中小学教师职称评聘问题 新闻发布会发言稿_教师评职称发言稿

2020-02-27 发言稿 下载本文

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中小学教师职称评聘问题 新闻发布会发言稿

来源:发布时间:2013-08-23点击:1794

各位朋友:大家好!

今天,主要向大家介绍中小学教师职称评聘问题。

中小学教师职称评审、聘任工作关系到广大教师切身利益,关系到全市教育系统行风建设,更关系到全市教师队伍的稳定和发展。同时,这项工作社会关注度高,涉及面广,影响较大,是近年来我市教育上的热点和难点问题。在此背景下,市人力资源和社会保障局、市教育局高度重视中小学教师职称评聘工作,深入调查研究,采取有效措施,严格工作程序,提高工作标准,确保公正和公平,不断提高中小学职称评聘工作的公信力。

一是领导重视,召开专题会议安排布署工作,实施职称评审全程监督制度。二是实施政务公开,将评审政策、评审标准、评审条件和赋分标准向广大教师公开。三是采取教师职称评聘校内公示制度。四是严把职称材料初审关。市人力资源和社会保障局、市教育局联合对全市参评教师职称材料逐一审核,剔除假学历、假证件等材料,将不符合申报条件的材料退回,保证教师职称材料真实可靠。五是在评审时,采取异地评委封闭评审办法,市人力资源和社会保障局、市教育局与评委签订责任状,要求评委掌握评审政策,掌握计分方法,识别证书真伪,高度负责,精心阅卷,确保评审赋分准确无误,确保评审结果公平公正。六是建立职称评审评委负责制、评委票决制、重大问题领导小组决策制和责任追究制。在职称评审过程中,严密组织,精心评审,确保了评审质量逐年提高,评审效果令大多数参评教师满意。由于受历史遗留矛盾、评审体制和机制复杂、事业单位岗位限制等各种因素影响,目前,我市中小学教师职称工作仍面临着评聘矛盾较为突出,职称评聘制度激励教师作用弱化的问题,要在今后的工作中,认真研究,采取有效措施,逐步缓解、化解各种矛盾和问题。2013年中小学教师职称评审工作目前尚未进行,初步计划初审时间为8月份和9月份,预计在年底之前完成评审工作。市人力资源和社会保障局、市教育局将共同做好教师职称材料审核和评审工作,不断加大工作力度,完善工作程序和工作制度,提高教师职称评审质量,确保中小学教师职称工作的公正和公平。

朝阳市教育局

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