国旗下讲话低碳生活_国旗下讲话低碳生活

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国旗下讲话——低碳经济引导绿色生活

老师们、同学们，大家好：

2009年底在丹麦召开的哥本哈根会议，旨在通过一份新的《哥本哈根议定书》，以代替2012年即将到期的《京都议定书》，成为约束全球温室气体排放的共同文件。在这次会议上，温家宝总理代表中国承诺，将在2020年将单位GDP碳排放比2005年减少40%～45%。他指出：“中国政府确定减缓温室气体排放的目标是中国根据国情采取的自主行动，是对中国人民和全人类负责的，不附加任何条件，不与任何国家的减排目标挂钩。我们言必信、行必果，无论本次会议达成什么成果，都将坚定不移地为实现、甚至超过这个目标而努力。”

对中国而言，研发和推广低碳能源技术、发展低碳经济既是中国负责任大国形象的展示，也是中国在经济下行的背景下，实现可持续发展、转变经济发展模式的历史机遇所在。

低碳经济包括低碳发展、低碳产业、低碳技术和低碳生活等经济形态，是指在不影响经济发展的前提下，通过技术创新和制度创新，降低能源和资源消耗，尽可能最大限度地减少温室气体和污染物的排放，实现减缓气候变化的目标，促进人类的可持续发展。

在低碳经济问题上，人们需澄清一些认识上的误区。首先，低碳不等于贫困，不等于降低经济发展速度和人民生活水平，低碳经济的目标是低碳高增长；第二，发展低碳经济不会限制高能耗产业的引进和发展，只要这些产业的技术水平领先，就符合低碳经济发展需求；第三，低碳经济不一定成本很高，温室气体减排甚至可能会帮助节省成本；第四，低碳经济不需等待未来，而应开始于现在；第五，应对全球变暖，发展低碳经济，关乎地球上每个国家和地区，关乎每一个人。

作为中国公民和世界大家庭的一分子，我们应当提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费习惯进行简单易行的改变，戒除以高耗能源为代价的“便利消费”嗜好，用自己的实际行动来承担属于自己的那一份环境责任。

在此，我们向大家发出“绿色校园·低碳生活”的倡议，并组织开展“争创‘低碳生活绿色校园优秀班级’”的活动。

阿勒泰地区二中团委 孙小敏

2010-3-15

“绿色校园·低碳生活”倡议书

200多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排放，使全球气温升高、气候发生变化。除了海平面升高、植被受到影响，地球温度变化也给包括人类的各种物种造成了生存危机。气候变化已经不再只是环保主义者、政府官员和专家学者关心的问题，而是与我们每个人息息相关。

在这样严峻的形势下，“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳）排放，就是我们倡导的“低碳生活”。

节能就是最大的减碳

“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。作为在校学生，我们可以做到的就是养成以下一些“低碳”习惯：

1、节约用纸。打印纸双面利用；减少使用一次性纸巾的数量。

2、节约用电。养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电。

3、自带喝水杯，减少使用一次性纸杯。多饮用纯净水，减少瓶装饮料的消费。

4、出门购物，自带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都尽量减少使用。

5、多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性餐具。

6、废旧物品循环利用，可以运用创意对废旧物品加以改造。

7、在日常生活的衣食住行方面，随时注意减少不必要的消费。关爱绿色校园

仅仅通过节约能源来减少碳排放是远远不够的，我们还需要借助绿色植物的力量主动出击：

1、积极参加植树种草等公益活动。

2、关爱校园一草一木，不随意攀折树木，不践踏草坪。

低碳生活-人人参与

低碳生活，对于我们来说不是能力问题，而是态度问题。一个人的力量对于整个地球或许是微乎其微，但是许许多多人联合起来，就可以创造一个更好的明天！低碳生活可以让我们的身体更健康,环境更优美,开销更少,不仅减轻自身的压力,也减轻了地球的压力，像这样，我们何乐而不为呢？

阿勒泰地区第二高级中学团委

2010-3-

1争创“低碳生活绿色校园优秀班级”活动实施方案

让“低碳”成为习惯，让行动改变生活。“低碳”是一种新的视角，不过其内核早已为人们所熟知，从身边琐事做起，节约能源，循环利用。改变生活，你就在改变世界。让我们用行动把我们的校园变得更加美丽，让我们的地球母亲卸去环境污染、生态破坏的重担，让我们生活的世界更加和谐美好。

我们将在全校范围组织“争创‘低碳生活绿色校园优秀班级’”的活动，具体活动内容如下：

1、团支部园地布置

各班以“低碳生活”为主题，布置本班团支部园地。可以搜集节约能源、循环利用的小技巧，也可以采用图片、感想等形式展示本班“低碳”活动的过程和成果。

2、班级绿化行动

各班应保证教室内栽种的绿色植物的存活率，定时定量浇水、松土，数量建议在五盆以上。

3、班级综合情况

结合学生会的监督检查，关注各班节约用水、节约用纸、节约用电、班级卫生等方面的情况。各班将设置“低碳监督员”，监督员佩戴绿丝带。

4、校园的环境保护计划

在整个校园范围内，不乱丢纸屑，不攀折树木，不损害公共财产。

评选结果将在全校公布。颁发“低碳生活绿色校园优秀班级”集体奖。

阿勒泰地区二中团委

2010-3-11