优秀 班主任发言稿_优秀班主任的发言稿

优秀 班主任发言稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“优秀班主任的发言稿”。

各位领导、老师们新年好！

今天能在这里作为班主任发言，我感觉很荣幸。因为在20年的班主任工作中，我没有轰轰烈烈的先进事迹。有幸的是我身边不乏一些非常优秀的班主任，向他们学习了不少。所以今天在这里只能向各位汇报我班主任工作中的点点滴滴，以及一些心得和体会，以便我们共同探讨、交流、提高。

我做班主任始终关注两个面：学生· 家长。

学生篇

对于学生的教育与管理，我常要换位想：“ 假如，是我的孩子”。这让我明白，一名出色的班主任，不仅要教艺精湛，有敬业精神，更重要的是要有情感的投入。

一以情治班。树立“班级就是家”的观念。

每到新班建成时，我的第一节课就上 “欢迎到新家” 主题班会。让“班级就是家”的观念在学生踏入我班就烙上印迹。

以情治班，一则体现在班主任对班级事务与大小活动的参与。，且说清洁卫生这一小事。哪个班主任不是天天说，天天讲。我是“明示暗示法”都采用，有时走进教室，遇到地上有纸屑、讲桌凌乱。那么自己弯弯腰、动动手、擦一擦，学生会看在眼中，自然会潜移默化，在无形中形成一种自我约束力，模仿着为班级做一些力所能及的事。

大到所有班级的活动，我一定要和孩子们在一起，他们就有依靠，有了动力。比如，每年的艺术周，我都要鼓励全班学生参加，我也始终参与节目的编排，排练。通过这些活动，锻炼了他们的胆量，培养

了荣誉感，自信心。我也有个习惯，无论什么活动比赛时，我都要用相机记录他们的成长瞬间，事后我会把照片放到我的空间，与学生一起回忆分享属于他们的快乐。

我想，一个班主任只有从心底爱班级这个家，平等地爱这个家中的每一个成员，学生才会真正感受到家的凝聚力，这个班级才能在和谐中不断的进步。

二营造班级浓厚的学习氛围。

1，目标领引。引导学生树立目标意识,良好的学习氛围也就不在话下了。有的学生很茫然，这就需要班主任对其进行目标领引。我就利用了写作课，可以说是一举两得。上届学生黄显博的作文《生活要有目标》就发表成都晚报上。

2，文化建设。班级文化建设是一门隐形的课程，具有无形的思想教育力量。因此我十分重视班级文化的建设。就说我现在带的这个班来说，很多学生作业拖沓，上课纪律差，惰学懒学，不珍惜这么好的学习条件。给他们讲道理恐怕没什么效果，我就用“看苦思甜”法。我专门用了两节课的时间给他们看中央电视台举办《最美孝心少年的》颁奖视屏，有的学生偷偷的落下眼泪。我要学生知道自己有多幸福，能和同学老师在一起学习是多么快乐的事。

我还根据所带班级情况，不定时的用名言警句进行思想的洗礼，（其实，有的名言就是我自己说的）比如：“成绩就是实力。”

如果有学习的松懈，我就和学生都一起大声的读一次。感觉像在搞传销，其实口号的作用还真不错的。

良好的学习氛围不是一朝一夕就形成的，是一个循序渐进的过程。慢慢地同学们就会以勤学好问为荣，以惰学懒学为耻。正气树立了，学风就健康了。

二，家长篇

前几天的期末考试中，我班一学生手机响了，监考老师把手机没收了后，交给我。因为我班规定学生不能把手机带到学校，所以手机我暂时保管。可是家长第二天上午来找我，说不是孩子的错，意思要拿回手机。现在由手机引发的恶性事件不断发生。作为班主任该怎么办呢？不是所有的家长与我们教育孩子的想法都是一至的。

因此作为一个班主任不仅要关注学生的家庭教育，更应该懂得如何正确指导家长，还要让家长们从心理上真正愿意接受班主任的建议.如何引导家长，形成教育合力？开家长会就是一个绝好的机会。

对于家长会，我的原则是，没准备好就绝不开。对于家长的引导，我常用“旁敲侧击”法。我一般喜欢用典型励志的事例来感染激励他们。使家长有所对照，有所反思。一次和学生交谈中得知，我班的学生邱蜀云还有一个孪生哥哥，在其他学校读书，成绩很优秀。父母却要求孪生哥哥每天早晨跑步上学。妹妹说哥哥开始时到学校要20多分钟，现在只要10多分钟了。而妹妹因为上学时间要晚点，所以，就在小区跑两圈后在到学校。问其原因，学生说他父母觉得身体好才能应对繁重的学习，另外，中考也要考体育呀。这位家长对待孩

子的教育可谓是煞费苦心。于是这位家长就成了我家长会上的典型材料。07级的班长雷雨林，学习委员黄易早晨来学校的路上也拿着书在记背，初一开始就写学习计划，在13年的高考中，他们分别取得632,618分的好成绩。有的家长听只感叹，人家的孩子好乖哦。我想，家长在羡慕的背后一定也在对比思考自己的教育。通过家长会让家长知道在教育的问题上，自己该怎么教育孩子，能帮助到孩子什么，同时与学校教育形成教育合力，那么班主任的工作就事半功倍了。

作为班主任，我没有崇高的誓言，我只是用真心来对待我的学生，让他们度过自己快乐的初中时代。

最后，谢谢大家的聆听，恭祝大家：马年吉祥，马到成功!