学校养改善计划发言稿_区长学校活动发言稿

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学校养改善计划发言稿

各位领导、各位同仁：

根据会议安排，我就白岩镇营养改善计划工作作如下汇报，不当之处，请批评指正。

一、学生营养改善计划实施背景及意义

（一）国家“免费午餐”计划实施的相关背景 1．两免一补政策的实施

2001年国家开始实施“两免一补”政策，主要内容是对农村义务教育阶段贫困家庭学生免杂费、免书 本费、逐步补助寄宿生生活费。但是现行的“一补”政策覆盖面偏小、标准偏低，2010年，中西部有1228万农村家庭经济困难寄宿生享受“一补”，只占中西部农村义务教育在校生的13%。有的地方家庭经济困难学生的生活补助没有完全落实，吃饭费用没有解决。

2．撤点并校政策的后续影响

随着2001年起的全国范围的撤点并校的推进，很多义务教育阶段的学生必须到离家很远的地方上学，刘新芳只能在学校吃午饭，由于家庭经济困难和学校相关设施的落后，学生的午餐没有得到足够的重视，甚至出现了学生不吃午餐的现象。还有的学生在学校寄宿，他们一次要准备一个星期的干粮，由于家庭困难，营养得不到保障。

3．地方政府的类似探索

面对当地学生的营养状况，有些地方政府实施了一些类似的工程，积累了一些经验，受到群众的热烈欢迎。例如陕西的“蛋奶工程”、广西南宁市的“希望工程农村青少年营养健康计划”。

4．民间组织和企业实行的免费午餐工程

国家出台营养改善计划半年前，邓飞等500多名记者联合中国社会福利教育基金会共同发起“免费午餐”公益行动，倡议按照3元一餐的标准为贫困学生提供免费午餐，掀起一股民间公益热潮。

5．国家教育改革政策的要求

《 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中指出，提高农村义务教育家庭经济困难寄宿生生活补助标准，改善中小学生营养状况。

（二）国家学生营养餐实施意义：

第一，实施营养改善计划是促进学生健康成长、全面发展的客观需要。促进学生健康成长，是教育工作的出发点和落脚点，实施学生营养改善计划，为学生膳食创造良好的条件，对学生营养进行科学的干预，是提高学生营养健康水平的一个有效途径，可以为促进学生的全面发展打下坚实基础。

第二，实施营养改善计划是人民群众的热切期盼。我国有相当大一部分学生需要在校午餐，孩子们能否在学校吃上热饭、饱饭，是每个家庭、每个父母乃至全社会都关注和牵挂的一件大事，实施学生营养改善计划，切实解决孩子上学吃饭问题，不断提高学生营养健康水平，是党和政府坚持以人为本、执政为民、为老百姓办的实事好事的一个具体体现。

第三，实施营养改善计划是提高国民素质的重要举措。青少年的健康水平事关国家和民族长远发展，也是国家综合实力和社会文明进步程度的重要标志。实施学生营养改善计划，改善学生

营养状况，对于巩固“普九”水平、提高国民综合素质具有重要的作用，必将产生深远的影响。

因此，实施营养改善计划关系到广大农村青少年的身体健康，关系到千万个家庭的未来，是以人为本的本质要求；是促进教育公平，提高民族素质的根本需要；是全力保障和改善民生的重大工程；是社会公平的具体体现。我们一定要站在事关国家和民族长远发展的战略高度充分认识这项工作的重大意义，以饱满的政治热情和真抓实干的工作作风，扎扎实实抓好各项任务的落实。

二、工作开展情况

1.组建机构。实施营养改善计划是一项惠民政策，我们始终把营养改善计划这一惠民政策纳入学校工作重点之中，始终做到有组织、有领导，按程序开展好各项工作。组建以中心校校长为组长、中心校副校长为副组长，各村级学校校长为成员的工作领导小组。拟定镇级的“营养改善实施方案”，明确管理人员，为顺利实施营养改善工作提供组织保障。

2.加强宣传。我镇通过家长会及时做好宣传，教育学生怀着感恩的心好好学习，立志报效祖国。

3.规范操作。学校严格按照上级要求，对财政补助资金实行专款专用，学校采购经费做到一周一小结，一月一结算；做到一周略有差异，一月基本平衡，一期足额到位，确保每一分钱都吃在学生肚子里，保障学生权益。资金用足，做好公示，按周公示，公示期为7天，每天按照4元无条件的为学生提供营养餐。做到不克扣滞留、不占用挤用。

4.完善配套设施，及时添置各种设施设备，做到安全卫生。为了保障学生营养改善计划的顺利进行，学校储藏室和配送操作间分开，督促各校安装好“三防设施”，冰柜、货架、配送台等设施设备齐全，确保食品安全，摆放有序；工作人员一律挂牌上岗，闲杂人员不得入内，以确保配送操作间和食品储藏室的卫生。

5.健全各项制度，严格把关，确保食品安全。建立健全各项制度，把食材及相关辅料的来源渠道的正规和安全作为学校的一项重大任务来抓，从源头上消除学校食品安全隐患。严格食品采购关，大宗原材料（大米、菜油、猪肉）实行“四统”，按照有关规定进行索证索票，以保证其质量；采购食品时遵循用多少定多少的原则，以保证食品新鲜和卫生质量，确保了食品的安全。

6.规范操作流程。从食谱的制定到原材料的采购、配送、储存到食品的加工、分发、留样、就餐和回收等各个环节统一部署、严格要求、保障食品安全。

7.学生每周食谱由学校领导小组制定，并提前一周公示。蔬菜由中心学校与采购商签订合同，统一配送。由专人负责接货、验收，严把质量关。

8.加强督查。中心学校联合乡镇有关职能部门经常深入各校督查营养改善计划的落实情况，通过查看各种记录台账、食堂设施设备等全面系统地进行检查。对存在的问题，提出整改意见和建议，下发整改通知，限期整改，效果良好。

9.联合卫生部门定期开展食堂从业人员及管理人员安全卫生培训。

通过上述措施，确保学生营养改善计划资金安全、人员安全、食品安全。

三、存在的问题

目前，全镇各学校没有标准化的食堂，虽经学校的不断努力，但食品的粗加工、切配、烹调和备餐场所等食堂相关功能间无法区分，操作间通风透气不畅，设施设备也有待增补。食堂管理人员自身膳食知识欠缺，因而“食谱”编排、营养搭配不够合理。

四、下一步打算

1.加强食堂管理人员及食堂工勤人员的培训，提高食堂管理水平；

2.中心校要进一步加强对学校食堂的检查力度，规范学校食堂管理；

3.加快学校布局调整，整合教育资源，促进义务教育均衡发展。

十年树木，百年树人。学生营养健康问题，不仅关系到学生的身心健康，还关系到颍上经济社会的发展。组织实施好这项计划，让老百姓真正享受到改革开放的成果，是我们义不容辞的责任。各学校要以高度的历史使命感和社会责任感，坚定信心、迎难而上，开拓创新、扎实工作，切实抓好我镇农村义务教育学生营养改善计划实施工作，为促进学生全面发展、提高学生整体素质而努力工作！