在《校园文丛》出书发行仪式上的讲话_新书发行仪式上的讲话

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在《校园文丛》出书发行仪式上的讲话

老师们、同学们：

在这冬深地冷，年终岁末之际，孕育了半学期的我校校本研究系列丛书《校园文丛》第六期经全体语文老师和编辑同志的共同努力，今天终于和大家见面了，这是学校教育教学中的一件喜事。我代表学校为本次文丛付出了劳动和心血并关心支持《校园文丛》编辑成册的全体师生表示衷心的感谢！

本期《校园文丛》共收集我校同学们的优秀习作共50篇，分县级获奖征文，亲情话题现场指导优秀作文，建国60周年获奖征文三大部分。我们之所以在上学期编辑成册了《文丛》第5期的基础上以最快的速度，最大的容量编辑成册《校园文丛》之六，是因为学校不断重视作文教学，不断研究作文教学，在老师的指导下，同学们的写作热情，写作水平不断提高，在学校组织的各种形式的作文竞赛中写出了一篇篇真知灼见、感情丰富的优秀文章，把这些文章汇集成册，共同学习，共同交流、共同提高，既是同学们的愿望，也是学校的责任，及应努力做好的工作。本期所选作品中，同学们本着不抄袭、不应付、不拼凑、实事求是、踏踏实实的文风努力写个人的事、身边的事、生活中的事，独立完成了个人习作，表达了同学们热爱学习，热爱家庭，热爱祖国，珍惜亲情的美好愿望，我这里给大家推荐几篇，同学们要认真读一读，从同学们、同龄人的优秀习作中你一定会受到教育、受到启发、得到鼓励。如路海英的《珍惜爱》；马春晖的《亲情测试》；刘晓萍的《爱。珍藏在我家》；张娟的《爱的力量》，原青云的《亲情、母爱》；谢淑芸的《爱》，谢正德的《成长的思绪》，还有很多，我这里不一一列举。正如卷首语中所写的

下面，借《校园文丛》成册之际，我希望同学们今后的学习写作中养成良好的习惯：

一是要养成广泛阅读的习惯。山区学生写作水平不高，主要原因是阅读量严重不足，阅读仅限于课本，很少涉猎课外书籍，“读书破万卷，下笔如有神”，我们要把阅读当作学习中的主要形式，在完成了作业的情况下，阅读有益的课外书籍应成为一种学习的需要，坚持多读多看。

二是养成摘录的习惯。优秀文章中的优秀词语，优秀句子，优秀段落都是摘录的内容，摘录的多了，你写的时候自然就会用上，用的好了，文章就会神采飞扬，如虎添翼。

三是要养成勤练笔的习惯。“勤能补拙，勤能提巧”，只要你勤于写作，勤于练笔，你就会慢慢产生写作的兴趣和激情，一篇文章写好了，得到了老师的讲评或肯定，你肯定会急于写好第二篇，第三篇„„写的次数多了，素材丰富了，技巧也就来了。如此坚持，你的写作水平在不知不觉中一定会有大的提高。

最后，我希望《校园文丛》在三中扎根、开花、结果，越办越好，也希望同学有更多的优秀作文在下期《校园文丛》上刊登。