
尊敬的各位家长：
大家早上好，很高兴又和你们见面了，首先，对大家的到来表示热烈的欢迎。其次，希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。为保证家长会的有序进行，现在请各位家长把手机调为震动或静音状态，谢谢大家的配合！这次家长会的目的是为了增进家校联系，让家长充分了解幼儿在校的学习和生活，走进学校，关注教育。本次家长会的主要内容有：
一、区角活动的意义二、简单总结半学期孩子在学校的表现及存在的问题三、谈谈家庭教育 一、了解区角活动区角活动区是幼儿活动极好的天地，它能够满足幼儿的好奇心和求知欲，可以培养孩子各种行为习惯：如小声说话（需要比较长时间的训练）、等待的习惯、自己解决问题的习惯（举例）、自己做选择的习惯（举例）、自行遵守游戏规则的习惯。而我们老师在此过程中，主要以观察，引导为主，让孩子在相对宽松的环境中，通过与材料、同伴及教师的相互作用，动手、动脑、动口的操作中发展探索精神，进行开放的自主游戏或体验活动，让他们充分在活动中得到全面发展，真正成为活动的主人。
二、半学期孩子在校表现 经过半学期的学习，每位孩子都在原有的基础上取得了一定的进步，具体表现在：
（一）、生活上：1、能帮老师分担班级里的一些小事情了。2、学会分享和帮助伙伴了。3、能安静用餐、按时午休了。（加餐时安静举手，进入睡房能把自己的鞋子整齐的摆放在鞋架上。）4、能尝试着穿衣叠被和穿袜子了。5、懂得关心别人了。（照片展示）
（二）、学习上：1、越来越爱读书了。2、越来越爱写字了。3、更大胆自信表现自己了。4、能认真听讲，大胆积极举手发言了。5、积极争当小老师，学会帮伙伴检查作业了 孩子的进步离不开老师的付出，离不开家长们对老师工作的配合，更离不开良好的家庭教育。（照片展示）
三、进一步家校合作，共同解决班级目前存在的问题。
半学期已经过去，在孩子的进步中我们也发现了个别孩子的一些问题，在此希望家长们在今后的工作中能进一步配合老师，帮助孩子改掉一些不良的生活习惯和学习习惯。1、整理习惯比较差，不能及时收拾好学习用具或整理好书包。2、写完作业后大声说话或追跑打闹；3、写字姿势不够端正；4、不主动喝水。5、倾听习惯比较差，喜欢打断别人的谈话。6、亲子阅读作业不能坚持每天做到。 一个班级的管理不可能是尽善尽美的，孩子的习惯养成不能只靠老师的督促教育，家长的配合和言传身教才是最重要的。所以针对班级现在出现的问题，建议家长配合的措施有：生活方面——（会做了就不用管了） 让孩子养成自己能做到的事情自己做，自己不会的事情学着做，要对孩子适当放手。学习方面——（学好了就不用陪了）
陪孩子阅读和交流，让孩子在阅读交流中学会倾听和表达，培养孩子良好的学习习惯。四、家庭教育最好的家庭教育方式就是陪伴，下班的路就是回家的路。世界有两件事不能等，一个是孝敬父母；一个是教育陪伴孩子。（播放两个视频视频；泰国暖心广告、父亲）在孩子成长的过程中，你该花的时间没有花，将来你一定会花双倍的时间去弥补。等到有一天你想停一停，想陪伴孩子的时候却发现他已经习惯没有你的日子，对你没有那么大的期待和渴望了。感情就这样一步步的疏远，就在你疏忽的那些瞬间。（陪伴什么：亲子阅读、亲子运动、亲子旅游、亲子手工等。）
家长们，老师有上百个孩子，您却只有这么一个孩子。请每天花一点时间多陪陪孩子，问问孩子学习有什么困难；陪孩子一起看看书、玩些亲子游戏；和孩子聊聊学校的生活、在陪伴中和您的孩子一起成长，因为陪伴是最好的教育方式，教育孩子是我们家校共同的责任，让我们一起携手，为了孩子的明天！
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